1、新課標(biāo)小學(xué)語文一六年級(jí)口語測(cè)試題一年級(jí)口語測(cè)試一.朗讀和背誦1、 請(qǐng)你從春雨的色彩、美麗的小路、兩只小獅子三篇課文中選一篇，準(zhǔn)備朗讀，要讀得正確、流利、有感情。2、 背誦古詩兩首 兩只鳥蛋 荷葉圓圓 烏鴉喝水 四個(gè)太陽五選一篇二.認(rèn)讀測(cè)試 雷雨過后雷雨過后，萬物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩霞，它把霞光灑向大地。一群小鳥圍著花草歌唱。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。每家都打開了窗戶，新鮮的空氣撲了進(jìn)來。馬路上又干凈又潮濕。小姑娘和阿姨走在街上，小伙伴穿著拖鞋出來玩耍。荷葉上流動(dòng)著幾滴水珠，亮晶晶的，仿

2、佛是一粒(l)粒珍(zhn)珠。一只青蛙懶洋洋地蹲在荷葉上，腦袋擺動(dòng)，眼睛眨著，使勁歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演(yn)舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆(zuan)進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似(sh)的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖(t)畫。三、口語交際師：你喜歡看電視嗎？生：師：平時(shí)，你最喜歡看什么節(jié)目？生：師：你知道爸爸媽媽最喜歡看的電視節(jié)目是什么嗎？生：師：有的小朋友每天放學(xué)回家都要看幾個(gè)小時(shí)的電視。你覺得這是好事還是壞事？生：二年級(jí)口語測(cè)試一、朗讀和背誦

3、 成績(jī) 1、 朗讀課文（從以下7篇課文中抽1篇）筍芽?jī)?北京亮起來了 畫風(fēng)雷雨 我為你驕傲丑小鴨 阿德的夢(mèng)2、 背誦課文（從以下6篇課文中抽1篇）找春天 4古詩兩首雷鋒叔叔，你在哪里 17古詩兩首要是你在野外迷了路 日月潭（背誦自己喜歡的部分） 二、認(rèn)讀測(cè)試1、認(rèn)讀下面的字（共48個(gè)字）羞辮豪瘸潤(rùn)牲罐薩隨聊股絨境維疆恩府賤伊哎裁枚顯粘廬巖冊(cè)盞攪饅戴頓拎兵烤裕臟寓鋤裂剩碟傻闌迪籍銷篷恍然大悟慚愧道歉 晃蕩 跺腳 驅(qū)趕 喘氣 地質(zhì) 地址 預(yù)定 2、讀下面的文章小豬發(fā)脾氣小豬胖胖在外婆家認(rèn)識(shí)了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨，他們玩得可高興了。分別的時(shí)候，小豬胖胖請(qǐng)朋友們明天到他家去玩，朋友們高興地答應(yīng)

4、一定去。 第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來到小豬胖胖家門口。剛要敲門，忽然聽到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕！”“好乖乖，昨天你表弟把蛋糕吃了，明天我再給你買?！薄安恍?！不行！你憑什么給他吃！”“媽媽并沒錯(cuò)，你不該發(fā)脾氣?！薄熬桶l(fā)，就發(fā)脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧！哇哇”小豬胖胖大哭大鬧。 篤！篤！篤！小鴨在敲門。 小豬見朋友來了，忙擦干眼淚，打開門，說：“你們真準(zhǔn)時(shí)，咱們?cè)谝黄鹜姘??！薄柏i媽媽，您好！”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過招呼，然后一齊對(duì)小豬胖胖說：“我們是來和你告別的。不尊敬媽媽的孩子，也不會(huì)尊重朋友的。你還是自己玩吧?！闭f完，他們扭過頭，手拉手一蹦一跳地走了。小豬胖胖看

5、著朋友們遠(yuǎn)去的背影，低著頭對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了?！比?、口語交際（在以下兩題中任選一題） 成績(jī) 1、這個(gè)學(xué)期你過得快樂嗎？你最難忘的是什么事情？你最大的收獲是什么？2、暑假馬上就要到了，暑假里，你準(zhǔn)備干些什么？你覺得怎樣過假期才有意義？ 三年級(jí)口語測(cè)試一、朗讀和背誦1、 朗讀課文（從以下10篇課文中抽1篇）燕子 燕子專列 驚弓之鳥 畫楊桃 檢閱 可貴的沉默 她是我的朋友 七顆鉆石 一面五星紅旗 賣木雕的少年2、 背誦課文（從以下7篇課文中抽1篇） 讀錯(cuò)個(gè) 成績(jī) 2古詩兩首 荷花（任選2節(jié)） 翠鳥（任選2節(jié)） 和時(shí)間賽跑（任選2節(jié)）太陽（最后一段） 太陽是大家的 29古詩兩首 二、認(rèn)讀測(cè)試1、

