1、重慶市高二上學(xué)期語文期中考試試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019寶安模擬) 閱讀下面的文字，完成下列各題。 有一種哲學(xué)理論認(rèn)為，人類的社會(huì)行為受利益動(dòng)機(jī)的驅(qū)使，這與古人“無利不起早“的觀念。用這個(gè)觀點(diǎn)去分析，某些家長嫌學(xué)校作業(yè)少主動(dòng)給孩子加碼的問題也就了。事實(shí)上，給中小學(xué)生減負(fù)已是的話題，但效果究竟如何值得探討。一方面，在學(xué)生課業(yè)壓力等重壓之下，公立教育單方面減負(fù)必然促使家長轉(zhuǎn)向其他教育形式，以補(bǔ)足孩子學(xué)習(xí)時(shí)長；另一方面，讓學(xué)生有更快樂的學(xué)習(xí)生活，卻又是減負(fù)的題中之義。減負(fù)令為什么難以順利施行？在于高等教育基礎(chǔ)實(shí)力的不均衡。因此，（

2、 ）可喜的是，對(duì)本科教育的重視正在提上議事日程。只要當(dāng)一所普通高等學(xué)校的任何本科學(xué)生，都能在社會(huì)上立足時(shí)，中國的孩子才會(huì)真正從題海戰(zhàn)術(shù)中遨游出來。換句話說，只有本科教育增負(fù)，中小學(xué)教育才能真正減負(fù)。（1） 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 大同小異水到渠成老生常談歸根結(jié)底B . 如出一轍迎刃而解老生常談追根究底C . 大同小異迎刃而解老調(diào)重彈歸根結(jié)底D . 如出一轍水到渠成老調(diào)重彈追根究底（2） 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 優(yōu)質(zhì)、均衡的高等教育就是減負(fù)成功最根本的利益驅(qū)動(dòng)力，尤其是高校的本科教育B . 高校的本科教育，特別是更加優(yōu)質(zhì)、均衡的

3、高等教育就是減負(fù)成功最根本的利益驅(qū)動(dòng)力C . 減負(fù)能否成功的最根本的利益驅(qū)動(dòng)力，在于高校的本科教育，尤其是優(yōu)質(zhì)、均衡的高等教育的情況D . 減負(fù)成功最根本的利益驅(qū)動(dòng)力，在于更加優(yōu)質(zhì)、均衡的高等教育，尤其是高校的本科教育（3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 只要當(dāng)任何一所普通高等學(xué)校的本科學(xué)生，都在社會(huì)上得以立足時(shí)，中國的孩子就會(huì)真正從題海戰(zhàn)術(shù)中解脫出來。B . 只有當(dāng)一所普通高等學(xué)校的任何本科學(xué)生，都在社會(huì)上能立足時(shí)，中國的孩子才會(huì)真正從題海中遨游出來。C . 只有當(dāng)任何一所普通高等學(xué)校的本科學(xué)生，都能在社會(huì)上得以立足，中國的孩子才會(huì)真正從題海戰(zhàn)術(shù)中解脫出來。D

4、 . 只要當(dāng)一所普通高等學(xué)校的任何本科學(xué)生，都能在社會(huì)上立足時(shí)，中國的孩子才會(huì)真正從題海中解脫出來。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） (2017高二上遼源期末) 閱讀下面文字，完成下列小題。美國著名媒體文化研究者和批評(píng)家尼爾波茲曼，曾大聲疾呼要對(duì)電視保持警惕，倘若他看到今天的媒體變遷狀況，或許會(huì)將矛頭調(diào)轉(zhuǎn)，指向比電視更小的屏幕以智能手機(jī)為代表的移動(dòng)終端。而他所擔(dān)憂的過分依賴技術(shù)來追求最高效率對(duì)文化積淀的侵蝕，用于闡釋眼下人們的文化生活方式會(huì)更恰如其分。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使智能手機(jī)成為了人們獲取信息和消費(fèi)文化的主要載體，我們的文化生活方式也隨之發(fā)生了改變。微博，在生活節(jié)奏極快的現(xiàn)

