1、幼兒園班級活動記錄班級托一班時 間2017.9.20地 點教室主題世界愛牙日記錄人活動目標(biāo)：1. 理解小故事內(nèi)容，明白多吃甜點對牙不好，產(chǎn)生保衛(wèi)牙的心愿。2. 學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的漱漱口方式，養(yǎng)成吃飯后漱漱口的較佳衛(wèi)生習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：每個人一只漱漱口杯，黑芝麻糖數(shù)個，小臉盆數(shù)個。活動過程：(一)欣賞故事小狗熊拔牙母親為小狗熊買了多少糖?母親對小狗熊講了啥?小狗熊是怎樣做的?（二）邊品嘗芝麻糖，邊自由述說小狗熊吃了一塊糖，真香呀!教師也給每一個孩子帶來了一塊糖，請孩子品嘗哩。（三）啟發(fā)孩子邊嘗芝麻糖邊自由述說芝麻糖香還是不香?黑不隆冬的顆粒是啥?（四）提問：小狗熊之后又是怎樣做的?小狗熊的牙怎樣啦?(請孩

2、子學(xué)學(xué)牙齒痛的模樣。)為何會這樣?(多吃甜點對牙不好。)（五）通過觀測和察看、探討 “咕嚕?！笔?。讓孩子瞅瞅自個兒吐出的殘渣，告知孩子進(jìn)食后要漱漱口?；顒有〗Y(jié)：從小愛護(hù)牙齒是幼兒一項重要的任務(wù)，關(guān)系孩子們的健康?？墒请S著時代的進(jìn)步，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。讓他們明白牙齒的重要性，才能學(xué)會保護(hù)自己的牙齒。9月20日是全國愛牙日，作為托班的孩子，他們對于這個日子還是很陌生的。通過今天課堂的認(rèn)識他們知道了保護(hù)牙齒的重要性，因為牙齒與孩子的生活息息相關(guān)。因此愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。幼兒園班級活動記錄班級托一班時 間2017.10.22地 點教

3、室主題水果沙拉記錄人活動目標(biāo)：1用所中感官來感知不同水果的味道、顏色、大小、軟硬等特征。2讓幼兒知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。3讓幼兒體驗自己做沙拉美食的快樂及分享給朋友的快樂情感?；顒訙?zhǔn)備：各種水果，沙拉醬活動過程：1師：看！你們的朋友來了。（讓幼兒依次說出水果名稱） 2師：有兩種水果沒有切好，是什么？對，是香蕉和蘋果?，F(xiàn)在請小朋友自己動手來剝?nèi)ニ麄兊钠ぐ桑?3師：第一步：剝皮。小朋友手真巧，剝皮真仔細(xì)。第二步：切塊、掰半。要輕輕的，別弄碎了。第三步：拌醬。用小勺挖適量的沙拉醬，不能太多，兩到三勺就可以了，然后用小勺攪拌。4哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，現(xiàn)在可以嘗嘗自己做

4、的水果沙拉了，誰愿意給老師嘗一嘗呢? 真好吃呀。小朋友可以端著盤子給別的小朋友分享一下你做的水果沙拉。5. 師：小朋友們都吃完了，小朋友們今天開心嗎？盤子為小朋友盛好吃的沙拉，他們也很開心，不過，他們現(xiàn)在要回家了，怎么辦？（送回家）可是有點臟怎么辦？（刷一刷）小朋友們真愛干凈，盤子可喜歡小朋友了，盤子說謝謝小朋友們?；顒有〗Y(jié)：設(shè)計這節(jié)課是因為現(xiàn)在的孩子所接觸到的水果，大部分是由家長、老師削好、切好、榨橙汁或者在外面買到的各式各樣制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真實面目、真是的味道，設(shè)計本節(jié)課可以讓幼兒了解認(rèn)識水果的形狀、顏色、大小、軟硬等，補充幼兒生活常識，所以我設(shè)計了本節(jié)課。

