1、齊心協(xié)力同育孩子,與時俱進共創(chuàng)明天,家校攜手 共創(chuàng)佳績,天水市八中歡迎您的到來,高二(12)班家長會 班主任：陳志平 聯(lián)系電話1,校園類,首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標！,尊敬的各位家長：,2,校園類,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。,召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關愛孩子的成功,3,校園類,家長會議程,1、班主任匯報班級情況 2、學生代表

2、發(fā)言 3、互動階段,4,校園類,本班學生總人數(shù)： 共45人，男生24人，女生21人。,一、班級基本情況介紹,5,校園類,高二（9）班團干部名單,班 長：庫爾班江 學習委員：劉揚 生活委員：王佳樂 王華龍 體育委員：楊雨琦 馬文月 團支書記：唐偉 紀律委員：肖文東 呂鵬 馬宏超,6,校園類,語文：郭冉冉 數(shù)學：畢彩梅 英語：劉佳慧 熱娜 物理：馮志文 化學：謝佳 生物：王華龍,各科課代表名單,7,校園類,我們班級從組建至今已有半年多了，在這期間，我們的同學和老師通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學已經(jīng)步入正軌。進入高二下學期，我們加強了對學生的管理。 在衛(wèi)生常規(guī)工作方面：我們完善了常規(guī)衛(wèi)生工作

3、分工職責，并讓每個成員都清楚地認識到，一個團隊要進步，要發(fā)展，必須從自身做起，盡到自己的責任和義務。,8,校園類,在學習方面：我們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓每個人都能認真自覺地對待學習，以促成良好學習氛圍的形成。 能力鍛煉方面：在組班的時候，各位同學踴躍參加班干部的競選。重新選舉了班委干部和各學科代表，充分調動大家的積極性，讓更多的同學能參與班集體建設，鍛煉和培養(yǎng)自己多方面的能力！,9,校園類,開學以來學生的總體表現(xiàn):,優(yōu)勢:學生們的集體榮譽感較強, 同學之間團結互助,能較好地遵守校紀班規(guī)，大多數(shù)同學學習認真刻苦，勤奮踏實。 不足:少數(shù)同學自習效率低下,個別學生自控能力差,對自身要求不高,

4、不能認真完成作業(yè)，上課遲到，多次被發(fā)現(xiàn)玩手機。,10,校園類,二、開學以來我們所做的工作,總結過去 展望未來,11,校園類,自高二分班以來我們一直堅持的工作,2、樹立理想，明確學習目標 。,3、傳授學習方法，培養(yǎng)學習習慣。,4、既要成才，更要成人。,5、重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。,1、嚴格制度，規(guī)范行為。,12,校園類,三、本學期中考試、月考試成績,1、期中考試成績 2、月考試成績,讓我們一起分享孩子成功的喜悅！,13,校園類,1、肯定所有學生的努力,2、保持和提高名次不容易,3、進步和退步是暫時的、相對的,4、不以成績論英雄,成績的背后,14,校園類,成績背后的問題：,1.偏科嚴重。 2.

5、部分同學上課自以為是，不夠專心，甚至出現(xiàn)開小差。有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。 3. 放松學習，臨考試才匆忙復習。,15,校園類,4.考試心理承受能力差。 5.不能合理安排時間 6.基礎薄弱，卻甚少問老師或同學。 7.部分同學有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。 8.有早戀現(xiàn)象。 9.學生自覺性不足，老師在與不在教室不一樣。,成績背后的問題：,16,校園類,關于分數(shù)和壓力問題,分數(shù)很重要，我們始終把學習成績看作是學生素質中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部,更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼。 需

6、要的是交流，共同尋找解決問題的措施。 對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫Γ珜τ谀切W習上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法 、適當?shù)墓膭睿駝t會適得其反?，F(xiàn)在全國不斷有中學生因為學習負擔重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應該引起我們老師和父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱。他們，需要我們呵護。,家長應該知道的：,17,校園類,學生現(xiàn)狀之憂慮點,1、壓力過大，心態(tài)調整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學習。 2、存在瘸腿科目，影響整體成績的提高。 3、處于生理危險期而焦躁不安。 4、學習態(tài)度好，但效率不高，不會合理利用

7、時間。 5、成績相比較稍后的學生自信心不夠。 6、個別學生缺乏學習動力，學習習慣懶散。,18,校園類,透過成績找問題:,一、上課質量決定成績,有些學生學習沒有預習，上課注意力不集中，做小動作、講閑話，看窗外，不愿意做筆記，課堂效率低。,19,校園類,二、效率產(chǎn)生差距,在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習課時間學習。,放學之后，沒有及時回家，在外玩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。,周末、假期時間過于放松。先玩再學習。前松后緊，質量差。,透過成績找問題:,20,校園類,三、作業(yè)質量值得重視,有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講

