1、陜西省高一下學期期中語文試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） (2019高一上合肥月考) 下面句子中劃線成語使用不正確的一組是（ ） A . 回望過去的歲月，無論是悲喜憂樂，還是得失成敗，都串聯(lián)起如星輝斑斕般美好的回憶，閃爍在我酒滿陽光的花樣年華B . 走進驢友俱樂部，聽著眾驢友談景觀，說古跡，指點江山 ， 就連我這個最喜閉屋門、捧書卷、足不染塵的“老夫子”也動了出游之心。C . 他這人很有意思，喜則開懷大笑，怒則切齒拊心 ， 悲則痛哭流涕，樂則得意而忘形。D . 面對西方的步步緊逼，卡扎菲確實做過不少讓步。但隨著英、美等國圖窮匕見 ， 公開

2、要求其下臺，非盟、阿盟也不再支持，這位政治強人在無路可退的情況下，只能選擇用“大炮和刺刀”。2. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 公共傳播不應該過分宣揚求名、逐利、炫富、攀比的思想，這種思想的過分宣揚是對社會公平機制和樸素平實風尚的極大沖擊。B . 要想脫胎換骨，重新贏得民眾的信仰，中國紅十字會要從轉(zhuǎn)變觀念和強化體制做起，勇于接受第三方的審計和民眾的監(jiān)督。C . 在建設(shè)“和諧社區(qū)”的活動中，小區(qū)居民們圍繞提升社區(qū)文化品位為中心，注重規(guī)劃立意的整體性，尤其注重突出視覺藝術(shù)效果。D . 最近一些與人民生活密切相關(guān)的商品價格上漲較快，部分地區(qū)和行業(yè)出現(xiàn)了經(jīng)營者串通漲價、哄抬價格和

3、變相提價，擾亂了正常的市場經(jīng)濟秩序。3. （2分） (2017吉林模擬) 填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）按照一般理解，我們所說的民族文化是指中華民族在過往的歷史中形成的具有明顯特色的傳統(tǒng)文化。 對民族文化進行深刻的反思，是近代以來， 是上個世紀80年代以來，非常重要的學術(shù)思潮和社會思潮。我們可以看到，在一系列的文化反思過程中，對民族傳統(tǒng)文化的精華 也有諸多的肯定，更多的卻是對民族傳統(tǒng)文化中的負面因素進行理性的清算，求厘清傳統(tǒng)文化對中國歷史前進的阻礙性所在。以今天的目光來看， 是對其精華的肯定，對其負面因素的清算，目的都不是為了簡單地繼承或割裂， 為了把在事實上割不斷的傳統(tǒng)文

4、化揚棄之后，得以有效的延續(xù)，并創(chuàng)造出新的民族文化。序號A既然也雖而這/不論就是而是B而也不過為了為需要也是所以C而尤其雖但以不論還是而是D/還不過于是然而必須也是所以A . AB . BC . CD . D二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)4. （6分） (2018高一下遼寧開學考) 閱讀下面的文字，完成文后各題。透視“李約瑟難題”：呼喚創(chuàng)新文化世界科技發(fā)展史上，曾經(jīng)有一道著名的“李約瑟難題”。英國歷史學家李約瑟提出：“盡管中國古代對人類科技發(fā)展做出了很多重要貢獻，但為什么科學和工業(yè)革命沒有在近代的中國發(fā)生？”確實，元明以前，華夏大地在科技和經(jīng)濟很多領(lǐng)域都領(lǐng)先于世界。但是到了近代，中國沒有

5、實現(xiàn)科技的突破和工業(yè)的崛起，中國的科技和經(jīng)濟卻紛紛落伍了。這其中的原因何在？比較近代世界科技發(fā)展的歷史，18世紀以來，世界科技中心和工業(yè)中心從英國轉(zhuǎn)到德國，再到美國，表面上是地理位置的更替，實質(zhì)上是創(chuàng)新能力由弱向強的轉(zhuǎn)移，是有利于創(chuàng)新的體制、機制和文化相互作用的結(jié)果。英國是工業(yè)革命的發(fā)源地。以蒸汽機的發(fā)明和廣泛應用為標志的工業(yè)革命，推動了人類社會生產(chǎn)力的極大發(fā)展。17，18世紀，那里有較為寬松的宗教背景，為牛頓等科學家提出超前的、有創(chuàng)見的理論提供了合適的氣候和土壤；其先進的市場意識、商貿(mào)手段也為蒸汽機等技術(shù)發(fā)明和產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)造了有利條件。在相當長一段時間內(nèi)，英國是世界科學中心、技術(shù)中心和產(chǎn)業(yè)中心。

