1、蘭州市高二上學期語文期中考試試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） (2017高一上泰州期中) 下列各項中，劃線詞語注音全部正確的一項是（ ） A . 筆桿（gn）扉（fi）頁狹隘（i）不屈不撓（no）B . 慰藉（ji） 槁暴（p）窈（yo）窕銅枝鐵干（gn）C . 頹圮（q）餓殍（pio）繾綣（qun）玲瓏剔（t）透D . 駑馬（n）諂媚（chn）錦（jn）緞悄（qio）無聲息2. （2分） 下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）A . 目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以有效促進經(jīng)濟增長，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為各方

2、關注的焦點。B . 邀請企業(yè)家對大學生創(chuàng)業(yè)項目進行梳理和把脈，有助于糾正大學生的一些偏面認識，彌補他們經(jīng)驗匱乏的缺陷，對其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。C . 橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金牌和銀牌，國人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻容易導致球賽精彩不再。D . 合肥新機場建設如火如荼，它的建成將使本省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競爭中奪得頭酬。3. （2分） (2018安陽模擬) 下列各句中劃線成語的使用，全都不正確的一項是（ ）有媒體稱ofo小黃車已拖欠25億款項，如果ofo不及時調(diào)整策略，提高自身服務質(zhì)量，再多的融資恐怕也只能是杯水車薪。此次大

3、賽的一個重要特點是，所陳列的產(chǎn)品都和普通人的生活、產(chǎn)業(yè)休戚相關 ， 很多都可以直接量產(chǎn)，這是令人欣喜的現(xiàn)象。某大學文學院教授在文藝工作者講壇上發(fā)表的主題演講，為聽眾描繪了文藝舞臺上呈現(xiàn)出的百花齊放、陳陳相因的景象。相傳禰衡被劉表流放到黃祖那兒當書記官，有一回黃祖長子黃射大宴賓客，指著一只鸚鵡請禰衡就地作文，禰衡文不加點 ， 寫就了史上有名的鸚鵡賦。8月24日，“餓了么”正式宣布合并“百度外賣”，這宗備受全民矚目的并購案不僅意味著外賣O2O行業(yè)發(fā)生的劇變，更彰顯了“餓了么”不容置疑的強大實力。張老師雖然已經(jīng)退休一年多了，但是還一直關注著學校的發(fā)展，經(jīng)常回到學校給學生作報告，顯示出他仍然年富力強。

4、A . B . C . D . 二、 文言文閱讀 (共7題；共25分)4. （2分） 下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（ ）A . 克勞狄斯挑撥奧菲莉婭的哥哥同哈姆萊特決斗，并暗中準備了毒劍和毒酒。哈姆萊特第一回合獲勝，克勞狄斯假意祝賀送上毒酒，但哈姆萊特沒有喝。B . 別里科夫、魯大海、翠翠、竇娥分別是契訶夫的裝在套子里的人、曹禺的雷雨、沈從文的邊城、關漢卿的竇娥冤中的人物。C . 雷雨中的周萍是陰暗沉郁的周公館中一個若隱若現(xiàn)的亮點，他是一個在新思想、新文化影響下成長的青年，他不顧門第差別愛上了侍女四鳳，甚至想帶四鳳一起去往新世界。在他的身上寄托了作者曹禺的理想。D . 莎士比亞的戲劇

5、為我們展示了極為廣闊的社會生活圖景，著名的“四大悲劇”哈姆萊特奧賽羅李爾王麥克白代表著他的藝術高峰。5. （2分） 下列對句中劃線詞語的解釋全都有誤的一項是（ ） 余嘉其能行古道（嘉獎） 乘犢車，從吏卒（跟從）又欲肆其西封（擴張）審容膝之易安（明白，深知）共其乏困（缺乏）引次江北（退卻）其聞道也固先乎吾（知道，懂得）不恥相師（羞恥）術業(yè)有專攻（學問）金就礪則利（接近、靠近）A . B . C . D . 6. （2分） 下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是（ ）A . 秦貪，負其強，以空言求璧 / 臣誠恐見欺于王而負趙B . 相如因持璧卻立，倚柱 / 不如因而厚遇之C . 引趙使者