5、代社會(huì)，已成為人們?cè)跓o數(shù)個(gè)碎片化的閑暇時(shí)間里獲取信息和表達(dá)自我最便捷的方式。正是在微博熱的“點(diǎn)化”下，一系列以“微”著稱的文化消費(fèi)形式應(yīng)運(yùn)而生字?jǐn)?shù)不超過140字的微小說、對(duì)話不超過140字的微訪談、時(shí)間不超過300秒的微電影在擁有無限空間和容量的數(shù)字化世界里，它們?nèi)鐭o數(shù)個(gè)碎片向我們襲來，充塞著所有時(shí)間?！拔⒉┝艘荒辏瑳]怎么看電視，把放那兒的時(shí)間變成了刷屏，覺得時(shí)間被浪費(fèi)，其實(shí)是換了個(gè)地方揮霍而已?！彪娪皩?dǎo)演何平在自己微博上抒發(fā)的這番感慨，或許正好說出了我們面對(duì)“微”文化時(shí)隱約的焦慮。1971年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家赫伯特西蒙對(duì)現(xiàn)代人的注意力匱乏癥做出了最好的診斷：信息消耗的是接收者的注意力，信息的聚斂必然

6、意味著注意力匱乏。在海量的“微”文化產(chǎn)品面前，人們的種種欲罷不能，恰好印證了這個(gè)觀點(diǎn)在適應(yīng)了140個(gè)字的閱讀之后，許多人很難再撿起一部幾百頁的書本；在習(xí)慣了不超過幾百秒的電影之后，要在影院里看一場兩三個(gè)小時(shí)的電影會(huì)變得如坐針氈。當(dāng)我們的時(shí)間和注意力被多如牛毛的“微”文化產(chǎn)品肢解時(shí)，讀一本書、看一部電影、欣賞一場演出，甚至直面內(nèi)心的冥想與沉思，都變成了奢侈的事?！拔ⅰ蔽幕a(chǎn)品的另一個(gè)副作用是邏輯思維的“被碎片化”導(dǎo)致的思維能力弱化。雖然文化產(chǎn)品的思想文化含量并非取決于其規(guī)?；蚱拇笮?，但以“微”文化產(chǎn)品如此“迷你”的體量，要承載起豐富的文化內(nèi)涵和精神力量卻幾乎是不可能的。當(dāng)我們陶醉于它帶來的短

7、暫快感時(shí)，很難再就某一人、某一事進(jìn)行一探到底的研究和追問。于是，完整的、有縱深感的知識(shí)體系也就難以形成，系統(tǒng)的、層層遞進(jìn)的邏輯思維也便擱于淺灘。對(duì)于一個(gè)國家或者民族來說，這樣的文化產(chǎn)品即使再多，也只是如細(xì)沙堆積。而探求與追問精神的缺失，則會(huì)最終將我們引入迷失自我的無限蒼茫。上世紀(jì)早期，英國文學(xué)家奧爾德斯赫胥黎在其著作重訪美麗新世界里，對(duì)人們?cè)谕粞笕绾５男畔⒅腥找孀兊帽粍?dòng)和自私而感到憂心忡忡真理淹沒于無聊煩瑣的世事，人們毀于他們熱愛的東西。這則來自上個(gè)世紀(jì)的箴言，對(duì)今天的我們來說有著別樣的意義。在碎片化的時(shí)間里，用“微”文化消費(fèi)代替“無所事事”固然是種進(jìn)步，但如果它變成阻礙文化發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的桎

8、梏，則應(yīng)引起我們的反思。從“沒有時(shí)間”到“更沒有時(shí)間”，從“碎片化”到“被碎片化”，這是一個(gè)頗有些尷尬的冷笑話。（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）（1） 下列不屬于本文所說的“微文化”的一項(xiàng)是（ ） A . 字?jǐn)?shù)較少的文字作品，如字?jǐn)?shù)不超過140字的微博、字?jǐn)?shù)不超過140字的微小說等。B . 時(shí)間較短的音像作品，如時(shí)間不超過300秒的微電影、手機(jī)電話中的音樂彩鈴等。C . 字?jǐn)?shù)較少的新聞作品，如對(duì)話不超過140字的微訪談、手機(jī)信息中的新聞短訊等。D . 篇幅較短的宣傳作品，如墻上只有24字的宣傳標(biāo)語、電視中插播的商品宣傳廣告等。（2） 關(guān)于“被碎片化”理解，下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “微”文

