1、掌握修辭方法審查比喻、擬人、夸張、對比、雙重性、提問、反問句幾種修辭方法，就能掌握和理解其在特定語言環(huán)境中的作用。比喻：比喻是用來形象化或具體說事物或道理的修辭手段。通常用不常見的和那個相似的不同的東西。比喻的結(jié)構(gòu)通常由身體(比喻的對象)、非實體(比喻的對象)和比喻三部分組成。隱喻有三種類型：明喻、隱喻、明喻。應(yīng)用比喻的優(yōu)點是生動平凡，使深奧平凡，使抽象具體。擬人化：擬人化是把事物描繪成成人。擬人的作用是將事物人物化，增加人的感情，使事物更加形象化，更加生動?？崎L：科長這個詞是故意夸大的，對客觀化的人或事物進行放大或縮小稱為夸張?？崎L一般有擴大、縮小、超前三類。擴大夸張的意思是故意把事物夸大為

2、大、高、多、重、強等，實際上是故意的夸張?？s小夸張的意思是故意把東西放進小的、低的、小的、輕的、弱的等，實際上對小的過分了。前面的夸張是故意先說后面出現(xiàn)的，或者同時出現(xiàn)的?？鋸埍憩F(xiàn)出本質(zhì)，烘托氣氛，提高聯(lián)想的作用。鮑比：鮑比把內(nèi)容相關(guān)的、相同的結(jié)構(gòu)或相似的語氣的三個以上的句子排列起來，強調(diào)表達力量和語言的修辭方法，起到提高語氣度、加強語氣的作用。雙重性：雙重性是一種修辭方式，用具有相同字數(shù)、相同結(jié)構(gòu)、意義對稱的一對或一句話來表達兩個相對或相似的意思。雙重角色：易于背誦，易于記憶。詩和音樂美，表意精煉，抒情流暢。提問箱：提問是明知故問，不需要自己回答或回答問題的修辭方式。問題的基本特征是“毫無疑

3、問”，這是為了引起注意，提高思考能力。反句：反句是為了加強語氣，以疑問句的形式表達確定的意思。通常用肯定表示否定，用否定表示肯定。第二，分析1，隱喻句和非隱喻句：a，石拱橋洞彩虹。b，小李像過去一樣尊敬老師。c，他好像生氣了。d，那濃郁的翡翠風(fēng)景簡直是藍綠色的風(fēng)景畫。辨析：a，d是隱喻句。比喻句子的本體和隱喻必須是本質(zhì)不同的事物。也就是說，被比作那個東西。b句只是一個事物的前后比較，c句是對一個事物的一種推測。比喻和擬人化：a，“臉上顫抖的柳樹風(fēng)”，是的，就像媽媽的手觸摸你一樣。b，春風(fēng)輕輕地撫摸著你。區(qū)分：a強調(diào)b擬人，隱喻強調(diào)“喻”，隱喻必須在句子中出現(xiàn)；擬人化在“醫(yī)生”中，醫(yī)生(人)不出

4、現(xiàn)在句子中。3.提問和反問分析：相同：毋庸置疑，結(jié)論明確。差異：反問不答，公寓回答問題，問題又問又答。4.二重性和配比的區(qū)別：二重性是兩個句子數(shù)相等的分文，配比至少要有三個句子。非短語練習(xí)答案：1。山腰上開滿了五彩繽紛的花(像是延綿連鎖的織錦)。天真的熱，(像大蒸鍋一樣熱)。3.節(jié)日的北京，(像人的海洋)。從遠處看桃花。5.紅柿子掛在樹枝上。6.波浪引起的泡沫狀(白雪皚皚的堆)很漂亮。7.天氣太冷了，冷風(fēng)在臉上像刀一樣掠過。8.戰(zhàn)士們(像箭一樣)通過了熊熊的大火。9.天上的星星(像灑在藍色波浪上的寶石)。10.漓江的水看起來很藍(一點新玉)。11.聽到這個消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。12.秋夜

5、，明月像掛在(圓圓的大玉盤)夜空中。13.荷葉上的露珠晶瑩發(fā)亮，(像珍珠一樣)。14.這條路很長(像長旅)，一直延伸到天邊。15.細春雨(細密如絲)。16.彎彎的月亮(像小船)掛在夜空中。17.茫茫的草原(像廣闊的天空)無邊無際。18.圓形池塘(大鏡子)。19.弟弟的臉(像又圓又紅的蘋果)。20.天上的白云漂浮(像羊群一樣)。21.太陽高高掛在天上(像個大火球)。大象的耳朵很大(像普凡一樣)。23.樹上的蘋果像(洋娃娃的臉)又大又紅。詞典是(不開口的老師)。25.夜空中的星星(像閃爍的眼睛)。柳枝像無數(shù)的綠色(絲帶)。27.美麗的彩虹(像美麗的七色橋)高高地掛在雨后的天空上。刺猬的身體(像被荊

6、棘復(fù)蓋的氣球)。29.蜿蜒的小河(像長腰帶一樣)漂得很遠。30.這句話(像一束溫暖的陽光)將我的心直射，撫慰我受傷的幼小心靈。書是智慧的源泉。32.這幾天的天氣真冷，冷風(fēng)吹在臉上。33.邱素云(像千斤的石頭)一動不動地掉進火堆里。西湖像碧玉(鏡子)。35.棉花像白雪一樣。36.光看一個人的書，結(jié)果不好。不能獲得多方面的優(yōu)點。(像蜜蜂一樣)要采很多花才能做成蜂蜜，咬在一個地方的話，其果實很有限，很枯燥。37.天上的云(像山峰，像河流，像公獅子，像駿馬)。38.我的心(像刀絞一樣)，淚水模糊了我的眼睛。39.人潮席卷，成為了大壩。40.那個坐在炕上的鬼軍官兩眼通紅(像剛吃過死人的野狗一樣)。41.