6、藺相如 / 左右或欲引相如去D . 得璧，傳之美人，以戲弄臣 / 趙王豈以一璧之故欺秦邪7. （2分） (2019高二上北京期中) 下列劃線字的用法與例句“吾妻之美我者”中劃線字的用法相同的一項是（ ） A . 秦師遂東B . 孟嘗君怪其疾也C . 項伯殺人，臣活之D . 夜縋而出8. （2分） (2015高一上佛山期中) 下列選項內(nèi)的句式不同的一組是（ ）A . 今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也汝是大家子B . 月出于東山之上唐浮圖慧褒始舍于其址C . 引以為流觴曲水此余之所得也D . 仰觀宇宙之大凌萬頃之茫然9. （2分） 對下面抗拒文言語句翻譯正確的一項是（ ）雖然，猶有未樹也此雖免乎行，猶

7、有所待者也A . 即使如此，他還是沒有樹立起威信他這樣做，即使免去了行走的勞苦，可還是有所依憑呀B . 雖然如此，他還有未能樹立的。他這樣做，好使免去了行走的勞苦，可還是有所憑借呀C . 雖然如此，他還有未能樹立的。他這樣做，雖然免去了行走的勞苦，可還是有所憑借呀D . 即使如此，他還是沒有樹立起威信他這樣做，雖然免去了行走的勞苦，可還是有所憑借呀10. （13分） (2019高三上仙游月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 程德玄，字禹錫，鄭州滎澤人。善醫(yī)術。太宗尹京邑，召置左右，署押衙，頗親信用事。太祖大漸之夕，德玄宿信陵坊，夜有扣關疾呼趣赴宮邸者。德玄遽起，不暇盥櫛，詣府，府門尚關。方三鼓

8、 ， 德玄不自悟，盤桓久之。俄頃，見內(nèi)侍王繼恩馳至，稱遺詔迎太宗即位。德玄因從以入，拜翰林使。太平興國二年，陳洪進來朝，命德玄迎勞之。船艦度淮，暴風起，眾恐，皆請勿進。德玄曰：“吾將君命，豈避險？”以酒祝而行，風浪遽止。三年，遷東上閣門使，兼翰林司事。是秋領代州刺史從征太原為行宮使師還以功改判四方館事俄遷領本州團練使又加領本州防御使。五年，坐市秦、隴竹木聯(lián)筏入京師，所過矯制免算，又高其估以入官，為王仁贍所發(fā)，責授東上閣門使，領本州刺史。陜府西南轉(zhuǎn)運使韋務升，京西轉(zhuǎn)運使程能，右贊善大夫時載，坐縱德玄等于部下私販鬻，務升洎能，并責授右贊善大夫，載將作監(jiān)丞。是冬，車駕幸魏府，命總御營四面巡檢，掌給諸

9、軍資糧。德玄攀附至近列，上頗信其言，繇是趨附者甚眾?；蜓云浣挥翁ⅲ斐鰹槌缧跑姽?jié)度行軍司馬。逾年，復拜慈州刺史，移知環(huán)州。時西鄙酋豪相繼內(nèi)附，詔以空名告敕百道付德玄，得便宜補授。頃之，以疾求致仕，優(yōu)詔不許。淳化三年，改本州團練使、知邠州。未半歲，復典環(huán)州。李順之寇西蜀，移知鳳州，兼領鳳、成、階、文等州駐泊兵馬事。咸平中，入朝，真宗命坐撫勞，訪以邊事。俄出知并州兼并代副都部署，移鎮(zhèn)州，受代歸闕。景德初，卒，年六十五。大中祥符中，其子繼宗上章，懇祈贈典 ， 上憫之，特贈鄭州防御使。（節(jié)選自宋史列傳六十八程德玄傳）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 是秋/領代州刺史/從征

10、太原/為行宮使/師還/以功改判四方館事/俄遷領本州團練使/B . 是秋/領代州刺史/從征太原/為行宮使師/還/以功改/判四方館事/俄遷領本州團練使/C . 是秋/領代州刺史/從征太原/為行宮使/師還/以功改/判四方館事/俄遷領本州團練使/D . 是秋/領代州刺史/從征太原/為行宮使師/還/以功改判四方館事/俄遷領本州團練使/（2） 下列對文中加下劃線詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 大漸，是病危的委婉說法，古代常用的婉辭，現(xiàn)代漢語中很少使用。B . 三鼓，即三更。古代把夜晚分成五更，因用鼓報時，因此又稱五鼓。C . 贈典，古代朝廷給已死的官吏或其父祖追封官爵的典禮。典，典禮。

