1、石家莊市高三上學(xué)期語文期中考試（10月）試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） (2017高一下惠州期末) 下列各句中劃線成語的使用，全都不正確的一項是（ ）一些經(jīng)營者借助微信渠道來發(fā)展下線成員，暴露出微商管理仍存不足，傳銷披著微商的外衣大行其道 ， 消費者應(yīng)提高警惕。近年來，一些新聞熱點事件，常常發(fā)生“輿論反轉(zhuǎn)”現(xiàn)象。公布后的事件的真相，往往與此前引發(fā)熱議的說法南轅北轍。沒有“明心見性”的澄明理性，不具備“知人論世”的能力，自然不能有如林先生這樣光風(fēng)霽月的灑脫磊落的胸懷。今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數(shù)十倍成交的

2、火爆場面已成明日黃花。不同國度的寫書人、譯書人和讀書人，形同陌路 ， 因為一場場朗誦會、座談會、讀書會和簽售會而聚到一起，豐富了對不同文化的理解?？萍几淖兩?，力度驚人，電子商務(wù)正方興未艾 ， 學(xué)習(xí)方式亦逐漸變革，這樣的例子不勝枚舉。A . B . C . D . 2. （2分） (2017南豐模擬) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 隨著物質(zhì)生活的富足，在旅游成為很容易實現(xiàn)的事情的同時，令人堪憂的是旅程中暴露出的諸多不文明現(xiàn)象，甚至違規(guī)違法事件也時有發(fā)生B . 國家公務(wù)員局考試錄用司負責(zé)人表示，公務(wù)員錄用考試的目的在于選拔人才我們必須堅持以德才兼?zhèn)?、以德為先的標準為原則，嚴格把關(guān)，擇

3、優(yōu)錄用C . 某省從今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽，且要通過招生考試政策拓寬足球人才成長渠道，培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才D . 實際上，“創(chuàng)客中國”不僅是當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的一個縮影，也是我國經(jīng)濟新動能不斷孕育成長的一個真實寫照3. （2分） (2018高三上永州模擬) 下列各句中，表達得體的一句是（ ） A . 你是班上的“筆桿子”，我想向高中生投稿，煩請你把我的這篇大作斧正一下。B . 明日是我的18歲華誕，我準備明晚邀請幾位好友一起慶祝，到時，請你屈駕光臨。C . 李教授出差路過此地，受到了同窗好友的熱情接待，分別時，他連說：“叨光！叨光！”D . 我起身與舅舅告

4、別，舅舅送我到大門口說：“實在對不起，我太忙了，我留步了?！倍?現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共26分)4. （6分） (2016高三上巴彥淖爾期中) 閱讀下面的文字，完成下題同其它林木相比，竹子頗有一些獨特之處，如虛心、有節(jié)、清拔凌云、不畏霜雪、隨處而安等等。這些特點，很自然地與歷史上某些審美趣味、倫理道德意識發(fā)生契合，進而被引入社會倫理美學(xué)范疇，成為君子賢人等理想人格的化身，并對中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。不僅春風(fēng)得意的封建寵兒常常以竹來互相吹捧或以竹自詡，那些落泊荒野的書生和隱居“南山”、待價而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自況。在這種獨特的文化氛圍中，有關(guān)竹子的詩詞歌賦層出不窮，畫竹成

5、為中國繪畫藝術(shù)中一個重要門類，封建士大夫在私園、庭院中種竹養(yǎng)竹以助風(fēng)雅，亦成為普遍風(fēng)氣。最早賦予竹以人的品格，把它引入社會倫理范疇的，恐怕要算禮記了。禮記祀器中說：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。二者居天下之大端矣，故貫四時而不改柯易葉?！蔽簳x時期政治局勢反復(fù)無常，文人士子意氣消沉，以阮籍、嵇康為代表的一批失意文人，為逃避現(xiàn)實，不與當(dāng)權(quán)者合作，遁隱竹林，借竹之高標、清姿佐己之風(fēng)流，在當(dāng)時社會引起很大震動，對后代封建文人的行止也產(chǎn)生了莫大影響，可以說，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自況，竹林七賢乃是“始作俑者”。自此以后，中國的文人士大夫便與竹子結(jié)下了不解之緣。晉室東渡之后，文人士子大量南