6、我們再看看德國在近代為什么能夠迅速崛起。德國的迅速崛起，要歸功于德國哲學思想的活躍以及宗教改革以后的一系列政治、經(jīng)濟、社會方面政策措施的實施；歸功于學校教育方面的創(chuàng)新，歸功于將大學專業(yè)教學與專業(yè)研究結(jié)合起來，促使大批的青年人才直接參與科學前沿的探索活動，促成了科技創(chuàng)新和人力資本因素的長期積累。這種新型模式催生了現(xiàn)代大學研究開發(fā)機構(gòu)，為科研和創(chuàng)新營造了良好的文化環(huán)境，開辟了培養(yǎng)創(chuàng)新人才的先河?，F(xiàn)在世界科技和經(jīng)濟“超級大國”美國，也是通過文化創(chuàng)新而后來居上的。美國為什么能夠成功？最大的因素，是有一個以市場機制為基礎(chǔ)，不斷營造和優(yōu)化有利于創(chuàng)新的良好文化氛圍。古今中外的例子充分證明：一流的成果需要一流

7、的人才，一流的人才的環(huán)境。不論是技術(shù)創(chuàng)新、科學創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、發(fā)展模式創(chuàng)新，都是一種求異的思維活動和實踐活動，充滿了不確定性和風險，其最大特點是探索，是敢想敢試敢闖，其結(jié)果，可能是成功，也可能是失敗，而且失敗的可能性甚至會大于成功的可能性。任何一個技術(shù)創(chuàng)新活躍、經(jīng)濟繁榮的時代，都需要重大的人文創(chuàng)新來導引，需要文化的繁榮。科學的發(fā)展、技術(shù)的突破、體制的改革，最后都歸結(jié)到文化的創(chuàng)新。這不僅是邏輯的必然，也是歷史發(fā)展的規(guī)律。（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ ） A . 世界科技中心和工業(yè)中心從英國轉(zhuǎn)到德國，再到美國，導致了有利于創(chuàng)新的體制、機制和文化相互作用。B . 元明以前，華

8、夏大地在科技和經(jīng)濟很多領(lǐng)域都領(lǐng)先于世界。但是到了近代，中國的科技和經(jīng)濟卻紛紛落伍了，其原因?qū)嵸|(zhì)上是創(chuàng)新能力變?nèi)酢 . 英國不僅是工業(yè)革命的發(fā)源地，而且還推動了人類社會生產(chǎn)力的極大發(fā)展，因此，英國在相當長一段時間內(nèi)是世界科學中心、技術(shù)中心和產(chǎn)業(yè)中心。D . 德國哲學思想的活躍以及宗教改革以后的一系列政治、經(jīng)濟、社會方面政策措施的實施是德國迅速崛起的根本原因。（2） 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ） A . 文章提出“李約瑟難題”之后，分析了“李約瑟難題”的原因所在，并為解決“李約瑟難題”指 明了方向。B . 文章論述了“李約瑟難題”產(chǎn)生的原因，為中國文化、經(jīng)濟、科技及各方面的發(fā)展

9、提供了借鑒和參考。C . 文章三，四，五段通過分析英國、德國、美國崛起的原因，論證了科技發(fā)展與文化創(chuàng)新的密切關(guān)系。D . 文章擺事實、講道理，旨在強烈批判中國缺乏有勇氣的創(chuàng)新者及客觀環(huán)境，因而導致“李約瑟難（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ） A . 文化的繁榮、文化的創(chuàng)新在經(jīng)濟繁榮的時代必不可少，取代了科學的發(fā)展、技術(shù)的突破、體制 的改革。B . 學校教育方面的創(chuàng)新，能夠催生現(xiàn)代大學研究開發(fā)機構(gòu)，為科研和創(chuàng)新營造了良好的文化環(huán)境。C . 科技的發(fā)展需要一種求異的思維活動和實踐活動，盡管其充滿了不確定性和風險，但只要嘗試就有可能成功。D . “李約瑟難題”實際是對近代中國沒有實現(xiàn)

