1、第五章透鏡及應(yīng)用復(fù)習(xí),思維導(dǎo)圖,厚,薄,會(huì)聚,薄,厚,發(fā)散,思維導(dǎo)圖,量,量,量,量,量,量,量,量,量,量,量,思維導(dǎo)圖,倒立,遠(yuǎn),變大,2,1,異,成實(shí)像時(shí)物像側(cè),1小明用凸透鏡觀察課本上的字，看到如圖1所示情景以下說法中正確的是（）A透過凸透鏡看到的是實(shí)像B課本在凸透鏡2倍焦距以外C凸透鏡靠近課本，所成的像變小D圖中的成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀,C,易錯(cuò)題集,2.（2016達(dá)州）下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)說法錯(cuò)誤的是（）A遠(yuǎn)視眼的矯正是配戴合適的凸透鏡B在岸上看到水中的白云是光的折射現(xiàn)象C小孔成像中像的大小與小孔到光屏的距離有關(guān)D燭焰在凸透鏡的主光軸上，以速度v從1.2f處勻速運(yùn)動(dòng)到1.9f處（f為焦

2、距），這段時(shí)間內(nèi)像移動(dòng)的速度為v，則vv,B,易錯(cuò)題集,3.（2016泰安）關(guān)于透鏡的應(yīng)用，下列說法正確的是（）A近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用B照相時(shí)，景物在鏡頭二倍焦距以外C顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像D借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距,B,易錯(cuò)題集,4（2013廣元）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)光現(xiàn)象過程中有許多說法，我們從中選出四種：光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位；“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理；平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立；透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像對(duì)這些說法正誤的判斷，都正確的是（）A都正確B正確，

3、錯(cuò)誤C正確，錯(cuò)誤D正確，錯(cuò)誤,易錯(cuò)題集,D,5(2016盤錦)如圖所示，先把焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處，再將點(diǎn)燃的蠟燭和光屏放到光具座上，下列說法正確的是（）A把蠟燭放置在光具座上10cm處，調(diào)節(jié)光屏，光屏上出現(xiàn)燭焰倒立縮小的像B微風(fēng)吹過，燭焰向左晃動(dòng)，則光屏上燭焰的像也向左晃動(dòng)C取走光屏，燭焰通過凸透鏡就不能成實(shí)像D把蠟燭從光具座上10cm處移動(dòng)到45cm處，燭焰的像先變小后變大,A,易錯(cuò)題集,6.（2016張掖）學(xué)完光學(xué)后，小明對(duì)知識(shí)做了如下梳理，其中連線正確的是（）A.B.C.D.,易錯(cuò)題集,A,7（2015黃岡）利用激光的平行度好，將激光束射入光盤，激光經(jīng)過（填“反

4、射”或“折射”）后被光學(xué)裝置接收，處理后就可以還原成聲音和圖象激光還有一個(gè)特點(diǎn)是亮度高，如果激光照射到人眼，由于眼球的晶狀體相當(dāng)于（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），激光經(jīng)過眼球（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）在視網(wǎng)膜上，會(huì)嚴(yán)重灼傷視網(wǎng)膜，造成永久性傷害,反射,凸透鏡,會(huì)聚,易錯(cuò)題集,8（2015宜昌）把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一個(gè)用眼睛看不清楚的小物體，這時(shí)水滴的作用就相當(dāng)于一個(gè)鏡拿一個(gè)放大鏡位于水滴的上方，慢慢調(diào)節(jié)這個(gè)鏡子與水滴之間的距離，你就更能看清玻璃板下的微小物體，這時(shí)它們的作用相當(dāng)于一個(gè)（選填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”）,顯微鏡,凸透,易錯(cuò)題集,9（1）請(qǐng)你在圖3中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線或折

5、射光線（2）如圖所示，可以利用不同的光學(xué)元件來改變?nèi)肷涔饩€OA的傳播方向，請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出兩種合適的光學(xué)元件（只要求畫出光學(xué)元件大致位置的示意圖，但須與光學(xué)規(guī)律相符）,易錯(cuò)題集,圖3,102015年7月，阜寧某學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”（1）如圖4甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾亩纬傻南?，真正的蝦在水中（填“C”“D”“E”或“F”）處他用激光筆從A點(diǎn)向（填“B”“C”“D”“E”或“F”）處射出光束，即可把蝦照亮,折射,虛,E,B,易錯(cuò)題集,（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看膠片上蝦的頭部朝（填“上”或“下”），并將膠片放在凸透鏡的（“一倍焦距內(nèi)”、“

6、一倍至二倍焦距之間”、“二倍焦距外”）測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是A2cmB7cmC9cmD10cm要使像變得更大，應(yīng)將幕布向（填“左”或“右”）移，并將凸透鏡向（填“左”或“右”）移,下,一倍至二倍焦距之間,B,右,左,易錯(cuò)題集,11（2015威海）榮成煙墩角鵝湖良好的生態(tài)環(huán)境，吸引上萬只天鵝每年冬季成群結(jié)隊(duì)悄然降臨，棲息越冬，這期間有大批的攝影愛好者云集于此，如圖是一名攝影愛好者所拍的照片，下列說法正確的是（）A天鵝在水中倒影，是光的反射形成的實(shí)像B天鵝在水中倒影，是光的折射形成的虛像C當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，攝影者應(yīng)遠(yuǎn)離天鵝并將鏡頭后縮D當(dāng)發(fā)現(xiàn)天

7、鵝沒有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，攝影者應(yīng)靠近天鵝并將鏡頭前伸,C,易錯(cuò)題集,12.（2016鄂洲）小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將凸透鏡A固定在光具座上35cm處，移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示，接著，他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變，移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示，則下列說法中正確的是（）AA的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同BA的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同CA的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同DA的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同,C,易錯(cuò)題集,13.（2016揚(yáng)州）人臉識(shí)別門禁

8、一體機(jī)是通過攝像機(jī)鏡頭來捕捉人臉信息該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于透鏡，它的成像與（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）相似，所成的是（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像，已知鏡頭焦距為f人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于。要使屏幕上的像大些，人應(yīng)離鏡頭（選填“遠(yuǎn)”或“近”）些。,凸,易錯(cuò)題集,照相機(jī),縮小,2f,近,14小華用鐵絲繞成一個(gè)內(nèi)徑約4mm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，形成一個(gè)“水透鏡”（1）通過“水透鏡”看到的字如圖所示，此時(shí)“水透鏡”是一個(gè)透鏡，將這個(gè)“水透鏡”再向字靠近一點(diǎn)，看到的像會(huì)（變大/變?。?）小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān)，為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點(diǎn)水，再

9、次觀察，比較前后兩次所成像的大小觀察時(shí)他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的不變,凸,變小,距離,易錯(cuò)題集,（3）小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”，看到了倒立、縮小的像，請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)新的探究問題：,水透鏡成像性質(zhì)與圓環(huán)內(nèi)徑之間有什么關(guān)系,易錯(cuò)題集,15.（2016棗莊）小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究：（1）小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測得的焦距為。（2）第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：。,10.0cm,易錯(cuò)題集,材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸起程度越大其焦距越小,（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，的焦距大些。（4）在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大若不是因?yàn)殚L度測量方法錯(cuò)誤和測量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：。,紅,易錯(cuò)題集,光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測出了像距,16.（2016