1、1,關注自己的未來-員工職業(yè)生涯發(fā)展黨群工作部陸群2005年6月,2,內增員工凝聚力外樹企業(yè)影響力,職責,從人性的角度入手，以激勵為主導，提高員工的滿意度和敬業(yè)度。,3,目錄,職業(yè)發(fā)展的基本概念職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃關于職業(yè)的一些觀點公司的員工發(fā)展政策,4,前言,回想一段你充滿激情、振奮人心的工作或學習的經歷；列舉一兩個你認為成功的事例，讓我們一起分享喜悅！,5,目錄,職業(yè)發(fā)展的基本概念職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃關于職業(yè)的一些觀點公司的員工發(fā)展政策,6,職業(yè)發(fā)展的基本概念-1,職業(yè),存在于不同時期、不同組織中一組在重要職責方面相類似的工作。,7,職業(yè)發(fā)展的基本概念-2,職業(yè)生涯,職業(yè)生涯指一個人一

2、生中所有與工作相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經歷的過程,8,職業(yè)發(fā)展的基本概念-3,職業(yè)生涯發(fā)展,職業(yè)生涯發(fā)展指為達到職業(yè)生涯計劃所列出的各種職業(yè)目標，而進行的知識、能力、技術的發(fā)展性（培訓、教育）活動,9,職業(yè)發(fā)展的基本概念-4,職業(yè)發(fā)展觀的本質是聚焦個人與組織在一段時期內的相互作用。下圖展示了從人力資源角度上分析這種作用。,職業(yè)發(fā)展的一個基礎模型:人力資源計劃和開發(fā),社會和文化價值觀、成功標準激勵與約束,組織人力資源計劃以總的環(huán)境評估為依據(jù),個人職業(yè)選擇和職業(yè)計劃以自我和機會評估為依據(jù),組織的收獲生產率創(chuàng)造力長期效益,匹配過程招聘和挑選培訓和開發(fā)工作機會和反饋提升

3、和其它職業(yè)活動監(jiān)督和輔導職業(yè)咨詢組織獎勵,個人的收獲工作滿意安全最佳的個人發(fā)展工作與家庭的最佳組合,10,職業(yè)發(fā)展的基本概念-5,研討職業(yè)生涯發(fā)展的意義,個人,組織,社會,有助于全面分析個人有利于個人管理自己的職業(yè)生涯，充分發(fā)揮自己的潛能,有助于提高組織資源的充分運用有助于分析組織中不同的職業(yè)及其相互作用的方式擴大了組織影響力的概念,提供社會變化的前景，促使整個社會正視職業(yè)問題，全方位提高人才利用率,11,目錄,職業(yè)發(fā)展的基本概念職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃關于職業(yè)的一些觀點公司的員工發(fā)展政策,12,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-1,事業(yè)有成,13,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-2,才能三要素天賦-在某些方面自

4、我感覺輕而易舉的才干；技能-工作、培訓中獲得；知識-教育、生活中獲得。,14,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-3,挖掘你的才能哪些事情對你來說輕而易舉？從工作和生活中你已獲得了哪些技能？你有哪些教育或技術專長？,15,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-4,激情四要素：工作目的；興趣、愛好；主導價值觀；技能、知識。,16,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-5,激發(fā)你的激情是什么使得你熱愛現(xiàn)有的工作？你希望在現(xiàn)有工作中保留哪些過去令你激動的部分？什么樣的工作環(huán)境能令你充滿活力？你希望能施展出怎樣的能力？,17,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-6,組織需求三要素：根本需求（使命、愿景）；現(xiàn)實需求；核心價值觀。,18,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展

5、計劃-7,探詢組織的需求為了幫助你認識組織的需求，請回答下列問題：你所在的組織愿景和使命是什么？要想在你目前的崗位上保持出色表現(xiàn)需要具備哪些才能？哪些才能是重要而且與職位、職級無關的？你所在的組織價值觀是什么？,19,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-8,回想這樣一段經歷：那時你有勝任工作的能力，工作本身也是組織所需要的，但你不再有對工作的熱情，一切都已成乏味的例行公事，你會覺得成功嗎？,激情離開了技能就成了白日夢。技能離開了激情也無法使你脫穎而出。在職業(yè)規(guī)劃中，盡可能找出三者的共同組合，即：我喜歡在這個團隊中工作、我善于解決問題、團隊需要我解決問題。,20,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-9,個人職業(yè)發(fā)展計劃