5、幼兒園班級活動記錄班級托一班時 間2017.11.19地 點教室主題自制手抓餅記錄人活動目標(biāo)：1. 通過觀察手抓餅的制作過程，初步了解手抓餅的基本制作過程。2. 培養(yǎng)幼兒懂得珍惜食物，學(xué)會感謝他人的情感?；顒訙?zhǔn)備：大蒜，面皮，香腸，菜，各類醬活動過程：1. 家長：今天我?guī)砹艘粯佣Y物？猜猜是什么呀？2. 引導(dǎo)幼兒說是什么樣的？3. 說說自己看到的手抓餅有什么呀？4. 你們知道手抓餅最主要的食材是什么嗎？5. 出示餅袋子，瞧這是什么呀？你看它的樣像什么？6. 教師講解演示，制作手抓餅。7. 幼兒操作，鼓勵幼兒大膽制作。8. 作品展示?；顒有〗Y(jié)：手抓餅對于孩子而言，吸引力是那么的大。因為它里面的食

6、材很豐富，什么都有，紅紅的香腸，黃黃的雞蛋，綠綠的大蒜，再撒上愛吃的醬，別說可香啦。但是由于外面的衛(wèi)生不干凈，導(dǎo)致家長不會給孩子吃。由此，我設(shè)計了自制手抓餅。讓孩子們知道手抓餅的好吃。幼兒園班級活動記錄班級托一班時 間2017.12.23地 點教室主題雪花片比賽記錄人活動目標(biāo)：1讓幼兒利用雪花片鞏固插接技能，表現(xiàn)花的美麗。教育幼兒花兒好看我不摘。 2. 在建構(gòu)時保持活動室安靜，培養(yǎng)幼兒初步的建構(gòu)常規(guī)。活動準(zhǔn)備： 雪花片、花的圖片活動過程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1教師：今天的天氣真好，蝴蝶寶寶們跟著媽媽一起到公園里去玩吧 2. 教師：現(xiàn)在老師來給寶寶變個魔術(shù)，請你們看一看這是什么？這朵花是

7、什么做的？你們想不想用雪花片也來變一變，變出一朵美麗的花？ 3. 教師：請小朋友仔細(xì)看，花兒是怎樣搭出來的？先找一個雪花片，然后再找另外一種顏色的雪花片，小嘴和小嘴使勁親一親，看一朵美麗的花就完成了。 二、教師指導(dǎo)任務(wù)，幼兒操作。1. 教師：在建構(gòu)的時候一定要輕拿輕放，雪花片在插接的時候，要插在凹槽里。 2. 幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。 三、結(jié)束游戲，講評幼兒作品。 1. 教師：呀，小朋友真棒，用雪花片變出了這么多漂亮的花？活動小結(jié)： 小小雪花片，大大一世界。雪花片以它鮮艷的色彩、多樣的種類、多變的玩法、創(chuàng)意的造型深受孩子們的喜愛。為了提高孩子們拼插雪花片的技能，6月8日上午，蒲公英班在老師

8、們的帶領(lǐng)下舉行了一場拼插雪花片大賽。在老師的一聲令下“比賽開始！”，孩子們迅速利用面前的雪花片上下翻飛拼插起來，不一會兒，一件件栩栩如生、創(chuàng)意獨特的雪花片作品就呈現(xiàn)出來了。有：飛機(jī)、雪娃娃、自行車、花籃每一件作品都展示了孩子們的巧手精心，不得不驚嘆孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。 幼兒園班級活動記錄班級托一班時 間2018.1.6地 點教室主題冰糖葫蘆記錄人活動目標(biāo)：1通過幼兒自己動手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒動手能力。 2. 體驗親子活動的快樂，獲取制作傳統(tǒng)食品的相關(guān)經(jīng)驗。活動準(zhǔn)備： 水果，水果簽，糖漿活動過程：1介紹制作糖葫蘆的師傅 小朋友今天請爸爸媽媽來幼兒園干什么？（做糖葫蘆）除了請爸爸媽媽，老師還請了一位在制作冰糖葫蘆方面特別有經(jīng)驗的叔叔，（問好）現(xiàn)在叔叔要工作了，我們一會和叔叔見。 2. 有關(guān)糖葫蘆的知識 老師還請來了兩個大糖葫蘆，我們一起大聲的把他們喊出來吧?。韮晌唤處熓帜么筇呛J跑出來）這么大的糖葫蘆一定非常好吃，它是什么味道的呢？讓我們一起表演一首糖葫蘆的兒歌吧！ 3. 串糖葫蘆 說了這么多有關(guān)糖葫蘆的事情，小朋友一定都流口水了吧！現(xiàn)在快讓爸爸、媽媽幫忙把洗好、切成塊的水果拿出來，我們一起串糖葫蘆吧！活動小結(jié)：剛開始孩子們聽到糖葫