10、科技的突破和工業(yè)的崛起的一種深刻的疑問和思考。5. （18分） (2016高二上安新期中) 閱讀下面的文字，完成文后各題。千葉瓶劉心武那只花瓶是他二十幾年前從農(nóng)貿(mào)市場買來的。造型一般，素白，底部連瓷窯標志都沒有?；ㄆ颗惆樗冗^整個青壯年時期。見證了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦！”的招呼?；ㄆ侩S他搬了兩次家，在家里的位置多次變易，近些年則一直擱放在書桌一角?；ㄆ坎暹^鮮花、干花和假花。最后所插的是三根孔雀翎。退休以后，他試圖圓多年來寫回憶錄的夢。為此他專門購置了一個精美的十六開簿冊，還準備了一盒十二支的綠色簽字筆。為什么要選擇綠色？完全是下意識驅(qū)使。在出售文化用品的貨架前，他本是要拿黑色簽

11、字筆，忽然眼睛掃到了這種綠色的，好奇地抽出一支，在店里提供的試用紙上畫了畫，筆尖滑動的感覺和呈現(xiàn)的綠色都讓他愉快，于是買了下來。但是，翻開簿冊，拿起綠筆，鄭重地宣布：“別打擾我，我要開筆啦！”卻愣在那里，滿腦子飛花飄絮，卻不知該如何寫出第一句來。好不容易寫出了幾行，卻實在不能滿意，狠心用左手撕下那一頁，卻不料紙張一剮，反彈力使他握筆的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，結(jié)果簽字筆筆尖就在瓶體上畫出了一個彎線。拿抹布擦，去不掉，又找來去污粉，還是沒用，涂上衣領(lǐng)凈再擦再用水沖，那道綠痕似乎更加分明。傳來了妻子的聲音：“你把弄臟的一面朝墻，不就結(jié)了嗎？”又傳來正好回娘家的閨女的聲音：“爸，又不是什么值

12、錢的寶貝，您干嗎著那么大急？還是寫您的回憶錄吧，寫出來，我給您錄入電腦”他望著破了相的花瓶，只是發(fā)愣。第二天他用綠色簽字筆，把那涂不掉的一個彎道，勾勒成了一小片綠葉，看上去，順眼點。但瓶體和那么小一片綠葉，在比例上實在不相稱，于是，他決定從那片綠葉開始，再連續(xù)勾勒出更多的、形態(tài)并不雷同、而又凹凸鋸齒互補的葉片。勾勒第一個葉片時，他當然是一種后悔的心情，責備自己把素白的瓶體，不小心給玷污了。后來，不知怎么的，心理態(tài)勢的慣性作用吧，勾勒別的葉片時，接二連三，全是后悔的思緒。后悔小時候，不該為了貪摘樹上的果子，急躁地把整個枝丫扯斷。又后悔上小學時，同桌向自己借圓珠筆用，死活就不借給人家。再后悔上山下

13、鄉(xiāng)的時候，隊里培養(yǎng)自己當“赤腳醫(yī)生”，卻沒有能把常見的草藥形態(tài)認全?；爻沁M工廠，先開大貨車，后開小面包，再當上司機班長，更調(diào)進科室，好賴算是個干部了，就不免神氣活現(xiàn)起來，給一起進廠的“插友”取不雅的外號大呼小叫，后來人家下了崗，找到自己借錢，雖說也拿了一千給人家，卻又跟人家說了一大車便宜話，仿佛人家困難全是不爭氣造成的閨女又回門，小聲在問妻子：“爸的回憶錄寫出多少了？怎么抱著個花瓶在鼓搗？”妻子小聲回答：“著了魔似的，每天總得花兩三個鐘頭在瓶子上畫樹葉不過他脾氣倒好多了，下樓一塊遛彎兒，還總跟我回憶以往的事兒，動不動還說，哪件事上對不起我，哪回的吵架請我原諒咳，其實我早忘啦！不過聽他那么說，心

14、里倒是挺舒服的”漸漸的，他那只花瓶，半壁外表都畫滿了綠葉，那些單線勾勒的葉片，大大小小，連續(xù)不斷，看上去，仿佛當初入窯出窯時，就已經(jīng)有了，而且，是工藝師事先就構(gòu)思好，精描出來的，顯得非常自然，也非常和諧，堪稱雅致秀美。他繼續(xù)在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說：“難道你非得把葉子畫滿嗎？鋪滿怕得上千片葉子，你累不累啊？”他邊慢慢畫，邊沉吟地說：“我還真怕那畫滿的一天到來呢！”有一天，一位現(xiàn)在迷上古玩收藏的“發(fā)小”來看望他，忽然眼睛一亮，吼出一聲：“老兄，你從哪兒收來這么個千葉瓶？”他不做聲。那“發(fā)小”走近，小心捧起細看，啞然失笑：“原來根本不是古董，連當代高級工藝品都不是??！”他讓來客小心輕放，說：