9、化產(chǎn)品越來越多，人們的注意力也被肢解為碎片，都沒有耐心讀書，很少有耐心去冥想與沉思。B . 在現(xiàn)代社會(huì)，因“微文化”的產(chǎn)生和流行導(dǎo)致人們的生活節(jié)奏加快，原本連續(xù)的大塊的時(shí)間被肢解成無數(shù)個(gè)碎片。C . “微”文化產(chǎn)品使人的邏輯思維“被碎片化”，從而導(dǎo)致思維能力弱化，很難再就某一人、某一事進(jìn)行徹底的研究和追問。D . 在“微”文化產(chǎn)品流行的時(shí)代，很難形成完整的、有縱深感的知識(shí)體系。（3） 下列表述不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ） A . 尼爾波茲曼大聲疾呼要對(duì)電視保持警惕，是因?yàn)樗麚?dān)心電視技術(shù)的發(fā)展會(huì)對(duì)人類的文化積淀產(chǎn)生負(fù)面的影響。B . 電影導(dǎo)演何平認(rèn)為玩微博與看電視一樣都是浪費(fèi)時(shí)間，他的感慨其實(shí)也

10、代表了許多人面對(duì)“微”文化時(shí)的焦慮。C . 作者認(rèn)為，現(xiàn)代人的注意力之所以匱乏，是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)信息量非常大，人們不得不時(shí)時(shí)接收信息。D . 在汪洋如海的信息中，人們會(huì)日益變得被動(dòng)和自私，這正是奧爾德斯赫胥黎感到憂心忡忡的原因。3. （9分） (2017高二下曹妃甸期中) 閱讀下面的文字，完成小題。材料一（光明）：中國擁有3000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設(shè)備到原材料，都高度依賴進(jìn)口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)？時(shí)間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖

11、。圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺(tái)階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達(dá)到千分之一毫米的數(shù)量級(jí)。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細(xì)上加細(xì)在筆頭最頂端的地方，厚度僅03-04毫米。極高的加工精度，對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時(shí)又不能開裂，小小“筆尖”著實(shí)考驗(yàn)著中國制造?？蒲腥藛T們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應(yīng)有的風(fēng)采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因?yàn)樗麄冐瀼亓恕肮そ尘瘛?，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè)，同時(shí)也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點(diǎn)上

12、。中國是制造業(yè)大國，而當(dāng)下，我們正努力走在成為制造業(yè)強(qiáng)國的路上。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。（摘自光明網(wǎng)）材料二（央視新聞客戶端）：一個(gè)小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實(shí)現(xiàn)從制造大國到制造強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠(yuǎn)。中國制筆協(xié)會(huì)理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個(gè)中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此。”來自一

13、線的制筆企業(yè)負(fù)責(zé)人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷：“在一個(gè)日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個(gè)女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗(yàn)臺(tái)做記錄，這么厚的本子，我一看這個(gè)本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會(huì)有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細(xì)?，F(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動(dòng)比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗(yàn)不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細(xì)致的工匠來。所謂工匠精神確實(shí)是需要一種耐心的、踏踏實(shí)實(shí)的精神，心無旁鶩、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?！保ㄕ匝胍曅侣効蛻舳耍┎牧先ㄐ吕耍翰痪们?，國務(wù)

14、院總理李克強(qiáng)在太原主持會(huì)議時(shí)指出，“去年，我們?cè)阡撹F產(chǎn)量嚴(yán)重過剩的情況下，仍然進(jìn)口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的圓珠，目前仍然需要進(jìn)口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)?！笔聦?shí)上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認(rèn)為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時(shí)存在。這也正是當(dāng)下中央提出要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進(jìn)行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。許多專家一致認(rèn)為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。良好素質(zhì)

