(國(guó)家開(kāi)放大學(xué))談一談社會(huì)主義初級(jí)階段理論有何重要意義?_第1頁(yè)
(國(guó)家開(kāi)放大學(xué))談一談社會(huì)主義初級(jí)階段理論有何重要意義?_第2頁(yè)
(國(guó)家開(kāi)放大學(xué))談一談社會(huì)主義初級(jí)階段理論有何重要意義?_第3頁(yè)
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1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)終結(jié)性考試論述題 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代, 并不是說(shuō)已經(jīng)超越了社會(huì)主義初級(jí)階段。 我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變, 我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。 請(qǐng)結(jié)合實(shí)際, 談一談社會(huì)主義初級(jí)階段理論有何重要意義?參考答案1:社會(huì)主義初級(jí)階段理論(一) 含義1社會(huì)主義初級(jí)階段是特指(未經(jīng)過(guò)資本主義發(fā)展階段,直接從半半社會(huì)過(guò)渡而來(lái)),而非泛指(任何社會(huì)主義進(jìn)入的階段)。2我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì),我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義。3我國(guó)的社會(huì)主義還處于初級(jí)階段,還沒(méi)有從根本上擺脫貧窮落后的不發(fā)達(dá)狀態(tài),我們必須從初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā),而不能超越這個(gè)階段。(二)

2、 特征1生產(chǎn)力不發(fā)達(dá),社會(huì)主義不完善。2公有制和按勞分配不能包容一切領(lǐng)域,還需要發(fā)展其它所有制形式和多種分配形式。3社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不完善。4社會(huì)主義民主和法制建設(shè)不健全。5封建主義、資本主義的腐朽思想和小市民習(xí)慣勢(shì)力在社會(huì)上有廣泛影響。(三) 社會(huì)主義初級(jí)階段理論的意義1社會(huì)主義初級(jí)階段理論,是對(duì)我國(guó)基本國(guó)情的科學(xué)判斷,是我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的基本出發(fā)點(diǎn)。2社會(huì)主義初級(jí)階段理論,是我們解決矛盾,澄清疑惑,反對(duì)各種錯(cuò)誤傾向的思想武器。3社會(huì)主義初級(jí)階段理論,是我們理解、認(rèn)識(shí)、貫徹、執(zhí)行黨的方針政策的基礎(chǔ)。4社會(huì)主義初級(jí)階段理論,是對(duì)社會(huì)主義再認(rèn)識(shí)的理論成果,是我黨對(duì)社會(huì)主義理論的創(chuàng)新和發(fā)展。參考答案2:社會(huì)主義初級(jí)階段理論,是我們黨總結(jié)幾十年社會(huì)主義革命和建設(shè)得出的科學(xué)結(jié)論,它的確立,對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)無(wú)論是在理論上還是實(shí)踐上,都具有重大的意義。第一,它第一次在無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的綱領(lǐng)中明確提出“社會(huì)主義初級(jí)階段”的科學(xué)概念,這在馬克思主義發(fā)展史上是第一次,是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的新貢獻(xiàn)。第二,社會(huì)主義初級(jí)階段理論是鄧小平理論的基石,是鄧小平理論的重要組成部分。第三,社會(huì)主義初級(jí)階段理論構(gòu)成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要基礎(chǔ),是黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針和政策的基本依據(jù)和根本出發(fā)點(diǎn)。第四,社會(huì)主義初級(jí)階段理論是我們防止和克服“左”或“右”的錯(cuò)誤傾向的重要思想武器。第五,

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