6、就是盡量把“才能、激情、組織需求”結合起來。你的才能和激情在不斷發(fā)展變化，組織的需求也并非一成不變，有時甚至會發(fā)生翻天覆地的變化。,21,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-10,回想與思考：你的才能是什么？當初應聘江蘇移動時，動機是什么？江蘇移動的使命是什么？愿景是什么？公司需要你的才能與激情嗎？,22,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-11,職業(yè)取向：-你認為什么是重要的？個人在工作和事業(yè)方面的長期動力、價值觀和期望。,職業(yè)取向可能因時而異；有些人從未發(fā)現(xiàn)過自己的主導職業(yè)取向；沒有人的職業(yè)取向只集中在一種類型上；不論哪種類型的人都可能成為有價值的員工。,23,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-12,積極進取型,追求穩(wěn)定型

7、,追求挑戰(zhàn)型,追求自由型,追求平衡型,取向類型,追求不斷擴大自身影響力和顯著的進步,尋求得到認可，工作的安全感，尊重和組織的信任。,追求刺激，冒險和先拔頭籌的機會,渴望對自己工作流程的最大掌控權,力求平衡工作、社會關系以及自我發(fā)展間的關系。,24,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-13,時代不同了,以前的職業(yè)發(fā)展模式：能干的人當領導；如今的世界，你的價值不再取決于你的職位，而是你對組織和客戶的貢獻；對于非管理人員而言，不斷超越自我，才是最重要的,25,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-14,職業(yè)生涯四階段,成長依賴期,獨立貢獻期,指導授能期,策劃領導期,26,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-15,第一階段：成長依賴期上,

8、主動接受指導；參與工作項目、任務并有良好表現(xiàn)；掌握基本日常工作；在指導下能發(fā)揮創(chuàng)造力、主動性；在時間或資源壓力下能正常工作；積極學習團隊共同的工作方式。,27,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-16,第二階段：獨立貢獻期,對份內工作盡職盡責；較少依賴督導，能獨立完成任務，成績優(yōu)良；專業(yè)技能有所提高；樹立信譽與威望；建立良好的內部工作關系。,28,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-17,第三階段：指導授能期,專業(yè)技能得到拓寬；開闊視野；以自己的見解和知識激發(fā)他人；以上司、導師角色管理啟蒙者；有效地代表所在組織與客戶和外界交往；建立良好的內外關系網(wǎng)。,29,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-18,第四階段：策劃領導期,為組織指

9、明方向；發(fā)現(xiàn)重要商機，引導業(yè)務需求；負責任地行使權力；獲得必要資源；支持樂于獻身的個人成為后備領導人才；代表組織處理重大戰(zhàn)略性事務。,30,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-19,“自我超越”就是從一個職業(yè)發(fā)展階段到另一個階段的過程。為了提升個人貢獻，在此過程中你的工作內容和心理重心都將發(fā)生變化。,31,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-20,貢獻循環(huán)圖,D,A,B,C,+,-,-,+,能力,興趣,32,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-21,防止職位高原效應,職位高原效應就是升職的停滯，即不再有實質性的頭銜，或身份的提升或正式權力的擴大。幾乎人人都會遇到；對于“積極進取型”的人影響更大。,重新規(guī)范職業(yè)生涯,33,職業(yè)取向

10、與職業(yè)發(fā)展計劃-22,防止貢獻高原效應,貢獻高原效應就是個人成長和貢獻的停滯。缺乏必要的激勵，與工作量無關但與重復性有關。,橫向的工作轉換或在現(xiàn)有職位上的超越將有助于改善。,34,職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃-23,為自己描繪一個未來,我的特長（才能+激情）組織需求職業(yè)取向職業(yè)生涯階段職業(yè)目標待改進領域行動方案,35,目錄,職業(yè)發(fā)展的基本概念職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃關于職業(yè)的一些觀點公司的員工發(fā)展政策,36,關于職業(yè)的一些觀點-1,愛一行、干一行還是干一行、愛一行,37,關于職業(yè)的一些觀點-2,薪酬待遇與機遇挑戰(zhàn),38,關于職業(yè)的一些觀點-3,敬業(yè)美德-自信、勤儉、主動、愛,39,目錄,職業(yè)發(fā)展的基本概念職業(yè)取向與職業(yè)發(fā)展計劃關于職業(yè)的一些觀點公司的員工發(fā)展政策,40,企業(yè)文化中關于職業(yè)發(fā)展的觀點,領導觀：使組織富有前途；使工作富有效率；使員工富有成就。,職位觀：尊重差異，能位匹配,學習觀：員工立身之本，企業(yè)發(fā)展之源。,