山東省2020年高一上學(xué)期物理期中考試試卷D卷_第1頁
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文檔簡介

1、山東省2020年高一上學(xué)期物理期中考試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分) 有關(guān)矢量和標(biāo)量的說法中正確的是( ) A . 凡是既有大小,又有方向的物理量都是矢量B . 矢量的大小可以直接相加,矢量的方向應(yīng)遵守平行四邊形定則C . 速度是矢量,但速度不能按平行四邊形定則求和速度,因?yàn)槲矬w不能同時(shí)向兩個(gè)方向運(yùn)動(dòng)D . 只用大小就可以完整描述的物理量是標(biāo)量2. (2分) (2017高一上漯河期末) 做勻加速運(yùn)動(dòng)的列車出站時(shí),車頭經(jīng)過站臺(tái)某點(diǎn)p時(shí)速度是v1 , 車尾經(jīng)過p點(diǎn)時(shí)的速度是v2 , 則這列列車的中點(diǎn)經(jīng)過p點(diǎn)的速度為( ) A . B . C .

2、 D . 3. (2分) (2017楊浦模擬) 關(guān)于重力,下列說法正確的是( )A . 球體的重心一定在球心上B . 物體上只有重心處才受到重力作用C . 物體向上拋出時(shí)受到的重力小于它靜止時(shí)受到的重力D . 同一物體在同一地點(diǎn),無論運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何,其所受重力都一樣大4. (2分) (2018高一上黃陵期末) 在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,下面關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說法,正確的是( ) A . 速度增大時(shí),加速度也一定增大B . 速度減小時(shí),加速度也一定減小C . 速度為零時(shí),加速度也一定為零D . 速度減小時(shí),加速度可能增大5. (2分) (2016高三上內(nèi)蒙古期中) 如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面

3、體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時(shí)A、B靜止;現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,但A、B仍保持靜止施加推力F后下列說法正確的是( )A . A,B之間的摩擦力大小可能不變B . A,B之間的摩擦力一定變小C . B與墻之間可能沒有摩擦力D . 彈簧力一定變化6. (2分) (2017高一上杭州期中) 2016年9月4日杭州G20峰會(huì)期間,在美麗的西子湖畔舉辦了一場題為最憶是杭州的晚會(huì),在美輪美奐、充滿詩情畫意的晚會(huì)結(jié)束后,燃放了絕美的焰火,如圖所示有關(guān)焰火騰空的過程,以下說法正確的是( )A . 焰火的速度越大,加速度也一定越大B . 焰火的速度變化越快,加速度一定越大C . 焰火的速度變

4、化量越大,加速度一定越大D . 某時(shí)刻速度為零,其加速度一定為零7. (2分) (2016高一上靜寧期中) 下列關(guān)于力的說法中正確的是( )A . 力是物體對物體的作用,所以只有直接接觸的物體間才有力的作用B . 由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨(dú)立存在C . 力是使物體發(fā)生形變和改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D . 力的大小可以用天平測量二、 多選題 (共5題;共15分)8. (3分) (2016高一上莊浪期中) 下列四幅圖中,能大致反映自由落體運(yùn)動(dòng)圖象的是( )A . B . C . D . 9. (3分) (2017高二上昆明期末) 如圖所示,甲、乙、丙、丁是以時(shí)間為橫軸的

5、自由落體運(yùn)動(dòng)的圖象,下列說法正確的是( )A . 甲是t圖象B . 乙是vt圖象C . 丙是vt圖象D . 丁是t圖象10. (3分) (2017高二上棗陽開學(xué)考) 加速度的大小和方向都不變的運(yùn)動(dòng)稱為勻變速運(yùn)動(dòng)下列運(yùn)動(dòng)中,屬于勻變速運(yùn)動(dòng)的有( )A . 平拋運(yùn)動(dòng)B . 自由落體運(yùn)動(dòng)C . 豎直上拋運(yùn)動(dòng)D . 勻速圓周運(yùn)動(dòng)11. (3分) (2015高一上金堂開學(xué)考) 如圖所示,物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪A靜止在傾角為45的粗糙斜面上,B懸掛著已知mA=3mB , 不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45減小到30,那么下列說法中正確的是( )A . 彈簧的彈力不變B . 物體A對斜面的壓力將