8、評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。 作業(yè)時，懶得翻書，再看一眼，只求任務完成。如果有同學已經(jīng)完成時，要么拿起來就抄，否則就隨便亂寫搪塞老師。,透過成績找問題:,21,校園類,四、家庭配合很關鍵,學校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 希望家長主動監(jiān)督其學習的時間和學習的自覺性。,教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。,透過成績找問題:,22,校園類,四、需要家長配合的工作,家庭論壇：跟代溝說“”,家長會后您會怎么對待孩子？

9、,23,校園類,我有一個美麗的大學夢 所以我會風雨無阻.,我的心里話,24,校園類,親愛的爸爸媽媽:,你們此刻正坐在教室里分析著我們的成績,考得好,你們會感到由衷的欣慰.考得不好,你們則感到很擔心.很難過! 與此同時,當你們教室中時,教室外的我們也并不輕松.尤其當我們考的差時,內心更是沉重,愧疚和自責.怕你們難過!怕你們傷心! 爸爸媽媽,你們是我們最愛最在乎的人.請相信我們的每一份努力都是為了換取你們的欣慰的微笑!即便我們不那么優(yōu)秀，但我們一定會很努力! 請不要,因為此時不理想的成績而對我們失去信心,請相信和支持我們!因為,你們的支持和鼓勵是我們奮斗的最大動力!,25,校園類,我不怪你的嘮叨.

10、反正我青春期也即將過了,不再叛逆了. 媽媽您讓我放下了學習的煩惱,只要一進家門,就一定能聽到您的關心.謝謝您！ 一年后,我就要上大學了,我也成了知識分子.雖然,您現(xiàn)在在我的學習上輔導不了我多少了.不過您看,我不是越來越有進步了么?,每一次考試前我們都帶著您的囑托;每一次考試后我們都想讓您高興!真的,尤其是我們馬上就要進入高三的緊張生活了!無論怎樣,我們都愿意得到你們的肯定! 考得好,我們想請您為我們鼓勁兒!考得不好,我們更希望得到你們的加油!,26,校園類,我知道你們很辛苦，你們也十分關心我。但是，很對不起，我的成績太不理想了，愧對你們。我知道，一切都是努力才能獲得的。平時，我們溝通得太少了，

11、我真的很希望跟你們成為無話不說的朋友，但是十幾年的“習慣”卻似乎是一道很厚的屏障，阻隔著我們，愿我們一起努力，打破它。,為了我，你們辛苦了。能作你們的兒子是我最大的幸福，但我仍十分希望，在你們望子成龍的同時，能給我多一些肯定，多一定鼓勵與支持，好嗎？我不是最好的人，但我會盡力做得更好，相信我，好嗎？,27,校園類,孩子不愿意家長來參加家長會的原因： 某些家長在會后控制不住自己的情緒，把參加家長會后的緊張、憂郁、憤怒第一時間就不折不扣的傾倒給孩子。 家長對孩子的期望太大，看到小孩成績退步就發(fā)火或者長噓短嘆，給懂事的他們帶來更沉重的心理負擔，讓他們更不知所措，更沒有信心。,28,校園類,建議家長：

12、 開完家長會后，面對孩子似乎和平常一樣，但是他會找到一個合適的機會和方式和孩子聊一聊。 面對孩子的好成績不喜形于色，而是真誠地肯定孩子所做的努力，同時理性的評價，提出殷切的希望，給孩子以進步的新起點和動力。 面對孩子的問題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見和方法。允許孩子有去嘗試改進的時間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關愛的感覺。 家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學習就會更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進取的積極心態(tài)。,29,校園類,請家長配合的事情,1、協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范 （頭發(fā)、首飾、手機等） 2、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良

13、好學習 氛圍。,3、經(jīng)常和班主任和科任老師溝通，多了解孩子的在校情況；,4、多關注孩子周末的生活和學習。,30,校園類,放假時，督促孩子在家做好以下幾件事： 1、英語單詞背寫； 2、理化公式，概念記清，要書寫落實； 3、語文生物的背誦積累； 4、一定要多讀好書、雜志； 5、新聞聯(lián)播要看； 6、抽時間多談心。,31,校園類,給家長的幾點建議,1、最好多關心子女的思想動態(tài)，多觀察，少評價;多溝通，少批評。多教做人 的道理，提高他們的道德修養(yǎng)。 2、最好多給孩子一點信心。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。 3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待，多溝通。 4、每天都要關照他們上學、放學路上的安全問題，節(jié)假日的安全問題。,32,校園類,5、不允許去網(wǎng)吧、歌廳、舞廳等不適宜學生去的地方。 6、不允許帶手機等通訊工具來校。 7、不允許在別人家留宿。特別是周末。 8、周末要注意孩子活動的情況。 9、零用錢要適度，不宜一次多給。 10、如無特殊情況，不要請假。,給家長的幾點建議,11、每月和班主任進行一次信息交流，家庭教育和學校教育的和諧配合，會產(chǎn)生1+12的效果。,33,校園類,十問 1、在外留宿要問。 2、回家很晚要問。 3、帶同學住宿要問。 4、打電話時間長，次數(shù)多要問。 5、受傷回家要問。 6、超消費要問。 7、超出友誼要問。 8、成績突然下