6、認(rèn)讀下面的詞語（共110個(gè)字）第一部分:光彩奪目 應(yīng)有盡有 情不自禁 云霞 俊俏 襯衫 咆哮 窟窿 嫉妒 唾沫 第二部分:挨挨擠擠 亡羊補(bǔ)牢 左顧右盼 冶煉 議論 將來 教誨 悲慘 疲勞 特殊 第三部分：翩翩起舞 和顏悅色 喜出望外 叮囑 檢閱 迅速 功能 猶豫 繁殖 輕柔2、讀下面的文章那 只 溫 暖 的 手有一天，老師在課堂上要孩子們畫出自己最想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描繪起來，如同在涂抹他們美麗的未來?？粗⒆觽儯蠋煵孪脒@群天真的孩子能想要感謝的東西肯定上很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。當(dāng)其中一個(gè)孩子交上他的畫時(shí)，老師吃了一驚：他畫的是一只大手，看上去有

7、點(diǎn)粗糙卻感覺到是那么溫暖。是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是廚師的手，因?yàn)閺N師燒給我們好吃的肯德基。”女教師走到那個(gè)可愛的、眼中充滿期待的孩子面前，低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”“這是你的手呀，老師。”孩子小聲答道。是啊，在放學(xué)后，老師常常拉著他胖乎乎的小手，送他走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，他破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，老師也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)他卻有非凡的意義，他要感謝這只手二、 口語交際測(cè)試題生活中，你身邊一定也有許許多多需要感謝的人，如每天為你做早點(diǎn)的媽媽、送你上學(xué)的爸爸、下

8、雨天為你送傘的奶奶、摔倒了扶你起來的陌生小姐姐、美術(shù)課借給你蠟筆的同桌 請(qǐng)你先在自己記憶的寶庫中搜索一下，然后說說你要感謝誰？為什么要感謝他（她）？四年級(jí)口語測(cè)試一、朗讀和背誦1、朗讀內(nèi)容中彩那天 尊嚴(yán) 自然之道 蝙蝠和雷達(dá) 魚游到了紙上 寓言兩則 普羅米修斯2本冊(cè)課后要求背誦的課文、片段。全文：古詩詞三首（獨(dú)坐敬亭山、望洞庭、憶江南）古詩詞三首（鄉(xiāng)村四月、四時(shí)田園雜、漁歌子）桂林山水 生命，生命片段：記金華的雙龍洞（第2、3段） 觸摸春天 （第2、6段） 鄉(xiāng)下人家（第5、6段）二、我會(huì)認(rèn)1、測(cè)試內(nèi)容：（1）屏障 仰臥 孔隙 精湛 攀登 茁壯 翡翠 山澗 錦緞 吩咐 侵蝕 危峰兀立 愚不可及

9、波瀾壯闊 天高地闊（2）維持 綿延 器重 例外 懲罰 饋贈(zèng) 拮據(jù) 精湛 崩塌 折騰 敬佩 走街串巷 魚貫而出 疲憊不堪 迷惑不解（3）繁殖 堤壩 呼吁 凝神 圣壇 沉浸 凱旋 埋伏 火焰 企圖 固執(zhí) 夢(mèng)寐以求 隨心所欲 突兀森郁一絲不茍2、短文內(nèi)容生命的奉獻(xiàn)一位波蘭女科學(xué)家，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，她的名字震驚了世界，瑪麗.居里，她用青春和智慧提取了放射性鐳，并把實(shí)驗(yàn)成果奉獻(xiàn)給了國家。她是女性的驕傲，更是人類的驕傲。付出是她永遠(yuǎn)的座右銘，她不愧成為人們心中流動(dòng)的豐碑！瑪麗.居里，世界不會(huì)忘記你，你的名字將會(huì)永載史冊(cè)。你是用奉獻(xiàn)完美了人生的英雄。生命，因奉獻(xiàn)而美。席慕蓉曾經(jīng)說過：“每一條走過來的路都有不