15、“對我而言，這是無價之寶！”他只簡單解釋了幾分鐘，來客便肅然起敬，并感嘆：“如果那些對社會負有更大責任的人士，都能有你畫千葉瓶的心思，該多好??！”（1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）A . 主人公本想買黑色的簽字筆寫回憶錄，卻下意識地選擇了綠色簽字筆，這暗示著他內(nèi)心深處一直在懷念逝去的青春歲月，為自己年輕時虛度年華而悔恨不已。B . 小說第段看似在寫主人公對自己過去生活中種種失誤的后悔，實際上是為了以小見大，表現(xiàn)了“文革”中上山下鄉(xiāng)的一代人對時代的反思與總結(jié)。C . “發(fā)小”本以為千葉瓶是名貴的古董，細看之下才失望地發(fā)覺它連當代高級工藝品都不算。小說借這一人物對當今社會

16、中一些只重物質(zhì)而精神空虛的人進行了批判。D . 主人公畫綠葉的過程，就是反思自己一生的過程，更是檢討靈魂、滋養(yǎng)心靈的過程。心靈獲得綠化、滋養(yǎng)，使人的性格和行為產(chǎn)生了很大變化，所以“他”的脾氣變得平和了。E . 這篇小說故事簡單，卻引人深思。一個不經(jīng)意的過失，經(jīng)過主人公的努力，竟然成了工藝品，這啟發(fā)我們即使人生出現(xiàn)失誤，只要抱著積極的心態(tài)努力彌補，也能實現(xiàn)人生的價值。（2） 在畫千葉瓶的過程中，主人公的內(nèi)心發(fā)生了怎樣的變化？請簡要分析。（3） 小說在第段和第段中兩次寫到妻子女兒的話，有什么作用？（4） 請從情節(jié)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法、主題任選一個方面，對小說進行賞析。三、 文言文閱讀 (共1題；共11分

17、)6. （11分） (2017黃石模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。王鼎，字定九，陜西蒲城人。少貧，力學，尚氣節(jié)。赴禮部試至京，大學士王杰與同族，欲致之，不就。杰曰：“觀子品概，他日名位必繼吾后?！奔螒c元年，成進士，選庶吉士。丁母憂，服除，授編修。兩以大考升擢，累遷內(nèi)閣學士。十九年，授工部侍郎。仁宗諭曰：“朕向不知汝，亦無人保薦。因閱大考考差文字，知汝學問。屢次召見奏對，知汝品行。汝是朕特達之知。”調(diào)吏部，兼署戶部、刑部。二十三年，兼管順天府尹事，復諭曰：“朕初意授汝督撫，今管順天府尹，猶外任也。且留汝在京，以備差往各省查辦事件?！弊允菙?shù)奉使出按事鞫獄。二十四年，調(diào)刑部，又調(diào)戶部。浙江德

18、清徐倪氏因奸謀斃徐蔡氏獄三年不決，按察使王維詢因自盡，巡撫程含章與按察使祁塤鞫之，甫得情而犯婦在監(jiān)自縊。宣宗特命鼎典鄉(xiāng)試，就治其獄，廉得徐故富家，以獄破其產(chǎn) ， 官吏多受賕，勾結(jié)朦庇，致獄情诪幻。悉發(fā)其覆，置之法，浙人稱頌焉。道光六年，授戶部尚書。八年，回疆平，以贊畫功，加太子太保，繪像紫光閣。二十一年夏，河決祥符，命偕侍郎慧成往治之，尋署河督。議者以水勢方漲，不宜遽塞，請遷省城以避其沖，鼎持不可，疏言：“河灌歸德、陳州及安徽亳、潁，合淮東注洪澤湖，湖底日受淤。萬一宣泄不及，高堰危，淮、揚成巨浸，民其魚矣！無論舍舊址、筑新堤數(shù)千里，工費不貲，且自古無任黃水橫流之理。請飭戶部速具帑，期以冬春之交

