1、畢業(yè)論文的特點(diǎn)和基本要求,1畢業(yè)論文的特點(diǎn)本科英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文作為學(xué)術(shù)論文的一種形式，具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、規(guī)范性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)。學(xué)術(shù)性（scholarly）是畢業(yè)論文的本質(zhì)屬性?？茖W(xué)性（scientific）指科研成果的形式是以科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)，以科學(xué)的理論和客觀的材料為基礎(chǔ)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度去分析材料、總結(jié)規(guī)律、得出結(jié)論。規(guī)范性（formal）指畢業(yè)論文必須有一定的規(guī)范、一定的范式和一定的格式。創(chuàng)新性（original）指論文作者能用新的視角和方法分析研究材料、提出新的看法，做出新的結(jié)論。2畢業(yè)論文的基本要求1）畢業(yè)論文要用英文撰寫，語(yǔ)言正確規(guī)范，通順得體。2）畢業(yè)論文要在指導(dǎo)教師

2、的指導(dǎo)下按時(shí)獨(dú)立完成。3）畢業(yè)論文的篇幅不得少于3,000個(gè)英文單詞。4）畢業(yè)論文的寫作必須堅(jiān)持學(xué)術(shù)上的誠(chéng)實(shí)（academichonesty），杜絕剽竊。,畢業(yè)論文寫作各階段,畢業(yè)論文寫作一般分為選題、開(kāi)題報(bào)告、資料搜集、擬定提綱、論文撰寫、論文答辯等六個(gè)階段。1）選題就英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文而言，課題的選擇面較廣，以專業(yè)方向來(lái)劃分，主要有文學(xué)類、語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)研究類、語(yǔ)言教學(xué)研究類、國(guó)際關(guān)系研究類、跨文化研究類、翻譯研究類等方面的課題可供選擇。學(xué)生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況（如個(gè)人的興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng)等）自主地選擇課題作為自己的研究對(duì)象；同時(shí)，為了保證所選課題符合科學(xué)性、可行性等基本要求，因此應(yīng)在教師的

3、指導(dǎo)下對(duì)所選課題進(jìn)行充分研究和論證，最終來(lái)確定畢業(yè)論文的題目。2）開(kāi)題報(bào)告該階段對(duì)畢業(yè)論文寫作具有非同尋常的意義，甚至可以說(shuō)直接關(guān)系到整個(gè)論文工作的成敗。古人云：“凡事豫則立，不豫則廢?！边@里“豫”（即預(yù)）就是指事先計(jì)劃。因此，學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師幫助下，對(duì)報(bào)告的各部分內(nèi)容及要求加以認(rèn)真思考，結(jié)合自己所選題目的特征，寫出較為科學(xué)合理、切實(shí)可行的開(kāi)題報(bào)告，從而保證有條不紊、按部就班地進(jìn)行畢業(yè)論文寫作工作，可以讓自己少走甚至不走彎路。具體來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告包括：選題的意義、具體步驟、使用方法、主要目的、時(shí)間安排、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)一般為500-1000字，用英語(yǔ)撰寫。,3）資料搜集資料

4、搜集應(yīng)以所選題目為中心，通過(guò)多種途徑和方法，盡可能廣泛地獲取和占有與課題研究有關(guān)的資料。同時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些資料仔細(xì)閱讀，根據(jù)選題的實(shí)際需要，運(yùn)用宏觀篩選和微觀精選相結(jié)合的方法，對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行綜合提煉，為有效地使用好資料打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4）擬定提綱這是論文寫作的必要準(zhǔn)備階段，為了使論文中心突出、層次明晰、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容詳略得當(dāng)，學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，從謀篇布局的宏觀角度，對(duì)論文加以整體規(guī)劃，勾勒出文章的基本框架。,標(biāo)題（及副標(biāo)題）：TheStream-of-consciousnessTechniqueinWangMengsTheButterfly(asseenthr