10、得不這樣跋涉的理由，每一條走下去的路，都有不得不這樣選擇的方向?！倍松谰驮谶@不斷走過來和走下去的路上。我們亦需不斷拼搏，才能砥礪成生活的巨人，我們要相信只要努力、執(zhí)著，每個(gè)人的生命都會(huì)放出絢爛迷人的光彩，生命之美無處不在！三、我會(huì)說（口語交際）1、測(cè)試話題（二選一）（1）一次難忘的綜合性學(xué)習(xí)經(jīng)歷（或一節(jié)課）交際情境：你好！這個(gè)學(xué)期你都參加了哪些綜合性學(xué)習(xí)？能說一說最難忘的一次綜合性學(xué)習(xí)經(jīng)歷嗎？遇到這些因難你們是怎么解決的？你覺得最大的收獲是什么？你有什么建議？（2）我最喜歡的一位老師交際情境：你好！在學(xué)校里，有很多老師們關(guān)心你，幫助你更好地學(xué)習(xí)。在這么多老師中，你最喜歡誰呢？為什么？你有

11、什么心里話要對(duì)老師說？五年級(jí)口語測(cè)試一、朗讀（一）課內(nèi)朗讀 測(cè)試內(nèi)容：從本冊(cè)所有精讀課文中任抽一篇。草原、白楊、東陽童年駱駝隊(duì)、童年的發(fā)現(xiàn)、楊氏之子、晏子使楚、再見了，親人、橋、將相和、草船借箭、人物描寫一組（選一篇）、自己的花是讓別人看的、威尼斯的小艇（二）背誦積累 測(cè)試內(nèi)容：本冊(cè)課后要求背誦的課文、片段任抽1篇。草原（1、2段）、白楊（爸爸介紹白楊的那段話）、東陽童年駱駝隊(duì)（喜歡的段）、楊氏之子（全文）、再見了，親人（喜歡的段）、自己的花是讓別人看的（第3段）、威尼斯的小艇（46段）。二、認(rèn)讀詞語 1、測(cè)試內(nèi)容： 迂回 羞澀 匕首 灑脫 逞兇 氈帽 倭瓜 蚌殼 噩耗 咆哮 獰笑 硝煙 允諾

12、 調(diào)度 都督 風(fēng)騷 露餡 刷漿 攆跑 脊梁 船艙 尷尬 松弛 聆聽 絞盡腦汁 安居樂業(yè) 面不改色 鞠躬盡瘁 赤膽忠心 負(fù)荊請(qǐng)罪 神機(jī)妙算 斂聲屏氣 彬彬有禮 應(yīng)接不暇2、課外朗讀奇妙的克隆西游記里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過用今天的科學(xué)名詞來講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。 我們知道，高等動(dòng)物一般要通過雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖后代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。換句話說，每只動(dòng)物都有自己的爸爸媽媽。如果不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱克隆。 許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大

13、柳樹上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛的小柳樹；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯，把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長(zhǎng)成新的仙人掌此外，一些植物還可以通過壓條或嫁接培育后代。凡此種種，都是植物的克隆。 一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過20分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)，八個(gè)這就是低等生物的克隆。 那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢？從20世紀(jì)開始，科學(xué)家在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界?？茖W(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”。克隆技術(shù)是

14、一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率?？寺〖夹g(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的了耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。三、口語交際交際內(nèi)容：安慰地震中受傷的心靈1、情境 一地震中受傷的小朋友對(duì)你說：“地震發(fā)生時(shí)，我們正在上課。我的教室在一樓，地震一發(fā)生，老師馬上帶領(lǐng)我們沖出教室來到操場(chǎng)。我跑得

15、慢了些，被柱子擦到了肩膀，現(xiàn)在躺在醫(yī)務(wù)室里不能動(dòng)彈，滿身疼痛?！?、要求請(qǐng)你根據(jù)以上描述，用自己的語言安慰這位在地震中受傷的小朋友。準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘，可以寫簡(jiǎn)要提綱。發(fā)言時(shí)間1分鐘左右。六年級(jí)口語測(cè)試一、朗讀和背誦 1、朗讀匆匆、凡卡、跨越百年的美麗（抽取一篇） 2、背誦文言文兩則、為人民服務(wù)、匆匆（抽取一篇）二、認(rèn)讀1、挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業(yè) 幸而 一番 考驗(yàn) 鍛煉 轉(zhuǎn)化 優(yōu)雅 赤裸裸 專心致志 無緣無故 語重心長(zhǎng) 狂風(fēng)暴雨 勃勃生機(jī)讀讀記記哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難 喧嘩 附和 冒險(xiǎn) 消受 機(jī)敏 堂皇 名義 薄弱 附庸 剎那間 座無虛席 意想不到 驚心動(dòng)魄 養(yǎng)尊處優(yōu)2、課

16、外閱讀又是薺菜花開時(shí)我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。 興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)