6、逃，南方秀麗的山水將他們從對現(xiàn)實的迷惘、懣悶中解脫出來，他們縱情山水、遠離塵囂，與大自然融為一體，廣袤的竹林正是他們托身、浪跡之所，竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)令風(fēng)流名士們沉醉癡迷。一時間，聞有好竹即遠涉造訪而不通名姓者有之，種竹十頃棲居林中者有之，對竹嘯吟終日不輟者亦有之，王徽之、張廌、翟莊、袁粲等，是其中風(fēng)流最著者；王徽之乃至聲稱：不可一日無此君!這一時期，文人雅士賦竹、贊竹，為竹作譜，蔚成風(fēng)氣，世界上最早的一部植物專譜戴凱之的竹譜正是在這種風(fēng)氣下以韻文的形式誕生的。但是，魏晉南北朝時期，文人士大夫所賦予竹的，是“清風(fēng)瘦骨”“超然脫俗”的魏晉風(fēng)度，盡管對竹的“高節(jié)”、“堅貞”也偶有提及，但

7、更多的是對竹的自然風(fēng)采的禮贊，表現(xiàn)了這一時期文人士大夫?qū)Υ笞匀坏某缇春拖蛲Ｗ鳛橐环N社會風(fēng)范的竹，在這一時期尚未產(chǎn)生以及被普遍接受。及至中唐以后，盡管竹子作為一種自然的靈物，其天姿秀色仍被普遍欣賞，但它的某些特點如虛心、有節(jié)、根固、頂風(fēng)傲雪、四時不改柯易葉等等開始被強調(diào)并引入社會倫理范疇，最終演化成為封建文人士大夫思想意識中有德行的君子賢人的化身。這明顯地反映在中晚唐時期的文學(xué)作品之中，白居易在養(yǎng)竹記一文里首次總結(jié)出竹的“本固”、“性直”、“心空”、“節(jié)貞”等高尚情操，將竹比作賢人君子；劉巖夫在植竹記里則更將封建文人士大夫所共同欽慕的“剛”“柔”“忠”“義”“謙”“賢”“德”等等品格賦予竹子；

8、此外，“親慈子孝”“尊敬長者”等倫理規(guī)范也或先或后賦予了慈竹（子母竹）和筇竹（扶老竹）。從此，竹子在中國封建文人士大夫的精神體系中確立了不可動搖的地位，并通過種竹養(yǎng)竹、詠竹畫竹等等追求風(fēng)流雅致的行徑，一代一代傳承并不斷豐富和發(fā)展。（節(jié)選自漢字趣編之十二）（1） 下列有關(guān)“竹”的表述，不符合原文意思的一項是（ ）A . 竹子成為君子賢人等理想人格的化身，是因為它外在的某些獨特之處與這些君子賢人的某些審美趣味、倫理道德意識有契合之處。B . 禮記祀器中說的“其在人也，如竹箭之有筠也”，是古代典籍中賦予竹以人的品格、把竹子引入社會倫理范疇的文字記載。C . 魏晉南北朝時期，文人士大夫所賦予竹的是“清

9、風(fēng)瘦骨”、“超然脫俗”的魏晉風(fēng)度，表現(xiàn)出了文人士大夫?qū)Υ笞匀坏某缇春拖蛲?。D . 戴凱之的竹譜是世界上最早的一部植物專譜，也是文人雅士賦竹、贊竹，竹文化發(fā)展到高峰時期以韻文的形式誕生的竹譜專著。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A . 魏晉時期以阮籍、嵇康為代表的一批失意文人，遁隱竹林，借竹之高標、清姿佐己之風(fēng)流，是為了逃避現(xiàn)實，不與當(dāng)權(quán)者合作。B . 王徽之、袁粲等人縱情山水、遠離塵囂，以廣袤的竹林為托身、浪跡之所，是竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)令他們沉醉癡迷。C . 作為一種社會風(fēng)范的竹，其虛心、有節(jié)、根固、頂風(fēng)傲雪、四時不改柯易葉等特點被強調(diào)并引入社會倫理范疇，是中唐以

10、后的事。D . 白居易養(yǎng)竹記總結(jié)出竹的高尚情操，劉巖夫植竹記將封建文人士大夫所共同欽慕的品格賦予竹子，使竹文化更具內(nèi)涵。（3） 下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項是（ ）A . 從春風(fēng)得意的封建寵兒到那些落泊荒野的書生和隱居“南山”、待價而沽的名士寓情于竹、引竹自況來看，愛竹源于他們的性格。B . “竹林七賢”敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自況，對后代封建文人產(chǎn)生了莫大影響，中國的文人士大夫與竹子結(jié)下不解之緣與之有關(guān)。C . 竹子最終演化成為封建文人士大夫思想意識中有德行的君子賢人的化身，并反映在文學(xué)作品中，有一個由外表到內(nèi)在的轉(zhuǎn)化過程。D . 將“剛?cè)嶂伊x”等品格賦予竹子，將“親慈子孝”、“尊敬