15、的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題特別是對(duì)技術(shù)工人重視不夠，導(dǎo)致這部分人才嚴(yán)重缺失。顯然，中國經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級(jí)，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價(jià)值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動(dòng)機(jī)。同時(shí)，整個(gè)社會(huì)要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。（摘自新浪網(wǎng)）（1） 下列針對(duì)上述材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 材料一報(bào)道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時(shí)指出這

16、局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。B . 材料二用日本制筆企業(yè)：一個(gè)女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對(duì)比，旨在表明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。C . 材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。D . 綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強(qiáng)國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。（2） 下列針對(duì)上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是（ ）A . 材料說我國制筆企業(yè)三千余家，我國是制造業(yè)大國，又用“小小”修飾筆尖，兩相對(duì)比，突出了我國制筆業(yè)高度依賴進(jìn)口球座體的尷尬。B .

17、在制筆協(xié)會(huì)理事長王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。C . 筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個(gè)圓珠筆需要二十多道工序，對(duì)筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達(dá)不到這些要求。D . 我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。E . 工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細(xì)，耐心踏實(shí)，心無旁鶩；責(zé)任心強(qiáng)，而且能對(duì)產(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)。（3） 請(qǐng)結(jié)合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談發(fā)展對(duì)策。4. （12分） (2018長沙模擬

18、) 閱讀下面的文字，完成下列小題。山里人侯發(fā)山周末，我和老孟等幾個(gè)朋友驅(qū)車前往靠山屯的一家農(nóng)家樂，那兒有土雞肉、野兔等野味，還有烏龜、鹿肉什么的。我去的次數(shù)多了，跟老板二狗熟悉，他透露說也有一部分是圈養(yǎng)的，其實(shí)他不說我也能猜測個(gè)八九不離十。老孟，是個(gè)蓋房子的，尊稱房地產(chǎn)商，這天是他請(qǐng)客。剛坐下，就對(duì)二狗豪氣十足地說：“先來盤鱷魚肉?！倍房纯催@個(gè)，看看那個(gè)，為難地說：“老板，小店沒有這個(gè)?！崩厦涎垡膊幻槎?，“啪”地聲甩出鼓囊囊的錢包：“不差錢，上?！倍访μ统鰺焷斫o我們散煙：“老板，這個(gè)真沒有。不信您問候老板?！薄靶辛死厦?，有那個(gè)意思就行了來，土雞一只，野兔一份”二狗拿我當(dāng)救星，我不能不出面

19、。我知道老孟這人，在有些人面前當(dāng)孫子，來這里嘗嘗當(dāng)大爺?shù)淖涛?，找找平衡。二狗這兒有個(gè)規(guī)矩，怕客人喝多后算賬掰扯不清，點(diǎn)菜后先交錢再上菜。點(diǎn)完菜，二狗一算賬，四百八。老孟從錢夾里捻出四張老人頭。二狗死活不愿意，說俺是實(shí)誠人，飯菜也是實(shí)價(jià)格，沒法優(yōu)惠。老孟又抽了一張五十的。二狗還是不愿意。我見識(shí)過二狗的較真，勸老孟：“人家也不容易，你也不差這一星半點(diǎn)的，給了吧?！崩厦蠜]說話，又掏出一張十元的。“還差二十?！倍飞熘?，很執(zhí)著，“都是有本錢的，俺不能干賠本買賣?！蔽铱床贿^去，剛要掏錢，老孟見狀，忙掏出一張五十的摔給二狗：“不用找了。”二狗也不說話，又找回老孟三十元?！疤珦噶?，以后打死我也不來了。”老