5、oughacomparisonwithVirginiaWoolfssTotheLighthouse)基本論點(diǎn)：Thesis:Byusingthestream-of-consciousnesstechnique,WangMengisenrichingtheChinesewayofnovelwritingratherthanfloutingit.內(nèi)容綱要：OutlineI.TherehasbeenaheateddebateonWangMengsliterarytechniques,thepointatissuebeingwhethertheauthorisfloutingorenrichingth

6、eChinesewayofnovelwritingbyusingthestream-of-consciousnesstechnique.II.Thesteam-of-consciousnesstechniqueisaliterarytechniquewidelyusedintwentieth-centuryfiction.A.Thestream-ofconsciousnesstechniqueattemptstorepresentthethoughtsofacharacterastheyflowthroughhisofhermindwithoutregardtologicalargumento

7、rnarrativesequence.B.Theoreticalinfluencesuponthistechniquemainlycomefromthreemen:WilliamJames,SigmundFreud,andHenriBergson.C.Thestream-of-consciousnesstechniquecameintobeingthroughagradualprocess.,III.Aswritersutilizingthestream-of-consciousnesstechnique,WangMengandVirginiaWoolfsharecertaincharacte

8、risticsofformwhiledifferintheirwaysoflookingattheinnerrealityanddevelopingaplot.A.SimilaritiesbetweenWangMengandVirginiaWoolfcanbeseeninthreerespects:subjectmater,disappearanceoftheauthor,andtreatmentoftime.B.Differencesbetweenthetwoauthorsareobvious.1.WhileVirginiaWoolfholdsthattheinnerrealityismor

9、eimportant,WangMengplacesmorestressontheouterworld.2.WangMengtellsadetailedandcoherentstoryinTheButterfly,whereasVirginlaWoolfprovidesnoplotinTotheLighthouse.IV.WangMengisNOTfloutingtheChinesewayofnovelwriting;onthecontrary,heisenrichingitbyborrowingthewesternstream-of-consciousnesstechniquewhileput

10、tingstressontheouterworldanddevelopingacompleteplot.,5）論文撰寫這是整個(gè)畢業(yè)論文工作的最重要階段，也是指導(dǎo)教師需要付出最多時(shí)間和精力的關(guān)鍵階段。一般說(shuō)來(lái)，一篇畢業(yè)論文至少需要三次大的修改，經(jīng)過(guò)從初稿（第一稿）到第二稿，再到第三稿的過(guò)程。,6）論文答辯作為整個(gè)畢業(yè)論文工作的最后階段，論文答辯是答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的集體考核。答辯前，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)進(jìn)行答辯資格審查，結(jié)合指導(dǎo)工作和學(xué)生論文的實(shí)際情況，就寫作態(tài)度、論文結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)術(shù)水平等方面寫出自己的書(shū)面評(píng)語(yǔ)；然后通過(guò)交換評(píng)閱，由其他指導(dǎo)教師給出評(píng)語(yǔ)和成績(jī)。同時(shí)，指導(dǎo)教師必須

11、要求學(xué)生熟稔論文，答辯時(shí)能脫稿陳述（一般10分鐘左右）畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，并盡可能流利、準(zhǔn)確地回答答辯教師提出的各種問(wèn)題。,常見(jiàn)的畢業(yè)論文分類標(biāo)準(zhǔn),1.根據(jù)學(xué)位等級(jí)的不同，畢業(yè)論文可分為學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文。這里所討論的是本科生的畢業(yè)論文，即學(xué)士學(xué)位論文。2.根據(jù)專業(yè)的內(nèi)容和性質(zhì)的不同，畢業(yè)論文可分為兩大類：社會(huì)科學(xué)類畢業(yè)論文和自然科學(xué)類畢業(yè)論文。3.根據(jù)研究方法的不同，畢業(yè)論文可分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式。文科大學(xué)生一般寫的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對(duì)象，其

