1、個(gè)性心理健康與擇業(yè),教學(xué)目的,畢業(yè)生擇業(yè)是中專生人生中的重要課題。通過本節(jié)學(xué)習(xí)使中專生認(rèn)識(shí)到了解職業(yè)需求以及通過塑造良好的性格完善個(gè)性心理品質(zhì)的重要性，使學(xué)生們把握其個(gè)性心理基本知識(shí)及其特點(diǎn)，從而培養(yǎng)良好的心理健康水平，為將來成功擇業(yè)做好心理準(zhǔn)備。,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)：1、個(gè)性的定義2、性格類型及其特點(diǎn)3、職業(yè)與性格4、中專生擇業(yè)心理分析5、培養(yǎng)健康的擇業(yè)心理教學(xué)難點(diǎn)：中專生如何塑造良好的個(gè)性心理品質(zhì)成功擇業(yè)？,教學(xué)方法,講授法討論法,“為制作福娃的毛絨玩具，她們?cè)谶@間屋子里被隔離了50多天！”,陳惠與福娃“歡歡、晶晶”姜楠與福娃“貝貝”劉志斌與福娃“妮妮”王利新與福娃“迎迎”,是什么力

2、量使四位身處逆境的女孩從2005年7月份到8月底的50多個(gè)日夜里一直呆在設(shè)計(jì)室內(nèi)，足不出戶，過著“與世隔絕”的生活？“良好的個(gè)性品質(zhì)”,一個(gè)人的心態(tài)決定他的行為；一個(gè)人的行為決定他的性格；一個(gè)人的性格決定他的工作；一個(gè)人的工作決定他的命運(yùn)。,1、個(gè)性的定義：個(gè)性是指一個(gè)人整個(gè)的心理面貌，是經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和。個(gè)性傾向性心理特征，即心理過程的傾向性，指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物的意識(shí)傾向性，包括興趣、愛好、態(tài)度、需要、動(dòng)機(jī)、信念、理想；個(gè)性非傾向性心理特征，即心理過程的特征，主要包括氣質(zhì)、能力和性格。個(gè)性的特點(diǎn)：整體性、獨(dú)特性、穩(wěn)定性和社會(huì)性。,2、性格類型及其特點(diǎn)（1）性

3、格的定義：它是指一個(gè)人在對(duì)待客觀事物和社會(huì)行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。性格是個(gè)性心理特征的核心部分。如林黛玉，冷漠、孤傲、多愁善感而又自卑，弱不禁風(fēng)、傷感、嫉妒、冷漠，而缺乏熱情奔放、自信等行為表現(xiàn)。如李逵，熱情、直率、敏感性差、脾氣暴躁、精力旺盛、情緒易于激動(dòng)，而缺乏沉穩(wěn)、冷靜等行為表現(xiàn)。,活動(dòng),根據(jù)對(duì)性格含義的理解，請(qǐng)學(xué)生們兩個(gè)人一組，互相說出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，總結(jié)對(duì)方的性格特征，其他同學(xué)可以給予補(bǔ)充。,（2）性格類型及其特點(diǎn),（3）思考,根據(jù)心理學(xué)家提出的不同標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們思考自己屬于哪一種性格類型？,3、職業(yè)與性格（1）職業(yè)的定義職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為主要生活

4、來源的工作。1、謀生需要：謀生是基礎(chǔ)，以謀生為目的的勞動(dòng)是職業(yè)勞動(dòng)。人們把職業(yè)看作“生活必需”，也以此達(dá)到“賺錢”的目的。2、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任：人們的職業(yè)勞動(dòng)，不僅為個(gè)人謀生，同時(shí)也在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。3、尋求個(gè)性發(fā)展：在人的一生中，職業(yè)是其個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。,（2）職業(yè)與性格職業(yè)性格:是指人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)定的心理特征。職業(yè)性格是長(zhǎng)期特定職業(yè)活動(dòng)中形成的，具有穩(wěn)定性。,（3）性格影響職業(yè),一個(gè)人往往不是單一地表現(xiàn)某種類型，常常是兩三種類型的組合，但不管怎樣，總要往積極的性格方向發(fā)展，要讓自己選擇工作，而不是工作選擇自己。每個(gè)人的性格都有積極和消極兩個(gè)方面，我們應(yīng)當(dāng)克

5、服消極的性格品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)積極的性格品質(zhì)。例如，有的人工作積極熱情、樂于助人，但做事不長(zhǎng)久，常?；㈩^蛇尾，這類人應(yīng)該培養(yǎng)自己克服困難的決心和信心，鍛煉自己的堅(jiān)持性和持久性的品格意志；有的人辦事熱情高、干勁足、速度快，但有時(shí)馬馬虎虎，甚至遇事就著急，性情急躁，這類人應(yīng)該培養(yǎng)自己認(rèn)真細(xì)致的精神，防止急躁情緒，要隨時(shí)“制怒”；有的人做事穩(wěn)重、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，但有時(shí)優(yōu)柔寡斷、辦事拖拉，這類人應(yīng)該提醒自己“今天的事今天完成”，并逐步養(yǎng)成當(dāng)機(jī)立斷的性格。,4、中專生擇業(yè)心理分析（1）擇業(yè)通常會(huì)受到三方面的影響：一是社會(huì)職業(yè)的政治經(jīng)濟(jì)地位導(dǎo)向；二是父母、親友擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的影響；三是個(gè)性心理特征的影響，如興趣愛好、個(gè)人氣

6、質(zhì)、能力、性格、性別心理差異等。（2）中專生擇業(yè)心理分析：第一，自身認(rèn)識(shí)不足，對(duì)社會(huì)需求缺乏正確、客觀的認(rèn)識(shí)。第二，死守“專業(yè)對(duì)口”。第三，擇業(yè)目標(biāo)理想化、功利化和等級(jí)化，重社會(huì)地位、重職業(yè)名聲、重報(bào)酬、重實(shí)惠。第四，缺乏自信，自卑感強(qiáng)，在擇業(yè)時(shí)膽怯、害羞，怕別人瞧不起自己，更怕競(jìng)爭(zhēng)失敗的打擊。,情侶大學(xué)生，回村當(dāng)“豬倌”,大學(xué)生情侶創(chuàng)業(yè)做“豬倌”，兩年掙下300萬。龍波和王旭為了自己所追求的職業(yè)理想和信念不懈努力，對(duì)自己的理想信念的堅(jiān)定和執(zhí)著最終征服了父母，在父母的支持下，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。,5、培養(yǎng)健康的擇業(yè)心理（1）端正自我意識(shí)，增進(jìn)職業(yè)適應(yīng)（2）樹立正確的價(jià)值觀（3）保持自信、樂觀的心態(tài)（4）積極迎對(duì)挫折（5）正視現(xiàn)實(shí)和自身，從實(shí)際出發(fā)擇業(yè)（6）明確奮斗目標(biāo),課堂小結(jié),擇業(yè)是一門學(xué)問，擇