7、春天到了，大地變成了一片綠色(地毯)。42.像鵝毛一樣，(蘆葦花)像絨毛一樣，(絨毛)眼睛向下，43 .紅色的楓葉(像紅色的花瓣)飄落。44.選手們(像離開示威的箭)向終點跑去。45.北極星掛在天上(一個指路燈)。46.飄散的雪花(白色的蝴蝶在空中跳舞)。47.松鼠寶寶有像(毛茸茸的雨傘)一樣蓬松的大尾巴。50.節(jié)日的禮花(一朵花在空中開放)。51.節(jié)日天空升起的五彩繽紛的氣球就像(斷線的風(fēng)箏享受自由)。義人句子1，蝴蝶，蜜蜂在花叢中飛來飛去。草發(fā)芽了。百靈鳥在樹枝上啼叫。太陽慢慢地從東方升起。6.果園里麻雀在鳴叫。四周靜悄悄的時候，蟋蟀開始哭。9，樹枝發(fā)燒了，說：“知道了，知道了！”天上的星

8、星在閃爍。11、柳枝隨風(fēng)擺動。桃花開了。14.河水嘩嘩地下著。15.高粱成熟了。16.蟬哭得很好?？崎L1?？紙龊馨察o。2.冷風(fēng)吹到臉上，疼。3.天安門廣場真大。4.城里的水很清。5.海里有很多魚。6.我們村口有一段舊情，占了村口的很小的地方。7.花園里的花真香。8.他很生氣。一、句子中省略號的主要作用如下：1.表示心理活動的時間過去。表示跳過了增加的次數(shù)。表示意義的跳躍；4.口吃，說話不清。5.表示重復(fù)單詞的省略。指示枚舉的省略。7.表示話沒有結(jié)束。8.表示意義不完整。1.老鐘十次，十次.(2) 2 .“感謝上帝。終于活過來了。我不在，你在家里做什么？”(3) 3 .“我嗎？”Sanna臉色蒼

9、白，說：“我嗯.縫合線.風(fēng)太猛了，很可怕。(4) 4 .他會說什么？你在開玩這個嗎？他的五個孩子他受夠了.他來了嗎？不，還沒來！為什么抱抱他們？他會打我的！那也是活該，我自作自受.嗯，打一頓也行！(1) 5 .我看到氣象觀測者很忙。工程師忙于建筑設(shè)計.(6) 6 .神奇地從四面八方跑出來，漸漸變得清澈，遠，近，近.(5) 7 .它去年沒來。今年也沒來.海鷗是吉祥的鳥，幸福的鳥！(7) 8 .看他們的小樣子！嘖嘖。(7) 9 .聽到這個消息，我們好像又看到了老人和海鷗貼在Cui湖邊.我們放大了老人最后喂海鷗的照片，把他帶到了Cui湖邊。(8) 10。照片中，老人茫然地注視著周圍的海鷗，注視著和他

10、一起的冬天“孩子們”的數(shù)量.過了一段時間，海鷗們來到地上，老人遺精前后站成了兩排。(8)，第三，破折號角色1，說明。意義的轉(zhuǎn)折點。3、顯示提示。4、插入說。5、表示主題轉(zhuǎn)換。6，表示話沒有說完。(a)我心里只有模糊、黑暗、模糊.4) (2)他誠實慈祥的眼神，讓我覺得爸爸魯莽是個真摯、忠貞之愛混雜的撒嬌。(。(1) (3)買這本書，這本書比那本好。3) (4)那時，我突然想起一份雜志的訪問記(6) (5)，仔細看看他的臉歲！(1)，雙引號的用法1。表示直接參照。2.表示特殊的意義。(在特定環(huán)境下新生的意思)3。表示強調(diào)(論述的對象)。4.表示特定名稱。(指事物的昵稱、特殊名稱/專業(yè)術(shù)語/縮寫/紀(jì)

11、念日等。5.否定和諷刺(也是特別的意思)1人們說：“桂林山水天下”。(1) 2近2000年黃河的“成果”令人驚訝。(2) 3多事多難的黃河怎么會成為中華民族的“搖籃”？(。(2) 4鬼來到“掃蕩”。(。(2) 5爸爸一定會送你一把“藍色頭盔”(2)，我看了6張“雨后春筍”的畫。(1) 7荷蘭有“歐洲花園”“花王國”的美譽。(。(4) 8大家都收集了“毛針”。4) 9說“知道”，其實我不了解他。(。(3)他說“很特別”，因為他喜歡魚到遺忘的境界。(。(3)，11邪惡的子彈還威脅著巧妙的“和平之花”。12他上學(xué)的時候，學(xué)生們稱他為“論客”。13怪物和鳥在外面看到“水火不相容”。14白雪鳥和金老鼠被