12、研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算，有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)，用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。另一種是以對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測(cè)資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，其研究方法是對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過(guò)歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見(jiàn)解。4.根據(jù)議論的性質(zhì)不同，畢業(yè)論文可分為立論文和駁論文。5.按照研究問(wèn)題的大小，畢業(yè)論文可分為宏觀論文和微觀論文。6.按照綜合型方法分類，畢業(yè)論文可分為專題型、論辯型、描述型和綜述型四類。,專題型論文專題型論文是指在分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式，或提出新見(jiàn)解，或證明先前的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，進(jìn)而從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題或假說(shuō)

13、的一種論文。其實(shí)這也是一種創(chuàng)造性的成就。如“OnSubjunctiveMoodofEnglishVerbs”（論英語(yǔ)動(dòng)詞的虛擬式）這篇論文，從“動(dòng)詞的虛擬式概念界定”入手論述了英語(yǔ)動(dòng)詞虛擬式的種類、含義及基本用法，并指出英語(yǔ)動(dòng)詞虛擬式的用途及走向，它表明了作者對(duì)英語(yǔ)動(dòng)詞虛擬式這一專題的深入理解、縝密思考與熟練掌握。需要指出的是，要寫好專題型論文，寫作者一方面應(yīng)具有深厚的專業(yè)知識(shí)功底，因?yàn)橹挥姓镜谩案摺?，才有可能看得“遠(yuǎn)”；另一方面，還要有敏捷的思維和很強(qiáng)的條理性。,論辯型論文論辯型論文是針對(duì)他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的見(jiàn)解，憑借充分的論據(jù)，通過(guò)判斷、推理等論辯形式來(lái)分析事物、推論事理，著重揭露

14、其不足或錯(cuò)誤之處，提出自己見(jiàn)解的一種論文。如有“ViewsontheChineseVersionofEmma（關(guān)于漢譯本愛(ài)瑪?shù)膸c(diǎn)看法）這樣一篇論文，針對(duì)漢譯本中所存在的一些問(wèn)題，進(jìn)行了有理有據(jù)的指謬、駁斥和分析，以論辯的形式闡發(fā)了寫作者對(duì)原文的理解并給出修改譯文。此外，針對(duì)幾種不同意見(jiàn)或普遍流行的錯(cuò)誤看法，以正面理由加以辯駁的論文，也屬于論辯型論文。如“AreThereMoreLiteralTranslationsThanFreeOnes？”（以以直譯為主，還是以意譯為主？）就屬這類論辯型論文。撰寫論辯型論文時(shí)需著重注意這樣三點(diǎn)：一是要在議論中表達(dá)出一種強(qiáng)烈的主觀性；二是理論色彩要濃；三是邏

15、輯必須嚴(yán)密。,綜述型論文綜述型論文就是寫作者在歸納、總結(jié)前人或今人對(duì)某學(xué)科某一學(xué)術(shù)問(wèn)題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以分析或評(píng)論，從而提出自己見(jiàn)解的一種論文。這類論文旨在通過(guò)夾敘夾議的方式讓讀者了解某一學(xué)術(shù)研究成果的性質(zhì)、規(guī)模、進(jìn)程、狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)等。其學(xué)術(shù)價(jià)值主要在于為理論界提供學(xué)科前沿的最新動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)信息和系統(tǒng)的學(xué)術(shù)資料。如“HighlightsofCognitiveLinguisticsResearchAbroad（當(dāng)代國(guó)外認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究的熱點(diǎn)），“ABriefIntroductiontoandCommentsonSomeMTTheoriesAbroad”（國(guó)外機(jī)器翻譯理論概述）等。要寫好這類

