1、,三桐小學(xué)三（3）班,家長會,一切為了孩子，做好孩子的護航使者,家校聯(lián)合,陪伴成長,認(rèn)真聽講,手機靜音,親愛的家長朋友，請您這樣做：,目 的,給孩子鼓勁,加強家校聯(lián)系,探討教育方法,家長,學(xué)生,學(xué)校,家長積極配合,01,02,03,學(xué)生努力進步,老師傾情教育,家長會議程,5、家庭教育建議,1.活動育人 點亮童年,2.班級情況 振奮人心,3.正確認(rèn)識我們,4.正確對待我們？,家長會議程,促進交流與合作， 達成教育共識。,形象大比拼,路隊走出文明,開學(xué)安全第一課,少先隊入隊儀式,安全逃生演練,安全逃生演練,特色課間操,班會課程,消防安全主題班會,文明禮儀主題班會,5.嚴(yán)格要求， 自主管理,1培養(yǎng)有

2、理想 抱負(fù)的人,2.培養(yǎng)良好的 道德品質(zhì),3.培養(yǎng)良好的 心理素質(zhì),4.培養(yǎng)良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每一位學(xué)生 都健康成功!,班級管理,一分耕耘 一分收獲,一、本班學(xué)生情況： 本班共有學(xué)生44人。 其中男生31人，女生13人。,二、學(xué)習(xí)方面,三年級是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)階段中的一個重大轉(zhuǎn)折點，是一個由易到難的過度階段，所以說三年級就像人的腰桿一樣，學(xué)好了就能挺直腰桿做人，否則就要直不起腰來。要想孩子學(xué)得好，首先得培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,關(guān)注班上 每一個學(xué)生,沒有最好， 只有更好！,班級沒 有后進生,不以一時 成敗論英雄。,希望每個人 都有好前途。,教 學(xué) 理 念,90分以上,80分以上,70分以上,4

3、8%,20%,32%,成績狀況,其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是 主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題A.缺乏毅力。確定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底三天打魚兩天賽網(wǎng)B.執(zhí)行能力差，不能按老師的要求不打折扣，百分之百完成，總是少做一點。,1.行動散漫拖拉，時間觀念差,個別同學(xué)上課走神，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。,3.缺乏學(xué)習(xí)的主動性。,有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為

4、自己長大了，但是好多方面比較 幼稚。,4.意志品質(zhì)需要提高。,2.自控能力差， 玩手機，看電視。,學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。、,6點多起床到晚上7點半放學(xué)，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都比較刻苦的。,唯恐落后，競爭 的勁頭都很足。,班級大部分孩子已經(jīng)有了學(xué)習(xí)的積極性、主動性，但是有百分之20的學(xué)生仍需家長和老師督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。,2.接受孩子的現(xiàn)實成績。,家長要調(diào)整心態(tài),1.正確引導(dǎo)孩子。,03,合唱表演排練,一群帥氣的小伙,李寒雨小朋友過生日，并主動給老師送去蛋糕,王子豪媽媽給全班小朋友送來水果，全班小朋友都非常開心，非常感謝王子豪媽媽,家長積極配合,01,02,03,學(xué)生努

5、力進步,老師傾情教育,1.信任：尊其師方能信其道。 2.配合 3.做孩子的榜樣。 4.與老師保持一致，形成教育合力。,5.過多的零用錢。,1.過分保護。,2.過分干涉。,3.過分期待，對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心。 4.過分放任，對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心。,。,家長的誤區(qū),30%,40%,30%,學(xué)生的自身努力,教師的力量,家長的推動力,給家長們的建議,一、家長教育尤為重要,學(xué)校教育離不開家庭教育，家長是孩子的第一任老師，孩子的每一步成長離不開家長的細(xì)心呵護和長期陪伴，孩子跟我們上學(xué)一年或者兩年，最終還是要回歸家庭，學(xué)校教育只是孩子成長的一部分，家長們不能把孩子的一切問題推給學(xué)校的老師

