1、部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文第二單元第6課散步同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共23分)1. （5分） 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1） 我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想chi sn_一家人，分成兩路，g d q su_，終不愿意。我決定wi qu_兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。（2） 她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口shu b ln ln_的魚塘。（3） y sh sh_，我感到了責(zé)任的重大。2. （2分） 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A . 我們?cè)谔镆吧⒉剑何?、我的母親、我的妻子和兒子。B .

2、 “你現(xiàn)在就去把它要回來!”媽媽堅(jiān)定地說：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”C . 黃色的花淡雅；白色的花高潔；紫紅色的花熱烈而深沉；潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。D . “沒有”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?. （2分） 與下面句子銜接起來最為連貫的一句是（ ）_。明代地理學(xué)家徐霞客，留下了散文般的著作；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過詩集兄弟們和小說在光明的非洲；著名的數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常常從數(shù)學(xué)王國到文學(xué)王國漫步，寫出了許多優(yōu)美的散文。A . 說起科學(xué)家，就不能不聯(lián)想到文學(xué)家。B . 文學(xué)作品并不都是文學(xué)家創(chuàng)作的，卓越的科學(xué)家差不多

3、都是卓越的文學(xué)家。C . 卓越的科學(xué)家，往往有很高的文學(xué)造詣。D . 凡是著名的科學(xué)家，都有文學(xué)方面的傳世之作。4. （4分） 給下邊句子中劃線的詞選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（1） 母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。（ ）A . 相信并佩服B . 相信而服務(wù)C . 相信而聽從D . 相信并服帖（2） 有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。（ ）A . 挺立B . 勉強(qiáng)支撐C . 挺拔D . 很，非常5. （2分） 句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 等得不耐煩的父親對(duì)兒子說：“看你媽出門還得打扮半天，真是苦心孤詣 ， 讓她不花枝招展還真不容易！”B . 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的

4、甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ樱┛炙痪蘩舜蚍?。C . 五歲的小侄兒戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。D . 為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。6. （2分） 下列句子中沒有使用比喻修辭方法的一項(xiàng)是（ ）A . 那個(gè)下午和那個(gè)晚上，媽媽就要在各個(gè)房間里游魂似的飄來飄去。B . 于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。C . 遠(yuǎn)看，斗笠像個(gè)大蘑菇，是那么美。D . 梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道道浪頭。7. （6分） 讀課文觀潮，本文重點(diǎn)描寫_，對(duì)于_的描寫襯托了重點(diǎn)描寫的部分 ，主次分明。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共3

5、1分)8. （16分） (2017八上云南月考) 閱讀下文，完成后面小題。父親是一條魚元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。在這段時(shí)日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽后，父親才根據(jù)買主對(duì)魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價(jià)出售魚苗。在一陣友好的不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個(gè)一個(gè)地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池，將魚捉進(jìn)魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露

6、去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是他們擁著父親在行進(jìn)。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用木耙將寧靜的池水?dāng)噭?dòng)，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融

7、的陽光下穿過一個(gè)又一個(gè)村莊。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時(shí)，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。我沒有想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊的一曲絕唱。父親去世的兩個(gè)月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。看到這雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這

8、時(shí)我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對(duì)到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽不到了。父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進(jìn)了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我彷

9、佛覺得，父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水里。（1） 題目“父親是一條魚”的含義是什么？請(qǐng)根據(jù)文意簡要回答。 （2） 分析下列句子所蘊(yùn)含的思想情感。頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身，我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。（3） 第三段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么？ （4） 請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容，對(duì)“父親”這一人物形象作賞析。 9. （15分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題?；?著余華我遇到那位名叫福貴的老人時(shí)，是夏天剛剛來到的季節(jié)。那天午后，我走到了一棵

10、有著茂盛樹葉的樹下，看到近旁田里一個(gè)老人和一頭老牛。這位老人后來和我一起坐在了那棵茂盛的樹下，在那個(gè)充滿陽光的下午，他向我講述了自己：這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了。我啊，年輕時(shí)靠著祖上留下的錢風(fēng)光了一陣子，往后就越過越落魄了，可壽命長，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。孫子死后第二年，我買牛的錢湊夠了，看看自己還得活幾年，我覺得牛還是要買的。牛是半個(gè)人，它能替我干活，閑下來時(shí)我也有個(gè)伴，心里悶了就和它說說話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。買牛那天，我把錢揣在懷里走著去新豐，那里有個(gè)很大的牛市場。路過鄰近一個(gè)村莊時(shí)，看到曬場上有一群人

11、，走過去看看看，就看到了這頭牛，它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚，旁邊一個(gè)赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說牛刀從什么地方刺進(jìn)去最好。我看到這頭老?？薜媚敲磦?，心里怪難受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。我不忍心看它被宰掉，便離開曬場繼續(xù)往新豐去。走著走著，心里總放不下這頭牛。它知道自己要死了，腦袋底下都有一灘眼淚了。我越走心里越是定不下來，后來一想，干脆把它買下來。我趕緊往回走，走到曬場那里，他們已經(jīng)綁住了牛腳，我擠上去對(duì)那個(gè)磨刀的男人說：“行行好，把這頭牛賣給我吧。”赤膊男人手指試著刀鋒，看了我好一會(huì)才問：“你說什么?”我說：“我

12、要買這牛?！彼珠_嘴嘻嘻笑了，旁邊的人也哄地笑起來，我知道他們都在笑我，我從懷里抽出錢放到他手里，說：“你數(shù)一數(shù)?！背嗖材腥笋R上傻了，他把我看了又看，還搔搔脖子，向我：“你當(dāng)真要買?！蔽沂裁丛捯膊蝗フf，蹲下把牛腳上的繩子解了，站起來后拍拍牛的腦袋，這牛還真聰明，知道自己不死了，一下子站起來，也不掉瞑淚了。我拉住韁繩對(duì)那個(gè)男人說：“你數(shù)數(shù)錢。”那人把錢舉到眼前像是看看有多厚，看完他說：“不數(shù)了，你拉走吧?！蔽冶憷Ｗ呷ィ麄?cè)诤竺鎭y哄哄地笑，我聽到那個(gè)男人說：“今天合算，今天合算。”牛是通人性的，我拉著它往回走時(shí)，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很，我對(duì)它說：“你呀，先別這么高興

13、，我拉你回去是要你干活，不是把你當(dāng)?shù)绅B(yǎng)著的。”我拉著?；氐酱謇铮謇锶巳珖蟻砜礋狒[，他們都說我老糊涂了，買了這么一頭老?；貋恚袀€(gè)人說：“福貴，我看它年紀(jì)比你爹還大?！睍?huì)看牛的告訴我，說它最多只能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己恐怕還活不到這么久。誰知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇，就是前兩天，還有人說我們是“兩個(gè)老不死”。牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個(gè)名字，想來想去還是覺得叫它福貴好。定下來叫它福貴，我左看右看都覺得它像我，心里美滋滋的，后來村里人也開始說像，我嘿嘿笑。福貴是好樣的，有時(shí)候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要說是牛了。我知道什么時(shí)候該讓它干活，什么時(shí)

14、候該讓它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會(huì)，我歇得來精神了，那它也該干活了。老人說著站了起來，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。兩個(gè)富貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音從遠(yuǎn)處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了寧靜，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。（節(jié)選自余華活著。有刪改）（1） 小說中老人與牛的形象有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合文本作簡要概括。（2） 分析文中畫線的兩個(gè)句子的表現(xiàn)手法與