11、長者”等倫理規(guī)范賦予了慈竹和筇竹，表明竹子在中國封建文人士大夫的精神體系中已確立了牢固的地位。5. （10分） (2019高一下北京期中) 閱讀下面的文字，完成各題。 抻面注阿 城鐵良是滿族人。問他祖上是哪個旗的,他說不知道,管它哪個旗的,還不都是要干活兒吃飯。鐵良在北京是個小有名氣的人,因為抻得一手好面。面是隨時有客要吃就得煮的,因此,鐵良專在一家做。鐵良原來有幾股錢在店里,后來店叫政府公私合了營,鐵良有些不太愿意,在一個公家人面前說了幾句。公家人也是以前常來店里吃鐵良抻的面的主兒,勸了鐵良幾句。幾年以后,鐵良知道害怕了,心里感激著那個公家人。抻面最講究的是和面。和面先和個大概齊,之后放在案

12、子上苫塊濕布醒著。后來運動多了,鐵良說,這“反省”就是咱們的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,隨您便。醒好了的面,內(nèi)里沒有疙瘩。面粉一摻了水,放不多時就會發(fā)酸,所以要下堿。下了堿的面,就可以抻了。有人用舌頭試堿放多了還是少了,舔舔,有一股苦甜香,就是合適了。鐵良試堿不用舌頭,一半兒的原因是抻面是個露臉的活兒,是公開的,客人看著,當(dāng)面的。鐵良用鼻子聞聞,堿多了,就再放放,醒堿。跑堂的得了客人要的數(shù)兒,拉長聲兒喊給鐵良?？腿顺龅浇稚?靠在鋪面窗口看鐵良抻面,好像是買了一張看戲的站票。鐵良不含糊,一手揪出一拳頭面,“啪”,和在一起,搓成粗條兒,掐著兩頭兒,上下一悠,就一個人長了人伸開胳膊的長度等于這

13、個人的身高。鐵良兩手往當(dāng)中一合,就是兩股,再抻再合,就是四股,再抻再合,八股,十六股,三十二股,六十四股,一百二十八股。之后掐去兩頭,朝腦后一甩,好像是大閨女的辮子飛落到灶上的鍋里,客人就笑了,轉(zhuǎn)身回到店里的座位上。鍋邊兒的伙計用一雙長筷子攪兩下,大笊籬把面撈出盛到海碗里。海碗里有牛骨高湯,入好面,撒幾片芫荽、蔥絲兒、帶紅根兒的嫩菠菜,澆上滿天星辣椒油花兒,紅、綠、白,“啪嗒”,放在了客人面前?？腿颂羝鹨豢曜用?撐開嘴吃,熱氣蒸得額頭有點兒亮。鐵良呢,和街上的熟人聊了有一會兒了。20世紀50年代,犯人被押去刑場的時候還允許點路邊的館子,吃最后一口人間食。有個老頭子被押在車上,路過鐵良的店,說是

14、去陰間的路上得吃口抻面。于是押進去,老頭子張口要龍須面,鐵良也不說話,開始抻。鐵良幾下就抻好了,親自放面下鍋,瞬時撈起,入在湯里,雙手捧了碗放在老頭兒面前。老頭兒挑起面迎光看了看,手上的銬“嘩啦啦”響,吃了一口,說:“是這個意思。”就招呼上路了。鐵良后來跟人說:“這就是當(dāng)初借錢給我學(xué)手藝的恩人,他就是要我抻頭發(fā)絲兒面,我也得抻出來?！?選自阿城精選集,有刪改)【注釋】抻(chn)面:用手把面團抻成面條。抻,拉長。（1） 概括文中鐵良這一人物形象的特點。 （2） 文章哪些地方運用了間接描寫(側(cè)面烘托)表現(xiàn)鐵良的抻面手藝?請簡要分析。 6. （10分） (2017高三上濱州期末) 閱讀下面的文字，

