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文檔簡介

1、北師大版五年級上冊,第二單元奇觀,盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學常金娥,紅樹林,說一說：欣賞后，你想說些什么？,紅樹林,我會讀,夢幻浸沒絢麗多姿世外桃源縱橫交錯盤根錯節(jié)陶醉奉獻貧瘠龐大抵御柵欄碩大芳馨婀娜倘若,自學提綱：,讀課文找出文章從幾個方面具體介紹了紅樹林？（列出提綱并批注在課本上。）,（1）遠看紅樹林,（2）近賞紅樹林,（3）紅樹林的繁殖,（4）紅樹林的精神,本文寫的是海南島瓊山的海上奇觀紅樹林。,朗讀第自然段（遠觀紅樹林）,那是漲潮的時候一會兒潮退了,歸納：這一段主要寫了哪兩個方面的內(nèi)容？,正是漲潮的時候，一片密密麻麻的紅樹林浸沒在海水里，露出一頂頂青翠的樹冠，漂浮在海浪之中。,一會潮退了，紅

2、樹帶著海泥芳馨的枝條和婀娜的身軀出現(xiàn)在海灘上。啊，我的眼前變成了一片絢麗多姿的世界。海風吹來，綠浪翻滾，歡迎我這來自北國的遠客。,朗讀第自然段（近賞紅樹林）,歸納：這一段寫出了紅樹林什么樣的特點？,一株株紅樹縱橫交錯，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節(jié)，形成一座座立體柵欄，支撐著碩大的樹冠。樹干，低的二三米，高的十來米，東扯西拉聯(lián)織成一張綠色的網(wǎng)。,思考：紅樹林有哪些可貴的精神？,紅樹林既不要肥沃的土質(zhì)，也不要溫室般的環(huán)境，只是默默地把根須扎進貧瘠不毛的海岸，形成了縱橫交錯的支柱根，依靠這龐大的根系去吸取大地的營養(yǎng)。它把自己的兄弟姊妹連成一個整體,去抵御狂風惡浪，減少海嘯帶來的自然災害。,紅樹林的精神：對大自然不求索取，默默地奉獻，為人類造福。,課文還表達了對具有紅樹林精神的勞動者的贊美之情。,你還知道哪些植物像紅樹林一樣具有奉獻精神？用上“既不要也不要”的句式來夸夸它。,暢所欲言,紅柳，又名檉（chng)柳。,紅柳，又名檉（chng)柳。,沙漠玫瑰,天堂的色彩-胡楊林,不看看雅魯藏布大峽谷，就不能說看過人世間最壯麗的山河；,不看看錢塘江大潮，就不能說看過人世間最壯美的景象；,不看看紅樹林，-；,金鑰匙,有些文章，我們閱讀時不必通篇細讀。在瀏覽之后，可以選擇重要的部分和自己最感興趣的段落，用學過的方法精讀。,紅樹林,1、這篇課文從（）（）（）（

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