6、減小C . 物體A受到的靜摩擦力將減小D . 彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變12. (3分) (2017高三上黃岡月考) 如圖所示,一個(gè)小球從光滑斜面頂端由靜止滑下依次經(jīng)過A、B、C、D四點(diǎn),已知經(jīng)過AB、BC和CD段所用時(shí)間分別為t、2t和3t,通過AB段和BC段的位移分別為x1和x2 , 下列說法正確的是( )A . 一定有x2=3x1B . 小球在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為 C . 小球的加速度大小為 D . CD段位移大小為4x25x1三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共9分)13. (7分) (2019高一上廣州期中) 某同學(xué)在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí),對打出的一條紙帶進(jìn)行研究,從A點(diǎn)開始

7、每5個(gè)打點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)打點(diǎn)未畫出),計(jì)數(shù)點(diǎn)分別為A、B、C、D、E (1) 小車_(填是或否)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),判斷的依據(jù)是_。 (2) 小車在C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為_m/s; (3) 小車的加速度是_m/s214. (2分) (2018高一上寧波月考) 小齊同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中: (1) 電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在_電源上(選填“直流”或“交流”),工作電壓為_V(選填“220V”或“46V”)。 (2) 圖是實(shí)驗(yàn)中打下的一段紙帶,算出計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度大小為_m/s(保留兩位有效數(shù)字),并在圖2中標(biāo)出_,其余計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、4、5對應(yīng)的小車瞬時(shí)速度大小在圖2中已標(biāo)出。 (

8、3) 作圖并求得小車的加速度大小為_m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。 (4) 小齊同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)時(shí)分別得到甲、乙兩條紙帶。對每條紙帶均選擇合適的點(diǎn)作為第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),再依次每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并在各計(jì)數(shù)點(diǎn)處將其剪斷,然后將這些剪斷的紙條粘貼在相同的坐標(biāo)紙上,最后將紙條上端中心連起來,如圖3所示。由圖可判斷_ A . 乙的加速度比甲的大B . 兩種情況下小車均做勻速直線運(yùn)動(dòng)C . 打第三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),甲的速度比乙大D . 打第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度一定為零四、 解答題 (共3題;共40分)15. (15分) (2017高一上重慶期中) 飛機(jī)著陸后以6m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),若其著陸速

9、度為60m/s,求:(1) 它著陸后12s內(nèi)滑行的距離;(2) 靜止前4s內(nèi)飛機(jī)滑行的距離16. (15分) (2018高一上長春月考) 如圖所示一足夠長的光滑斜面傾角為37,斜面AB與水平面BC平滑連接。質(zhì)量m=1 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物體置于水平面上的D點(diǎn),D點(diǎn)距B點(diǎn)d=7 m,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4?,F(xiàn)使物體受到一水平向左的恒力F=6.5 N作用,經(jīng)時(shí)間t=2 s后撤去該力,物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速率不變,重力加速度g取10 m/s2 , sin 37=0.6,求: (1) 撤去拉力F后,物體經(jīng)過多長時(shí)間經(jīng)過B點(diǎn)? (2) 物體最后停下的位置距B點(diǎn)多遠(yuǎn)? 17. (10分) (2019高一下麗水月考) 小楊同學(xué)用臺(tái)秤研究他在電梯中的超失重現(xiàn)象。他在地面上用臺(tái)秤稱得其體重為500N,再將臺(tái)秤移至電梯內(nèi)稱其體重。電梯從t=0時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng),到t=11s時(shí)停止,得到臺(tái)秤的示數(shù)F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。g=10m/s2 (1) 判斷電梯是上升還是下降,并求出小楊在前2s內(nèi)的加速度a1(2) 求出在10s11s內(nèi)臺(tái)秤示數(shù)F3(3) 求出電梯運(yùn)行的總位移X 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5

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