15、完成下面小題。材料一：公共圖書館是由國家中央或地方政府管理、資助和支持的免費為社會公眾服務(wù)的圖書館。與專業(yè)圖書館不同，公共圖書館的服務(wù)對象可以針對兒童到成人，即所有的普通居民，提供非專業(yè)的圖書（包括通俗讀物、期刊雜志和參考書籍）、公共信息、互聯(lián)網(wǎng)的連接及圖書館教育。這類的圖書館也會收集與當(dāng)?shù)氐胤教厣嘘P(guān)的書籍和資訊，并提供社區(qū)活動的場所。（摘自百度百科）材料二：目前中國已基本建成覆蓋城鄉(xiāng)的圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，但從全國來看，發(fā)展不均衡、不充分的問題仍比較突出，特別是基層公共圖書館服務(wù)效能不高的問題還普遍存在。數(shù)據(jù)顯示，2016年，東中西部人均擁有公共圖書館藏量分別為0.86冊、0.43冊和0.49冊

16、，特別是中西部邊遠貧困地區(qū)普及水平偏低。對此，中國文化部公共文化司司長張永新指出，公共圖書館法的施行，為貧困地區(qū)圖書館普及“不掉隊”給予了保障，“法律還要求建立從國家到省、市、縣、鄉(xiāng)、村六級的公共圖書館設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。法律要求，要充分地利用好圖書館的現(xiàn)有設(shè)施，實行免費開放，向公眾提供文獻信息查詢、借閱服務(wù)，開展公益性講座、閱讀推廣、培訓(xùn)和展覽等基本公共文化服務(wù)；提出要建立縣級圖書館總分館制，加強與學(xué)校、科研機構(gòu)等領(lǐng)域圖書館交流合作的方式，促進公共圖書館的服務(wù)向城鄉(xiāng)基層延伸，提高服務(wù)效能。”（摘自王洹星公共圖書館法將于2018年1月1日起實施助力健全完善文化法律制度）材料三：材料四：我國公共圖書館服務(wù)

17、體系的建設(shè)和管理，各級政府責(zé)無旁貸，法律在這方面也作了明確的規(guī)定，公共圖書館法對接公共文化服務(wù)保障法，以法律的形式，明確了各級人民政府是承擔(dān)公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理的責(zé)任主體，規(guī)定了政府在公共圖書館設(shè)設(shè)施建設(shè)監(jiān)督考核制度保障的職責(zé)。張永新表示，特別是以強化各級政府的保障職責(zé)為核心，對各級政府根據(jù)事權(quán)和支出責(zé)任，有效保障公共圖書館提出了要求，從而為監(jiān)督考核各級地方政府履責(zé)情況提供了法律的依據(jù)。（摘自央廣網(wǎng)）材料五：美國的公共圖書館數(shù)量多、分布廣，免費開放，是居民閱讀和文化休閑的最佳場所。然而，“免費”并不是它的核心。企業(yè)式經(jīng)營、政府和社會力量多方參與、社會共建的運作模式才是它保持活力的根源。

18、紐約布魯克林公立圖書館語言文學(xué)部主任徐桃發(fā)說，圖書館就好像是一個公司，有董事會管理，有專門的管理人才負責(zé)日常經(jīng)營，有自己的部門、營銷部門。雖然不盈利，但根據(jù)各項指標評價工作，由此獲得來自政府不同程度的支持。根據(jù)美國圖書館協(xié)會最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，美國有圖書館總館8895座，分館7641座，合計共有公立圖書館16536座，分布在美國50個州和海外屬地。此外，算上學(xué)校圖書館、學(xué)術(shù)研究性圖書館、政府圖書館、軍隊圖書館等，美國共有119487座圖書館。盡管企業(yè)式經(jīng)營、不盈利，又對公眾免費開放，但圖書館卻不是傳統(tǒng)的藏書倉庫，而是聚集了大量公益活動的文化場所：有職業(yè)介紹、各類面試、就業(yè)考試培訓(xùn)等，還舉辦電腦使用、

19、英語口語、寫作、音樂、書法、影視等講座，貼近百姓，深受歡迎。（摘自劉莉美國公共圖書館 不只是“免費”）（1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（ ） A . 公共圖書館與專業(yè)圖書館不同，其服務(wù)對象是從兒童到成人，即所有的普通居民，一般不對專業(yè)人士開放。B . 目前中國已基本建成覆蓋城鄉(xiāng)的圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，但是公共圖書館服務(wù)效能不高的問題還普遍存在。C . 目前，我國的公共圖書館不僅能提供借閱服務(wù)，還能開展公益性講座、培訓(xùn)和展覽等基本公共文化服務(wù)。D . 美國的公共圖書館數(shù)量多、分布廣，藏書之外還聚集了大量的公益活動，是居民閱讀和文化休閑的最佳場所。（2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正