20、孟黑著臉。菜一道道上來了。味道嘛，也確實(shí)不錯(cuò)。氣氛在酒精的滋潤下活躍起來，老孟的臉色慢慢變得紅潤了。這就好，吃飯嘛，要的就是心情。這當(dāng)口來了一個(gè)十歲左右的男孩，高聲叫道：“一碗鴿子面?！倍沸Σ[瞇地應(yīng)答著，收下了男孩遞過去的一張紅色的錢幣。面條還沒做成，男孩到門外邊耍去了。我忍不住提醒二狗：“狗老板，你看清楚了，那可是冥幣！”“我知道?！倍氛f罷，就把團(tuán)在手里的冥幣撕了?！半y道男孩的父親是個(gè)地頭蛇？”我有點(diǎn)糊涂地看著二狗。二狗淡淡一笑：“孩子得過腦膜炎，腦子不大靈醒，常把冥幣當(dāng)錢使?！崩厦细胶偷溃骸岸际怯斜惧X的，咋說也不能干賠本買賣啊?！甭牽跉?，完全是在嘲諷二狗?！八仓皇琴I碗面，沒啥?！倍?/p>

21、不以為然。我由衷地說：“你這么好心，孩子真幸運(yùn)?！倍氛f：“不只是我，村里凡是開店鋪的都這樣對(duì)他?！边@時(shí)，服務(wù)員剛好過來端菜，她說：“這個(gè)孩子是村長的?！痹瓉砣绱耍∥一腥淮笪?。老孟放下酒杯，冷冷一笑，說：“誰說山里人老實(shí)？也會(huì)拍馬屁嘛?！倍氛媸巧档?，居然沒有看出老孟的冷嘲熱諷，說：“別說吃碗面條，吃俺身上的肉俺都舍得。”想想也是的，誰讓人家的爸爸是村長呢？許多事要仰仗人家。這么一想，我也就釋然了，忙給老孟碰杯，不讓他再嘲弄二狗?！懊靼琢?，村長掛著賬行。狗老板會(huì)做生意?！崩厦弦桓被砣幻靼椎臉幼?。“肯定這樣?！痹谧囊粋€(gè)朋友同意老孟的說法。難道他們說的是事實(shí)？我眨巴著眼盯著二狗。如果真是如他們所

22、說，錯(cuò)也不在二狗。二狗沒接話茬，嘆口氣，說：“去年秋天一個(gè)晚上，大暴雨，村長進(jìn)山巡視，見屋子裂縫了，忙背出孤寡老人劉大爺，劉大爺說收音機(jī)還在屋里。村長剛返回屋子，轟隆一聲，屋子塌了劉大爺在屋子前跪了整整一天?！蔽覀儙讉€(gè)人一下子都沉默了。半個(gè)月后，接到老孟的電話，邀我一起去靠山屯。我說：“嘴又饞了？”老孟說：“那個(gè)農(nóng)家樂還真有點(diǎn)味道?！保ㄓ袆h改）（1） 下列對(duì)文章的理解，最不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 小說開篇寫老孟點(diǎn)菜時(shí)先點(diǎn)鱷魚肉，再“甩出鼓囊囊的錢包”，言行看似充滿豪氣，實(shí)際上是老孟在山里人面前顯示優(yōu)越感。B . “忙掏出煙來給我們散煙”，表現(xiàn)了二狗對(duì)顧客的恭敬，其中含有沒能滿足顧客要求的歉

23、意，也有與顧客拉近情感距離的善意。C . 二狗將團(tuán)在手里的紅色錢幣撕掉，說明他知道自己從男孩手中接過來的就是冥幣，那一刻他的內(nèi)心有著深深的無奈和憤怒。D . 服務(wù)員的插話交代了孩子的身份，卻也招來了老孟對(duì)二狗的冷嘲熱諷，使“我”也對(duì)二狗的做法的正當(dāng)性產(chǎn)生了懷疑，鄙視二狗。E . 小說插敘了村長為救劉大爺犧牲的內(nèi)容，解說了男孩免費(fèi)吃面的原因，也展現(xiàn)了山村淳樸的民風(fēng)，升華了小說表達(dá)的情感。（2） 小說結(jié)尾老孟說“那個(gè)農(nóng)家樂還真有點(diǎn)味道”，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡要分析。 （3） 關(guān)于本篇小說的主人公，有人說是二狗，有人認(rèn)為是老孟。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5.