11、D . 矯制，不遵皇帝詔令。制，秦始皇稱帝時，規(guī)定把皇帝的詔命稱制。（3） 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 程德玄倚勢弄權?；噬闲湃嗡?，但趨附他的人也很多，因受到指責，出京擔任了節(jié)度行軍司馬的官職。B . 程德玄忠于職守。迎接慰勞陳洪進來朝時，船艦渡淮水，起了暴風，大家恐懼，他力排眾議完成使命。C . 程德玄精通醫(yī)術。太宗做京邑尹，征召他到身邊，很信任他辦事。太宗病危的晚上，專門派人傳喚他。D . 程德玄熟悉軍務。他多次擔任管理軍隊事務的官職?；实垡苍o他授予官職的權力，并向他詢問邊事。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 德玄曰：“吾將君命，豈避險？”以酒

12、祝而行，風浪遽止。德玄攀附至近列，上頗信其言，繇是趨附者甚眾。三、 句子默寫 (共1題；共1分)11. （1分） (2015高三上湖州期中) 補寫出下列各句中的空缺部分。微風過處，送來縷縷清香，_。（荷塘月色）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，_。（師說）故木受繩則直，_，君子博學而日參省乎己，_。（勸學）況吾與子漁樵于江渚之上，_。駕一葉之扁舟，_。（赤壁賦）余音裊裊，不絕如縷。_，_。（赤壁賦）亂石穿空，驚濤拍岸，_。江山如畫，_。（念奴嬌赤壁懷古）多情應笑我，早生華發(fā)。_，_。（念奴嬌赤壁懷古）恰同學少年，風華正茂；書生意氣，_。指點江山，激揚文字，_。（沁園春長沙）四、 現(xiàn)代文閱讀 (

13、共2題；共31分)12. （12分） (2017高三拉薩月考) 閱讀下面的文字，回答問題在我的書柜里，保存著厚厚一摞書信。它們靜靜躺在那兒，宛如一份珍稀標本，記載著我流年中碎影。寫信，無疑是豐沛生命中最溫情的時刻。當黃昏來臨，晚風在窗欞上低吟。一個人獨處靜室，擰開燈盞，臨窗展紙，凝神揮筆。在筆尖和紙張輕輕的摩擦中，一個個美麗的字符，如一只只精靈的蝴蝶，輕飏曼舞；如一顆顆溜圓的石子，激起層層漣漪。內(nèi)心深處那些釅釅的情思，舉凡對父母的牽掛，對子女的關愛，對親友的思念，便一起涌上心頭，化作殷殷慰藉，諄諄叮嚀，縷縷情絲。千言萬語，滔滔不絕，那是酣暢淋漓的傾訴。等候來信的過程則充滿焦慮。翹首以待的急切，

14、遙遙無期的煎熬，結(jié)局未卜的惶惑，全交織在一起。在音訊隔絕、郵路不暢的年代，這種等待甚至會使人陷入一種心理的掙扎和糾結(jié)，既想盡快得到訊息，又唯恐在來信中受到打擊。如得知親人遭遇災禍，朋友患難變故，戀人移情別戀。宋之問詩“嶺外音書絕，經(jīng)冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”，所傳達的復雜情感與此相似。書信因其私密而具有唯一的性質(zhì)?！坝{心事，獨語斜欄”，一封信往往只寫給一個特別的對象，那些縈繞在字里行間的聲音，是攜帶獨特嗓音的告白。字斟句酌地寫好之后，再三猶疑地裝入信封，鄭重其事地寫上地址姓名，然后貼上郵票，投入郵箱，一封書信便開始了千山萬水的旅行，收信人置身于一個高度私人化的空間，用顫抖的雙手小心翼

15、翼地拆開信封，將那一頁頁紙箋放在面前，迫不及待地讀下去，用心品味文字間游走的纏綿情思，用雙手摩挲著紙業(yè)，從那些包含著寫信人獨特氣質(zhì)的筆跡中，感覺到寫信人的體溫和氣息，閉眼遐思，恍惚之間那熟悉的容顏和深情的話語，便從紙上走到眼前。在歷史長河中，書信作為人類傳遞內(nèi)心隱秘情感的一種方式，形成了系統(tǒng)完整的書信文化。我國古代書信，在名稱上就有尺牘、尺素、尺翰、尺簡、雁書、魚書等稱謂，不一而足。在書信往來中，有許多典故，例如魚書尺素、雁足系帛、青鳥情信等，每一個典故背后都隱藏著一個動人的傳奇故事，沉淀著一段深厚的純真情感。我國歷史上那些著名的書信，譬如司馬遷的報任安書、諸葛亮的誡子書以及傅雷家書等，皆以一

