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.,1,18、丑菊,教學(xué)目標(biāo),自由朗讀課文,課堂練習(xí),菊花欣賞,.,2,思考：1、作者為什么要種丑菊？,2、丑菊開(kāi)始長(zhǎng)得怎么樣？,3、作者有什么想法？,返回主頁(yè),.,3,從哪些句子看出丑菊不丑，而且還非常美麗？,返回主頁(yè),.,4,1、通過(guò)種丑菊這件事你明白了什么道理？,2、你應(yīng)該向丑菊學(xué)習(xí)什么？,返回主頁(yè),.,5,所以，做人也就要像丑菊一樣：“名可以丑，但實(shí)一定要美！”,返回主頁(yè),.,6,美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧。只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝！培根,返回主頁(yè),.,7,返回主頁(yè),.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,返回主頁(yè),.,13,比一比，再組詞。,辨（）辯（）瓣（）,騙（）偏（）翩（）,嬌（）驕（）橋（）,抱（）飽（）苞（）,返回主頁(yè),.,14,“人間事物中，有不少東西往往名實(shí)并不完全相符，名可以丑，但實(shí)一定要美?！蹦銓?duì)這句話的正確理解是：,理解判斷：,A、人間事務(wù)，要講究名聲好。,B、人間事務(wù)，不僅要講究名聲好，更要注重實(shí)際好。,C、人間事務(wù)，名聲壞了，實(shí)質(zhì)也就變了。,返回主頁(yè),.,15,教學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀課文。2了解課文內(nèi)容，分清課文的主次。3從丑菊身上得到啟發(fā)，

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