16、論文，寫作者必須以全面、詳盡地占有資料以及具有高度的概括能力為前提條件。,描述型論文即是對(duì)某一客觀存在的問(wèn)題或現(xiàn)象加以分析、描述和說(shuō)明的論文。對(duì)于社會(huì)科學(xué)類內(nèi)容而言，此類論文重在資料的搜集、挖掘、整理、鑒別、描述、說(shuō)明和解釋。這類論文的一個(gè)明顯特點(diǎn)是對(duì)問(wèn)題或現(xiàn)象的描述和說(shuō)明占有很大篇幅，只有較少部分是在資料陳述基礎(chǔ)上順勢(shì)而“論”的。文章雖然有一定的結(jié)論，但不一定也不必提出解決問(wèn)題的方法或理論方案。根據(jù)寫作范圍的不同，外語(yǔ)類畢業(yè)論文大致可分為六大類，即文學(xué)類論文、語(yǔ)言學(xué)類論文、翻譯類論文、教學(xué)類論文、文化類論文和特殊用途英語(yǔ)（ESP）類論文。,英美文學(xué)研究選題（參考）1ABriefComment

17、onShakespearesTheMerchantofVenice（淺談莎士比亞的威尼斯商人）2Hamlet：HisCharactersasaHumanist（哈姆雷特人物性格分析）3ParallelismandContrastofShakespearesDramaticLanguage（莎士比亞戲劇的排比與對(duì)照用語(yǔ)）4TheSocialSignificanceofDickenssOliverTwist（狄更斯霧都孤兒的社會(huì)意義）5OntheStructureofDickenssHardTimes（談狄更斯艱難時(shí)世的結(jié)構(gòu)）6JaneAustensArtofIronyandItsRhetoric

18、Effects（簡(jiǎn)奧斯汀的反語(yǔ)及其修辭效果）7AppreciationofLiteraryLanguageofPrideandPrejudice（傲慢與偏見(jiàn)文學(xué)語(yǔ)言欣賞）8ACharacterAnalysisoftheHeroineofEmma(愛(ài)瑪女主人公性格分析)9TheHighClassasSeeninThacheraysVanityFair（從名利場(chǎng)看上流社會(huì)）10FromPastoralStoriestoGreatTragicNovels：AnAnalysisofHardysNovels（哈代小說(shuō)從田園故事到偉大的悲劇性小說(shuō)）11Tess：ARebelliousWoman(叛逆者苔絲

19、)12RemarksonDHLawrencesPsychologicalAnalyses（淺談勞倫斯的心理分析描寫）13SocialRealityasReflectedinthePoetryofWilliamBlake（布萊克詩(shī)中反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)）14EdgarAllanPoeandtheWorldLiterature（愛(ài)倫坡與世界文學(xué)）15AnAnalysisoftheHeroineofTheScarletLetter（淺析紅字的女主人公）16SymbolismInHawthornesTheScarletLetter（紅字的象征手法）,17MarkTwain：AHumorist（馬克吐溫一位幽

20、默大師）18TheTragicColorofErnestHemingwaysNovels（海明威小說(shuō)的悲劇色彩）19SocialSignificanceasReflectedinTheGreatGatsby（了不起的蓋茨比所反映的社會(huì)意義）20OHernrysArtisticAnimationasSeenInHisShortStories（歐亨利短篇小說(shuō)的藝術(shù)手法）21ACriticalStudyofWilliamFaulknersARoseForEmily：ItsNarrativeTechniquesandStructure（?？思{獻(xiàn)給艾米莉的一支玫瑰的敘事技巧與結(jié)構(gòu)）22SomeFeatu

21、resofSteinbecksLiteraryStyle（斯坦貝克文學(xué)風(fēng)格的幾個(gè)特點(diǎn)）23EmilyDickinsonandHerUniquePoetry（艾米莉迪金森與她獨(dú)特的詩(shī)歌）24AnAnalysisofSeveralRobertFrostsFamousPoems（淺析弗洛斯特的幾首著名詩(shī)歌）25SymbolisminONeillsMajorPlays（奧尼爾主要?jiǎng)∽鞯南笳髦髁x藝術(shù)）26TheModernAmericanSocietyandThedeathoftheSalesman（推銷員之死與現(xiàn)代美國(guó)社會(huì)）27AComparativeStudyofEmpathyInEnglishan