16、種文化經(jīng)典的力量，穿越蒼茫的歷史時空，深深植入人們的情感記憶中。歷史的摩天巨輪飛快地旋轉(zhuǎn)，新的風景撲面而來。自20世紀90年代以來，伴隨著電子信息技術的飛速發(fā)展，短信、微信、電子郵件等新型的交流方式風靡全球。在這洶涌的潮流中，人類的情感，就像放在流水線上被快速生產(chǎn)、復制和傳輸。這些快捷的交流方式，固然契合了現(xiàn)代人緊張的生活節(jié)奏和直白的心理需求，但也剝奪了我們最后一片精神高地，讓漂泊的心靈無所歸依。在這可怕的慣性中，書信或許已成為遠去時代的一聲渺茫的嘆息。在某個萬籟俱寂的夜晚，你是否會像我一樣，打開如豆的燈光，鋪開一方素箋，沏一杯清茶，蘸一管濃墨，在心香裊裊的氛圍里，給一個在乎你或者你在乎的人，

17、寫一封久違的書信？（1） 為本文劃分段落，恰當?shù)囊豁検牵?）A . B . C . D . （2） 作者說等候來信的過程充滿焦慮，請從自然段中找出三個表現(xiàn)焦慮的詞。（3） 宋之問的詩句“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”，與自然段中的哪句話相呼應？（4） 賞析文中第2段劃線的句子。（5） 簡要分析第5段寫與“傳統(tǒng)書信”有關內(nèi)容的用意。（6） 依據(jù)下列解釋，從文中找出相應的成語。形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。_對每一字、每一句都仔細推敲，形容說話或?qū)懽鞯膽B(tài)度慎重。_形容四周非常寂靜，沒有一點聲音。_（7） 下列理解，不符合本文文意的一項是（ ）A . 著名書信具有一種文化經(jīng)典的力量。B . 書信是傳遞隱

18、秘情感的最好方式。C . 我國書信文化系統(tǒng)完整，源遠流長。D . 書信能表現(xiàn)出寫信人的書法才能。（8） 對最后一段文章提出的問題，請說出你的答案，并闡述理由。13. （19分） (2017浙江) 閱讀下面的文字，完成各小題。（20分）一種美味鞏高峰他清晰地記得，六歲那年夏天的那個傍晚，當他把一條巴掌大的草魚捧到母親面前時，母親眼里第一次出現(xiàn)了一種陌生的光。他甚至覺得，他在母親眼里一定是突然有了地位的，這種感覺在隨后下地干活回來的父親和兩位哥哥眼里也得到了證實。他有些受寵若驚。此前，他的生活就是滿村子躥，上樹掏鳥窩，扒房檐摘桃偷瓜。因此，每天的飯都沒準時過，啥時肚子餓了回家吃飯，都要先挨上父親或

19、母親的一頓打才能挨著飯碗的邊兒。那天不一樣，母親把雙手在圍裙上擦了又擦。母親終于接過那條魚時，他忽然有一點點失望，那條本來大得超出他意料的魚，在母親的雙手之間動彈時，竟然顯得那么瘦小。準確地說，在那之前他沒吃過魚，唇齒間也回蕩不起勾涎引饞的味道。他相信兩個哥哥應該也極少嘗過這東西。在母親的招呼下，他們手忙腳亂地爭搶母親遞過的準備裝豆腐的瓷碗。豆腐，是跟年聯(lián)系在一起的東西了。天！為了那條魚，母親要舀一瓷碗的黃豆種子去換半瓷碗的豆腐來搭配。隱隱約約地，他有了美味的概念，還有慢慢濃起來的期待。父親坐在灶前一邊看著火苗舔著鍋底，一邊簡單地埋怨了幾句，似乎是嫌母親把魚洗的太干凈了，沒了魚腥味。這已經(jīng)是難

