1、人教統(tǒng)編版（部編版）九年級(jí)下冊(cè)語文第1單元第1課祖國啊，我親愛的祖國同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 積累運(yùn)用 (共8題；共24分)1. （2分） (2019七下大同期末) 下列劃線字的字形、注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 狐豈欲卿治經(jīng)為博士邪（xi）?。▽O權(quán)勸學(xué)）B . 昨夜見軍貼（ti），可汗大點(diǎn)兵。（木蘭詩）C . 康肅笑而遣（qin）之。（賣油翁歐陽修）D . 山門圮（p）于河。（河中石獸紀(jì)昀）2. （2分） 選出下面詞語書寫全部正確的一項(xiàng)（ ）。A . 威力水門汀膠水爽快B . 合壟咆哮焦躁齷齪C . 粉碎轟隆糞坑進(jìn)攻D . 挑破吼聲噤聲樹梢3. （2分） 下列句子中朗讀

2、節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 投身革命/即為家B . 血雨腥風(fēng)/應(yīng)有涯C . 取義成仁/今日事D . 人間遍種/自由/花4. （2分） (2019七下吉林期中) 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。B . 我們只有與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。C . 據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。D . 在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。5. （2分） (2019八上新昌月考) “相顧無相識(shí)，長歌懷采薇”中“采薇”比喻（ ） A . 隱居不仕B . 歌舞升平C . 出

3、山泉水6. （2分） 依次填入句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山_起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上_著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。天空的云朵在晚霞的映射下， ， 幽悠的明艷著自己的美麗。A . 明朗蓋光彩奪目B . 朗潤臥五彩繽紛C . 明朗積五彩繽紛D . 朗潤鋪光彩奪目7. （3分） (2018八上長春期中) 從備選答案中，找出正確選項(xiàng)填空。 1936年，美國埃德加斯諾，冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，后來根據(jù)自己掌握的第一手資料

4、，寫成了紅星照耀中國一書。此書的意義，首先在于它通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到_的真實(shí)生活。此書的意義還在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了_產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命做出了客觀的評(píng)價(jià)。備選答案：A.紅色中國 B.中國共產(chǎn)黨人8. （9分） (2019九下永春期中) 判斷題 （1） 水滸傳中閻婆惜得知宋江與“強(qiáng)人”有來往，百般要挾。宋江一怒之下殺了閻婆惜，逃至柴進(jìn)莊上，結(jié)識(shí)林沖。 （2） 魯濱遜逃到巴西，盡所有財(cái)力購買了一片荒地進(jìn)行種植，并學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣Z言，還交了不少朋友，買了各種用具。后來種植園大

5、獲成功。 （3） 駱駝祥子中祥子買的第一輛車被大兵搶走了；買第二輛車的錢被孫偵探敲詐走了；好不容易辛苦拉車攢下錢買的第三輛車因?yàn)閹托「Ｗ又尾≠u掉了。 二、 語言表達(dá) (共2題；共9分)9. （5分） 閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。 “為你讀詩”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái)，它用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活?！盀槟阕x詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣?！救蝿?wù)一】你想在“為你讀詩”平臺(tái)為親友（或自己）讀一首詩。給主編寫一封郵件，請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求?！救蝿?wù)二】你想在“為你讀詩”平臺(tái)聽到知名音樂人周杰倫讀詩。給主編寫一封

6、郵件，請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀請(qǐng)。要求：目的明確，理由合理，表達(dá)得體；正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；120字左右；不得透露個(gè)人信息。10. （4分） 修改下面一段話中畫線的語句，使其語意連貫，沒有語病光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，（a）把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；你漠視它，它就化成輕煙，（b）消失得銷聲匿跡。改正：三、 詩歌鑒賞 (共3題；共48分)11. （18分） 閱讀下面文章，回答問題。也許葬歌聞一多也許你真是哭得太累，也許，也許你要睡一睡，那么叫夜