24、 （11分） (2020高一上蚌埠期末) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 臏生阿、鄄之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號(hào)為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明

25、日為三萬灶。”龐涓行三日大喜曰我固知齊軍怯入吾地三日士卒亡者過半矣乃棄其步軍與其輕銳倍日并行逐之孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)?！饼嬩腹怪另侥鞠?，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。太史公曰：世俗所稱師旅，皆道孫子十三篇、吳起兵法，世多有，故弗論，論其行事所施設(shè)者。語曰：能行之者未必能言，能言之者未必能行。孫子籌策龐涓明矣，然不能蚤救患于被刑

26、。悲夫?。ü?jié)選自史記孫子吳起列傳）（1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 龐涓行三日大喜曰我固知齊軍怯入吾地三日士卒亡者過半矣乃棄其步軍與其輕銳倍日并行逐之B . 龐涓行三日大喜曰我固知齊軍怯入吾地三日士卒亡者過半矣乃棄其步軍與其輕銳倍日并行逐之C . 龐涓行三日大喜曰我固知齊軍怯入吾地三日士卒亡者過半矣乃棄其步軍與其輕銳倍日并行逐之D . 龐涓行三日大喜曰我固知齊軍怯入吾地三日士卒亡者過半矣乃棄其步軍與其輕銳倍日并行逐之（2） 下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 黥，古代的一種刑罰，用刀刺刻犯人的面額，再涂上墨，也叫“墨刑”。B . 三晉，此處

27、指趙、韓、魏三國的合稱，現(xiàn)在統(tǒng)指山西。C . 豎子，此處為對(duì)人的蔑稱，與項(xiàng)羽本紀(jì)“豎子不足與謀”中的“豎子”意思一致。D . 孫子即孫子兵法，兵家經(jīng)典，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，作者為孫臏。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 龐涓曾與孫臏同學(xué)兵法，后做了魏惠王的將軍，因嫉恨孫臏，設(shè)計(jì)斷其雙足。B . 孫臏精通兵法，善于揚(yáng)長避短，因勢利導(dǎo)，指揮作戰(zhàn)常常智勝敵手。C . 馬陵之戰(zhàn)中，龐涓在消滅齊軍士卒過半的情況下，終因過于自信，兵敗自剄。D . 文末太史公的話語啟示后人：才智過人者固然可取，但學(xué)會(huì)保護(hù)自己有時(shí)更加重要。（4） 把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 齊使者

28、如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2019高三上煙臺(tái)期中) 閱讀下面這首宋詩,完成各題。 哀郢二首（其二）陸游荊州十月早梅春，徂歲真同下阪輪。天地何心窮壯士，江湖從古著羈臣。淋漓痛飲長亭暮，慷慨悲歌白發(fā)新。欲吊章華無處問 ， 廢城霜露濕荊榛?！咀⑨尅堪й罕臼乔耪轮械钠?，陸游借以為題。郢，春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國的都城，在今湖北江陵附近。徂歲：言歲月流逝。下阪輪：下坡的車輪。章華：指章華臺(tái)，楚國離宮。（1） 下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)先說荊州十月已是早梅初開的小陽春氣候了，接著運(yùn)用比喻的修辭手法，將時(shí)光的流逝比作下坡的車輪。B . 頷聯(lián)緊承首聯(lián)，由歲月輪轉(zhuǎn)聯(lián)想到人事代謝，感嘆有很多像屈原一樣被放逐的人，但也認(rèn)為天地不會(huì)困住有壯志的人。C . 頸聯(lián)意境蒼涼而悲壯，抒發(fā)了詩人心中那無法排解的報(bào)國無門的孤獨(dú)、怨憤、惆悵、苦悶，深化了頷聯(lián)的悲情。D . 這首詩首聯(lián)和尾聯(lián)皆寫景，遙相呼應(yīng)，思路縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；中間兩聯(lián)直抒胸臆，感情濃