6、。,（1）建議孩子在家有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最好有自己專門的學(xué)習(xí)房間，家長在陪伴孩子學(xué)習(xí)時，請不要看電視，玩電腦、手機，您可以做自己的工作，看看書。,（2）給孩子一個和諧的成長環(huán)境。家庭的和睦比任何教育都重要，家庭的學(xué)習(xí)氛圍就抵得上一個非常優(yōu)秀的老師。不要在孩子面前爭吵，更不要在孩子面前詆毀他人。當(dāng)孩子向你談及他感興趣的問題時，要集中精力聽，不要似聽非聽，或者一邊做其他事（比如玩手機、看電視）一邊聽。如果正在做十分緊急的事，不妨給孩子打個招呼，取得孩子諒解。,（3）要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子完成作業(yè)請及時檢查他的作業(yè)完成情況。作業(yè)是家長了解孩子成績的一個最基本的途徑，您可以通過孩子的作業(yè)了解他們近期

7、的學(xué)習(xí)情況，有問題可以及時跟老師溝通。家庭作業(yè)我不建議讓孩子一天完成，其余時間大撒把去玩，我認(rèn)為把作業(yè)合理的分配到幾天中去，讓孩子每天都保證兩個小時的有效學(xué)習(xí)時間，并長期堅持，這對孩子養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是非常重要的。,（4）家長一定要抽出時間陪伴孩子，陪伴是最好的教育。在孩子的成長過程中，家長要心思細(xì)膩，去發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理，孩子會有很多的煩惱和困難，但往往憋在心里。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子長時間處于一種情緒低落的狀態(tài)中，就要及時和孩子溝通，了解孩子的想法和困難，幫助孩子解決問題。這個年齡段的孩子正是需要家長陪伴的時候，如果您錯過了陪伴孩子的關(guān)鍵時期，您再想回頭陪伴他們的時候，您會發(fā)現(xiàn)孩子長大了，已

8、經(jīng)不再需要您的陪伴了，您會非常后悔。,（5）培根說過：“讀史使人明志，讀詩使人聰慧，演算是人精密，哲理使人深刻”說的都是讀書的好處，可見一個人的成長離不開書籍。如果人的成長的離不開書籍，那么孩子的成長離不開父母。所以我們家長一定要陪孩子多讀書。你希望孩子熱愛閱讀，那很簡單，你自己先認(rèn)真讀書，在優(yōu)質(zhì)的書籍中完成深層次閱讀，而不是一邊自己回家就躺在沙發(fā)上玩手機，一邊大聲怒吼只知打游戲兒不去讀書的孩子，要知道 身教勝于言傳。,（6）養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天，父母責(zé)任更重要的是教育，而不是撫養(yǎng)。孩子需要你的扶助，今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你

9、將苦不堪言。你希望孩子成為什么樣的人，你自己先成為什么樣的人，言傳身教有著潛移默化的力量，會在不知不覺中影響孩子一生，希望我們的生命，讓孩子感到驕傲，那樣，孩子的未來，也會成為我們的驕傲。,家長能夠教育孩子在上課時專心聽老師講課，不懂就是不懂，要虛心請教?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。,家長能夠多與子女溝通，及時了解和掌握自己子女的心理動向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵少批評；對子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為；,合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)關(guān)心照顧。提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時作息，,家長注意事項,夫妻 不爭吵,不在家里 常會客,父母 不嘮叨,不看電視 到深夜,不聚眾在家 里玩牌或麻將,堅決避免 家庭糾紛,創(chuàng)建和諧的家庭環(huán)境,目 的,給孩子鼓勁,加強家 校聯(lián)系,探討教 育方法,家長,學(xué)生,學(xué)校,多一些鼓勵 少一些指責(zé),1.多一些問候（在孩子累了的時候） 2.多一些幫助（在孩子需要的時候） 3.多一些關(guān)心（在孩子軟弱的時候） 4.多一些鼓勵（在孩子泄氣的時候） 5.多一些寬容（在孩子犯錯得時候）,送給家 長的話,如果說孩子是一艘船，那么老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可前行，迫切希望在今后的