20、得的意外了，平日里，父親一個禮拜可能也就說這么一句話。父親埋怨時，母親正在把那條魚放進鍋里，她輕手輕腳，似乎開了膛破了肚的草魚還會有被燙痛的感覺。父親笑了笑，帶著點兒嘲意。母親嗔怪著說，你笑什么笑！魚真的還沒死，還在鍋里游呢。說著，母親還掀了鍋蓋讓父親看。父親保持著笑意，不愿起身。母親拿著裝了蔥段蒜末的碗，就那么站著等水燒開。他則坐在桌前，看這一切時他是不是雙手托著腮？他忘了。反正所有的記憶都是那條魚和圍繞著那條魚而產(chǎn)生的夢一般陌生的氣息。那天什么活都不用他干，他是這頓美味的締造者，可以游手好閑。父母的舉動讓他覺得他有這個資格。在豆腐到來時，母親甚至都沒來得及埋怨一下一貫喜歡缺斤短兩的豆腐販子

21、，因為豆腐馬上就被切成塊下了鍋。美味，讓他帶著很多的迫不及待，還有一點點的張皇。張皇什么呢？魚都在鍋里了，它還能游回村頭那條溝里去？不過這種張皇讓他有點兒熟悉，在溝里捉到魚時他也這么心慌來著，因為連他自己都不相信，那條溝里竟然會有魚。來不及細細回味了，豆腐一下鍋，屋子里頓時鮮香撲鼻。他是第一次知道，魚的味道原來是這樣的，新鮮的讓人稍稍發(fā)暈。在魚湯從鍋里到上桌之間，他拼命地翕動鼻翼，貪婪地往肺里裝這些味道。他相信裝得越多，回味的時間就越長。至于那鍋魚湯具體是什么滋味，他倒完全不記得哪怕一點兒細節(jié)。因為全家吃飯喝魚湯的狀態(tài)都有些魯莽，只有嘴唇和湯接觸的呼呼聲，一碗接一碗時勺子與鍋碰撞的叮當聲，還有

22、一口與另一口之間換氣時隱約的急促。那天飯桌上的氣氛也不一樣，一家人習慣的默不作聲完全沒了蹤影，父親開口談天氣了，兩個哥哥則說了今年可能的收成。而母親，只是嘴含笑意，一遍又一遍地給大家盛湯。最后，父親說了一句有點兒沒頭沒腦的話，父親說，三子該上學了。他就叫三子。如今回想起來，對魚湯食不知味的原因應該就是這句話。兩個哥哥沒進過一天學校的大門。現(xiàn)在到了他三子，父親說他該上學了。該，就是要，快要的意思。他忘了兩個哥哥投過來的眼神的內(nèi)容，他忘了魚湯是什么味道，他忘了那個晚上的一切細節(jié)。美味？美味是什么味呢？當他終于能背著書包從村頭墻角中出來，扭捏地走進學校的大門，他離美味的書面意思越來越近。但是，他知道

23、美味的真正意思并不是之后的上學，仍然是有魚的那天晚上兩個哥哥忽然就飽了，先后離開桌子回屋睡覺，可是魚湯每個人起碼還可以盛兩碗。他們沒解釋為什么，也不用解釋，地里的活要起早貪黑，否則這種魚加豆腐的美味只能還是好多年享受一次。父親愣了愣，恢復了以往不茍言笑的表情。母親端著碗，出神，她似乎用眼神示意過父親別口不擇言，但是現(xiàn)在她卸去了笑容，朝著屋外黑糊糊的夜空，一直出神?？墒茄蛞M圈，牛要喂草，豬還要吃食。都這么愣著不能解決一點兒問題。他起身去做，也只有他還有心情做。坐在灶前添柴火煮豬食時，已經(jīng)是最后一件事了。把火點著，添第二把柴火的時候，他就抓著了一個黏黏軟軟的東西，湊到灶前的火光里一看，是那條魚！從鍋里蹦到地面，它顯然已經(jīng)超越了極限?，F(xiàn)在，它早已死了，只是眼里還閃著一絲詭異的光。（本文有刪改）（1） 理解文中加下劃線詞語的含義。陌生的光：_（2分）陌生的氣息：_（2分）（2） 賞析文中畫線的句子。（5分）（3） “一種美味”有多重意蘊，試簡要分析。（5分）（4） 小說設置了一個意外的結(jié)尾，這樣寫有什么好處？（6分）五、 小作文 (共1題；共10分)14. （10分） (2019高二上西城期中) 微寫作：下面兩道小題，任選一題，按要求完成180字左右短文。 （1） 在紅巖中，選擇一位“內(nèi)心強大”的人，寫出其“內(nèi)心強大”的表現(xiàn)。要求：寫出人