1、廣州市2020年高一上學(xué)期物理期中考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分） (2018高三上邢臺期末) 物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，促進了人類文明的進步，下列說法正確的（ ） A . 伽利略通過理想斜面實驗，指出力不是維持物體運動的原因B . 牛頓利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量C . 庫侖首先通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值D . 法拉第通過實驗總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的方向2. （2分） (2020高一下西安月考) 下列物理量中屬于標量的是（ ） A . 位移B . 功C . 線速度D . 向心加速度3. （2分） (20

2、16高一下延津開學(xué)考) 下列關(guān)于加速度的說法，正確的是（ ）A . 只要物體的速度變化量大，加速度就大B . 只要物體的速度變化率大，加速度就大C . 只要物體的速度大，加速度就大D . 只要物體的速度不為零，加速度就不為零4. （2分） 生活中常見的手機支架，其表面采用了納米微吸材料，用手觸碰無粘感，接觸到平整光滑的硬性物體時，會牢牢吸附在物體上。如圖是一款放置在高鐵水平桌面上的手機支架，支架能夠吸附手機，小明有一次搭乘高鐵時將手機放在該支架上看電影，若手機受到的重力為G，手機所在平面與水平面間的夾角為 ，則下列說法正確的是（ ） A . 當(dāng)高鐵未啟動時，支架對手機的作用力大小等于 B .

3、當(dāng)高鐵未啟動時，支架受到桌面的摩擦力方向與高鐵前進方向相反C . 高鐵減速行駛時，手機可能受到3個力作用D . 高鐵勻速行駛時，手機可能受到5個力作用5. （2分） (2017高二下烏魯木齊期末) 一物體作加速直線運動，依次經(jīng)過A、B、C三個位置，A到B的位移等于B到C的位移，物體在AB段的加速度恒為a1 ， 在BC段的加速度恒為a2 ， 已知vB= ，則加速度的大小關(guān)系為（ ）A . a1a2B . a1=a2C . a1a2D . 無法判斷6. （2分） (2017高二下槐蔭期末) 以20m/s的速度做勻速直線運動的汽車，制動后能在2m內(nèi)停下來，如果該汽車以40m/s的速度行駛，且制動加速

4、度不變，則它的制動距離應(yīng)該是（ ）A . 2 mB . 4 mC . 8 mD . 16 m7. （2分） (2016高一上荊州期中) 一個步行者以6.0m/s的速率跑去追趕被紅燈阻停的一輛汽車，當(dāng)他距離汽車18m處時，綠燈亮，汽車以1.0m/s2的加速勻加速起動前進，則（ ）A . 人能追上汽車，追趕過程中人跑了36mB . 人不能追上汽車，人、車最近距離為7mC . 人能追上汽車，追上前人共跑了43mD . 人不能追上汽車，且汽車開動后人和車間距越來越遠8. （2分） (2019高一上魏縣月考) 如圖所示，在水平地面上放著斜面體B，物體A置于斜面體B上。一水平向右的力F作用于物體A。地面對

5、斜面體B的支持力和摩擦力分別用N和f表示。若力F逐漸變大的過程中，兩物體始終保持靜止狀態(tài)。則此過程中：（ ） A . N變大B . N變小C . f不變D . f變大9. （2分） (2017高二下昆都侖期末) 如圖所示，一豎直擋板固定在水平地面上，用半球體A將另一個半球體B頂起，不計一切摩擦在向右緩慢推動半球體A的過程中，擋板所受壓力的變化是（ ）A . 不變B . 減小C . 增大D . 先減小后增大10. （2分） (2019高三上杭州月考) 如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A木板B受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，用傳感器測出木板B的加速度a，得到如圖乙所

6、示的a-F圖象，已知g取 10m/s2 ， 則（ ） A . 滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0.1B . 當(dāng)F=10N時木板B加速度為4m/s2C . 木板B的質(zhì)量為1.5kgD . 滑塊A的質(zhì)量為4kg11. （2分） (2017高一上南平期末) 在水平面上質(zhì)量為1kg的物體受到三個大小分別為5N、6N和7N的水平力，則該物體的加速度大小不可能為（ ）A . 0B . 10m/s2C . 16m/s2D . 20m/s2二、 多選題 (共3題；共9分)12. （3分） 木塊A、B的重力均為40N，它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了x=2.0cm，彈簧的勁度