22、dChinesePoetry（英漢詩(shī)歌里的移情比較研究）28AComparativeAnalysisofSentenceStructuresInEnglishandChinesePoetry（英漢詩(shī)歌句子結(jié)構(gòu)比較分析）,1）基本過(guò)程第一步：認(rèn)真閱讀原著第二步：醞釀?wù)擖c(diǎn)第三步：構(gòu)思第四步：擬寫初稿與定稿,翻譯研究方向選題（參考）1TheGreatTranslatorYanFu（偉大的翻譯家嚴(yán)復(fù)）2GuHongming:APioneerofTranslatingtheChineseClassicsintoEnglish（漢英翻譯的先驅(qū)辜鴻銘）3OnthePrinciplesofEquivalenc

23、eInLiteraryTranslation（論文學(xué)翻譯中的等值原則）4ABriefCommentonE.A.NidasConceptofTranslation（淺談奈達(dá)的翻譯觀）5CulturalGapsandUntranslatability（文化差異與不可譯性）6TranslationsandtheBackgroundInformation（翻譯與背景知識(shí)）7APreliminaryStudyOfExplanatoryTranslating（解釋性翻譯初探）8.TranslatingtheEnglishArticlesintoChinese（英語(yǔ)冠詞漢譯）9TranslatingtheE

24、nglishPluralNounsintoChinese（英語(yǔ)復(fù)數(shù)名詞漢譯）10TranslatingtheLengthyEnglishSentencesintoChinese（英語(yǔ)長(zhǎng)句漢譯）11OnTranslatingEnglishBookTitlesintoChinese（談?dòng)⒄Z(yǔ)書(shū)名漢譯）12ABriefCommentontheSeveralChineseVersionsofJaneEyre（簡(jiǎn)評(píng)簡(jiǎn)愛(ài)的幾種漢譯本）13ViewsontheChineseVersionofEmma（關(guān)于漢譯本愛(ài)瑪?shù)膸c(diǎn)看法）14TheChineseVersionofJudetheObscure：AnOuts

25、tandingExampleofArtisticRecreation（藝術(shù)再創(chuàng)造的范例無(wú)名的裘德漢譯本）15TranslatingtheStyleofLiteraryWorksAPreliminaryStudyofWuNingkunsVersionofTheGreatGatsby（文學(xué)作品的風(fēng)格翻譯巫寧坤譯了不起的蓋茨比初探）,15TranslatingtheStyleofLiteraryWorksAPreliminaryStudyofWuNingkunsVersionofTheGreatGatsby（文學(xué)作品的風(fēng)格翻譯巫寧坤譯了不起的蓋茨比初探）16AComparativeStudyofTw

26、oChineseVersionsofTheMerchantOfVenice（威尼斯商人兩種漢譯本比較）17AReadingofFangZhongsTranslationofTheCanterburyTales（讀方重譯坎特伯雷故事集）18OntheEnglishVersionsofSomeofDuFusPoems（評(píng)杜甫詩(shī)歌英譯）19TranslatingtheTitlesofChineseClassicPoetry（中國(guó)古典詩(shī)歌標(biāo)題英譯）20CommonErrorsInTranslation：AnAnalysis（常見(jiàn)翻譯錯(cuò)誤分析）21EnglishIdiomsandtheTranslation（英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的翻譯）22HowtoDealwithEllipsisinTranslating（翻譯中如何處理省略用法）23TheImportanceofComprehensioninTranslating（理解對(duì)于翻譯的重要性）24TheImportanceofKnowledgeinTranslating（知識(shí)對(duì)于翻譯的重要性）,英語(yǔ)語(yǔ)言研究方向選題（參考）lSexismasR