20、確的兩項是（ ） A . 與美國相比，我國的公共圖書館不管是在數(shù)量上、分布上，還是在圖書的質(zhì)量和各種活動的舉辦上，都有一定的差距。B . 根據(jù)材料三可知，20062014年我國人均公共圖書藏量呈逐年增長趨勢，其中2011年較上年增長幅度最小。C . 根據(jù)材料三可知，20062014年我國平均每萬人公共圖書館建筑面積呈逐年增長趨勢，其中2013年較上年增長幅度最大。D . 公共圖書館法對我國各級公共圖書館的建設(shè)和管理作出了有關(guān)規(guī)定，這有利于提髙公共圖書館的服務(wù)效能。E . 美國的圖書館就好像一個公司，有各種職能部門，也有考核，根據(jù)盈利情況獲得來自政府不同程度的支持。（3） 根據(jù)上述材料，概括說明

21、美國與中國在公共圖書館運作模式上的不同。 三、 文言文閱讀 (共1題；共13分)7. （13分） (2015高一上株洲期中) 閱讀下面的文宇，完成文后各題。秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖，獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮

22、沒。今聞購樊將軍之首，金千斤，邑萬家 ， 將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，報將軍之仇者，何如？”於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣之日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。于是太子預(yù)求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之百金，使工以藥淬之。以試人，血濡縷，人無不立死者。乃為裝遣荊軻。（節(jié)選自荊軻刺秦王）

23、（1） 下列加橫線字詞解釋有誤的一項（ ）A . 進兵北略地，至燕南界略 ；掠奪B . 誠能得樊將軍首誠：如果C . 顧計不知所出耳顧：考慮D . 而右手揕其胸揕：刺（2） 下列對文言詞句解說有誤的一項（ ）父母宗族，皆為戮沒若屬皆且為所虜此臣之日夜切齒拊心也乃遂盛樊於期之首，函封之項伯殺人，臣活之而傷長者之意樊將軍以窮困來歸丹樊將軍仰天太息流涕A . 都是被動句B . “長者”和“窮困”“涕”屬古今異義C . “函”名詞作動語，解釋為“用匣子裝”D . “活”，使動用法，使活（3） 加橫線“之”字的用法和意義與例句相同的一項（ ）例句：秦之遇將軍，可謂深矣A . 今有一言，可以解燕國之患B

24、. 臣之壯也，猶不如人C . 取之百金，使工以藥淬之D . 頃之未發(fā)，太子遲之（4） 對節(jié)選段落理解有誤的一項（ ）A . 文章一開始，就連用“破”“虜”“收”“進”“略”“至”六個動詞，寫出秦軍所向披靡，燕國危如累卵的形勢，使故事一開始就籠罩著緊張的氣氛，為后面故事的展開定下了悲劇的基調(diào)。B . 太子“恐懼”，心急如焚，“”一語，婉轉(zhuǎn)含蓄，微帶責(zé)難，使他與荊軻之間的矛盾也初露端倪。C . 荊軻提出要取信秦王，則非獻“樊將軍首”和“燕督亢地圖”，這表現(xiàn)出他勇而多謀、城府很深的性格特點。D . 樊將軍是因為境遇艱難才來到燕國的，荊軻竟然要取他的腦袋，可見荊軻除了勇敢忠誠的性格，還有心狠手辣的一面

25、。（5） 把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。王必說見臣，臣乃得有以報太子。今聞購樊將軍之首，金千斤，邑萬家。然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)8. （10分） (2018城中模擬) 閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。月下呈章秀才劉長卿自古悲搖落，誰人奈此何。夜蛩偏傍枕，寒鳥數(shù)移柯。向老三年謫，當(dāng)秋百感多。家貧惟好月，空愧子猷過?！咀ⅰ孔娱啵和趸罩?，東晉名士。（1） 簡要賞析第二聯(lián)的表達效果。 （2） 結(jié)合全詩，概括作者“百感”的內(nèi)容。 五、 情景默寫 (共1題；共8分)9. （8分） (2019高二下溫州期中) 補寫出下列名篇名句的空缺部分。 （1） 聽得道一聲“去也”，_；_，減了玉肌。（長亭送別） （2） 時維九月，序?qū)偃?。_，_。（滕王閣序） （3） _，_。于嗟鳩兮，無食