7、系數(shù)k=400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，現(xiàn)用F=10N的水平力推木塊B，如圖所示，力F作用后（ ） A . 木塊A所受靜摩擦力大小為8 NB . 彈簧的壓縮量變?yōu)?.5 cmC . 木塊B所受靜摩擦力為0D . 木塊B所受靜摩擦力大小為2.0 N13. （3分） (2018高一上惠來月考) 如圖所示是某質(zhì)點的vt圖象，則（ ） A . 前2s物體做勻加速運動，后3s物體做勻減速運動B . 25s內(nèi)物體靜止C . 前2s和后3s內(nèi)速度的增量均為5m/sD . 前2s的加速度是2.5m/s2 ， 后3 s的加速度是 m/s214. （3分） (2020高一上黃陵期末) 水平地面上的物體在

8、水平方向受到一個拉力F1和對它的摩擦力F2的作用，在物體處于靜止狀態(tài)下，下面各種說法中正確的是（ ） A . 當(dāng)F1增大時，F(xiàn)2也隨之增大B . 當(dāng)F1增大時，F(xiàn)2保持不變C . F1和F2是一對平衡力D . F1和F2的合力為零三、 實驗題 (共2題；共7分)15. （2分） (2016高二上金湖期中) 在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)測出了F1、F2 ， 如圖所示接下來，要用一只彈簧測力計拉伸橡皮條測合力在操作中應(yīng)當(dāng)（ ）A . 沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條B . 將橡皮條拉伸至0點C . 使拉力的大小等于 D . 使拉力的大小等于F1、F2的大小之和16. （5分）

9、(2019高三上呂梁月考) 如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機，是英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律。某同學(xué)對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律，如圖乙所示。 （1） 實驗時，該同學(xué)進行了如下操作： 將質(zhì)量均為m（A 的含擋光片，B 的含掛鉤）的重物用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止狀態(tài)，測 量出 _（選填“A 的上表面”、“A 的下表面”或“擋光片中心”）到光電門中心的豎直距離 H。在 B 的下端掛上質(zhì)量為m 的物塊 C，讓系統(tǒng)（重物 A、B 以及物塊 C）由靜止開始運動，光電門記 錄擋光片擋光的時間為t。 測出擋光片的寬度 d，計算有關(guān)物

10、理量，驗證機械能守恒定律。（2） 從開始到擋光片通過光電門的過程中，系統(tǒng)重力勢能減小量為 _（已知重力加速度為 g）。系統(tǒng)動能增加量為 _。 （3） 如果系統(tǒng)機械能守恒，此過程中 A 應(yīng)該勻加速上升，其加速度大小 a = _;繩子對 A 的拉力大小 F = _。 （4） 提出減小該實驗系統(tǒng)誤差的措施 _（寫一條即可）。 四、 解答題 (共4題；共35分)17. （5分） (2016高一上西秀期中) 物體做勻加速直線運動，到達A點時的速度為5m/s，經(jīng)2s到達B點時的速度為11m/s，再經(jīng)過3s到達C點，則它到達C點時的速度為多大？AB、BC段的位移各是多大？18. （5分） 如圖所示，豎直懸掛

11、的彈簧測力計吊一物體，處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計示數(shù)表示物體對彈簧的拉力，其大小為F ， 試論證物體受到重力大小等于F ， 每一步推導(dǎo)都要寫出所根據(jù)的物理規(guī)律。 19. （10分） (2017高一上廣東期中) 屋檐上每隔一定時間T滴下一滴水，當(dāng)?shù)?滴水正欲滴下時，第1滴剛好落到地面，而第3滴與第2滴分別位于高1m的窗子的上、下沿，如圖所示，不計空氣阻力對水滴運動的影響重力加速度g=10m/s2 問：（1） 滴水的時間間隔T是多少？（2） 此屋檐離地面多高？20. （15分） (2016高三上泰州期中) 如圖甲所示，物塊與質(zhì)量為m的小球通過不可伸長的輕質(zhì)細繩跨過兩等高定滑輪連接，物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感裝置上，小球與右側(cè)滑輪的距離為l開始時物塊和小球均靜止，將此時傳感裝置的示數(shù)記為初始值，現(xiàn)給小球施加一始終垂直于l段細繩的力，將小球緩慢拉起至細繩與豎直方向成60角，如圖乙所示，此時傳感裝置的示數(shù)為初始值的1.25倍；再將小球由靜止釋放，當(dāng)運動至最低位置時，傳感裝置的示數(shù)為初始值的0.6倍，不計滑輪的大小和摩擦，重力加速度的大小為g，求：（1） 物塊的質(zhì)量；（2） 從釋放到運動至最低位置的過程中，小球克服空氣阻力所做的功第 11 頁 共 11 頁參