7、鷹不要咳嗽，蛙不要號(hào)，蝙蝠不要飛。不許陽光（a）你的眼簾，不許清風(fēng)（b）上你的眉。無論誰都不能驚醒你，撐一（c）松蔭庇護(hù)你睡。也許你聽這蚯蚓翻泥，聽這小草的根須吸水，也許你聽這般的音樂，比那咒罵的人聲更美。那么你先把眼皮閉緊，我就讓你睡，我讓你睡。我把黃土輕輕蓋著你，我叫紙錢緩緩地飛。（1） 第2節(jié)（a）（b）（c）三處各有一個(gè)詞，依次填入后，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 照飄樹B . 弄吹片C . 撥刷傘D . 射掠團(tuán)（2） 這首詩是作者為長女立瑛三歲時(shí)夭折而作。表達(dá)的思想感情貼切的一項(xiàng)是（ ）A . 表現(xiàn)父親對(duì)死去的女兒無比疼愛憐惜，內(nèi)心極度哀傷的感情。B . 通過對(duì)女兒的哀悼，表達(dá)了詩人對(duì)現(xiàn)

8、實(shí)社會(huì)“咒罵的人聲”強(qiáng)烈的不滿。C . 表現(xiàn)父親為死去的女兒衷心祈禱，希望她能在地下安息。D . 通過對(duì)女兒的哀悼，表達(dá)了詩人希望過一種安寧平靜生活的強(qiáng)烈愿望。（3） 這首詩中寫出了夜鷹、蝙蝠、陽光、清風(fēng)、松蔭、蚯蚓、小草、黃土、紙錢等事物及有關(guān)的動(dòng)作或聲音，這樣寫的目的是（ ）A . 通過具體形象，象征社會(huì)的環(huán)境。B . 通過具體形象，進(jìn)行生動(dòng)的比擬。C . 通過具體形象，烘托真實(shí)的意境。D . 通過具體形象，展開豐富的想象。12. （15分） 閱讀下面的詩歌，完成下列小題。 我看穆旦我看一陣向晚的春風(fēng)悄悄揉過豐潤的青草，我看它們低首又低首，也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮；我看飛鳥平展著翅翼靜靜吸入

9、深遠(yuǎn)的晴空里，我看流云慢慢地紅暈無意沉醉了凝望它的大地。哦，逝去的多少歡樂和憂戚，我枉然在你的心胸里描畫！哦！多少年來你豐潤的生命永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。也許遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望，曾向你舒出詠贊的嘆息，如今卻只見他生命的靜流隨著季節(jié)的起伏而飄逸。去吧，去吧，哦生命的飛奔，叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游，像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳；哦，讓我的呼吸與自然合流！讓歡笑和哀愁灑向我心里，像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。（1） 詩中第一、二節(jié)描繪了哪三幅圖畫？請(qǐng)用簡潔的語言概括出來。 （2） 結(jié)合全詩分析詩中的“你”指的是誰。 （3） 全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 13. （15分） 閱讀下詩，回答問題。船舒 婷一只

10、小船不知什么緣故傾斜地?cái)R淺在荒涼的礁岸上油漆還沒褪盡風(fēng)帆已經(jīng)折斷既沒有綠樹垂陰違青草也不肯生長滿潮的海面只在離它幾米的地方波浪喘息著水鳥焦灼地?fù)浯虺岚驘o垠的大?？v有遼遠(yuǎn)的疆域咫尺之內(nèi)卻喪失了最后的力量隔著永恒的距離他們悵然相望愛情穿過生死的界限世紀(jì)的空間交織著萬古長新的目光難道真摯的愛將隨著船板一起腐爛難道飛翔的靈魂將終身監(jiān)禁在自由的門檻（1） 這首詩共三節(jié)，試總結(jié)每節(jié)詩分別寫了什么。_（2） 這首詩運(yùn)用了象征的手法，“擱淺的小船”象征_；“滿潮的海面”象征_；“永恒的距離”象征_。（3） 用原詩句回答擱淺的小船存在的環(huán)境。（4） 最后兩個(gè)反問句表現(xiàn)出詩人何種心情？第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共8題；共24分)1-1、2-1、3-1、答案：略4-1、答案