12、稱為“世界的屋頂”的一對“好的”兩個世界。()16那個“鳥天堂”真是鳥的天堂。()17巨人立了“禁止出入”的標(biāo)志牌。()18家鄉(xiāng)有句諺語說：“騎著石頭慢慢地過去。”()19人以“沙林一千萬”稱贊醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)。()20記住“查克很短，隊長”這句名言吧！()21如果你是“未注冊”的陌生人，就不能進入。()22號飛船上有一群“特別乘客”。-植物的種子。()23科學(xué)家仔細研究鯨魚，發(fā)現(xiàn)其形狀是非常理想的“流線型”。()24我喜歡化港，更喜歡“千百玉”玉。()25爸爸教我把“糖風(fēng)”扔在石板上。26只小烏龜原來是烏龜群的“偵察兵”。()，答復(fù)附件：1，直接參考；2、特殊意義；3、特殊意義；4、特殊意義；

13、5、特殊意義；6、直接引用；7、具體標(biāo)題；8、具體標(biāo)題；9、強調(diào)意義；10、強調(diào)意義；11、具體標(biāo)題；12、具體含義；13、直接引用；14、強調(diào)意義；15、具體標(biāo)題；16、具體標(biāo)題；17、強調(diào)意義；18、直接引用；19、直接引用；20、直接引用；21、強調(diào)意義；22、特殊意義；23、強調(diào)意義；24、直接引用；25、具體標(biāo)題；26，特別的意義。語言是味道甜美的葡萄酒，人們回味無窮。語言是涼爽美味的泉水，人們可以解渴。語言是溫暖浪漫的香氣濃郁的咖啡。語言是新鮮味道的果汁，人們使肺部濕潤。語言是芬芳清爽的綠茶。語言是人們想象的悠閑白云。語言是浪花飛濺的大河，令人心動。如果我是風(fēng)，我會吹走所有骯臟的水

14、。如果我是春雨，我會洗去世界上所有的臟水。如果我是音符，我會為人們創(chuàng)作最動人的音樂。如果我是鑰匙，我會打開人們心中所有的結(jié)，如果我是火，我會溫暖人們的心，書是梯子，能攀登知識的頂峰；書是火炬，能指引未來的路。書是燈，能照亮未來的路。給我困難，讓我克服。給我經(jīng)受考驗的挫折。給我一次失??；助長智慧吧。受到一次恥辱，就能學(xué)會如何振作：感謝所有帶領(lǐng)我成功的經(jīng)驗。時間就是金錢。抓不住的話，就是流水。機會，抓住是成功，抓不到是失敗。2.花兒是春天的笑臉。陽光是夏天的歡暢。落葉是秋天的精靈，白雪是冬天的精靈。友情是香水的酒，人們回味無窮。友情是豐富而刺激的咖啡。友情是甜蜜的香茶，嘴唇上留有香氣。4.人生的意

15、義是奉獻，不是拯救。如果你是棵大樹，就撒上陰影。如果你是清澈的泉水，濕潤一方的土地；如果你是陽光，照亮黑暗。如果你是一線風(fēng)，就會帶來涼爽的光；下雨的話，會有舒服的氣氛。5.熟透的麥穗低下頭來，這是在教我們謙虛；螞蟻群移動食物，它教我們團結(jié)。青松聳立在雪中，它在教我們堅強。勤勞的蜜蜂忙著采蜜。那是教我們獻身。6.愛照亮冬天的陽光，讓貧窮、體弱的人感受到人間的愛。愛情是久旱之后下的春雨，撫慰和鼓舞了傷心失望的心。愛是給長途旅行的行者帶來希望和生命的沙漠清水的一滴。人生就像一首歌，要多稱贊少萎靡；人生就像詩，要更優(yōu)雅，更庸俗；人生就像一幅畫，應(yīng)該有更多的顏色，蒼白。8.沒有理想者，他的生活就像荒涼的關(guān)頭，凄涼而沒有生氣；沒有理想的人，他的人生就像普通的水，平凡的，缺乏的味道；沒有理想者，他的生活就像茂盛的雜草，沒有一般的通行證，沒有收獲。9.理解是溫暖的春風(fēng)，能融化人們心中凝結(jié)的堅冰；理解是柔和的春雨，能洗掉人們心中堆積的灰塵。10.沒有一本書的房子，沒有一朵花的花園；沒有一本書的房子，沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的房子，沒有一滴水的湖；沒有一本書的房子，沒有星星的夜空；沒有書的房子是沒有草的沃土。沒有一本書的房子是一個沒有一點雪花的冬天。11.如果人生是書，時間就是筆，人生就是寫的。如果說人生是一條河，那么時間就會用洶涌的波濤推動人生；如果生活是花園，時間就用一