19、集事。不效，愿執(zhí)其咎?！本哧惷袂榘餐林剡w、省垣可守狀。初至汴城，四面皆水，旦夕且圮，躬率吏卒巡護，獲無恙。洎工興，親駐工次，倦則寢肩輿中。次年二月，工竣。敘功，晉太子太師。積勞成疾，命緩程回京。自禁煙事起，英吉利兵犯沿海，鼎力主戰(zhàn)。至和議將成，林則徐以罪譴，鼎憤甚，還朝爭之力，宣宗慰勞之，命休沐養(yǎng)疴。越數(shù)日，自草遺疏，劾大學士穆彰阿誤國，閉戶自縊，冀以尸諫。軍機章京陳孚恩，穆彰阿黨也。滅其疏，別具以聞。上疑其卒暴，命取原稿不得，于是優(yōu)詔憫惜，贈太保，謚文恪，祀賢良祠。后陜西巡撫請祀鄉(xiāng)賢，特詔允之。鼎清操絕俗，生平不受請托，亦不請托于人。卒之日，家無余貲。（節(jié)選自清史稿列傳第一百五十）【注】大考

20、：清代翰林、詹事的升級考試?？疾睿嚎婆e制度中考官的考選差派制度。（1） 對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（ ）A . 朕向不知汝，亦無人保薦向：從前。B . 命偕侍郎慧成往治之，尋署河督署：代理官職。C . 洎工興，親駐工次洎：督辦。D . 卒之日，家無余貲貲：錢財。（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A . 明英宗以后慣例，科舉進士一甲者授予翰林修撰、編修，另從二甲、三甲中，選擇年輕而才華出眾者入翰林院任庶吉士。B . 古代六部各部長官為尚書，副職為員外郎，下設(shè)郎中，副職稱侍郎，下屬官員有主事等。C . 封建社會的女子大多沒有名字，未出嫁前在姓后加“氏”

21、，出嫁后在自己的姓前加丈夫的姓。由此判斷，“徐倪氏”的丈夫姓“徐”。D . 休沐義為休息沐浴，借指官員休假。各代休假制度不盡相同，王勃藤王閣序中的“十旬休假”指的是十天休息一天。（3） 對原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是（ ）A . 王鼎才學優(yōu)異，成績突出。不僅在科舉考試中成績卓著，就是在升級考試中也取得了優(yōu)秀的成績，清仁宗看了他的試卷也非常欣賞他的學問。B . 王鼎平反冤獄，整飭吏治。他曾查辦的德清縣通奸殺人案，就是因為王維詢等官員受賄包庇，才致使案情撲朔迷離，久拖不決。C . 王鼎一心為民，不辭辛勞。黃河決堤，王鼎為了保住人民的生命財產(chǎn)安全，身先士卒守住了河堤；修堤之時又親自駐扎工地

22、，保證了工程順利完工。D . 王鼎自幼就重氣節(jié)，身為臣子忠君愛國。面對帝國主義的侵略，他反對議和，極力主戰(zhàn)，看到林則徐獲罪貶官不惜以死進諫，彈劾穆彰阿誤國。（4） 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。宣宗特命鼎典鄉(xiāng)試，就治其獄，廉得徐故富家，以獄破其產(chǎn)。請飭戶部速具帑，期以冬春之交集事。不效，愿執(zhí)其咎。四、 默寫 (共1題；共10分)7. （10分） (2017高三上嘉興期中) 補寫出下列名篇名句的空缺部分。 （1） 巫醫(yī)樂師百工之人，_，_，其可怪也歟?。n愈師說） （2） 廉頗聞之，_，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，_。”（司馬遷史記廉頗藺相如列傳） （3） _，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語

23、花底滑，_。（白居易琵琶行） （4） 恨相見得遲，_。_，恨不倩疏林掛住斜暉。（王實甫西廂記長亭送別） （5） 夫子循循然善誘人，_，_，欲罷不能。（論語高山仰止） 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)8. （8分） 閱讀下面的宋詞，完成小題。 行香子秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。（1） 下列對這首宋詞的賞析，不正確的兩項是（ ） A . 本詞上闋定點取景，以村莊為中心描寫四周景物，寫出了詞人所見的爛漫春光。B . 本詞下闋與上闋相似，定點觀察，寫出了圍墻、茅堂、橋、流水等意象，表達了作者喜愛之情。C . 本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿生機的農(nóng)家田園景象。D . 正如詞人“倚東風、豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達灑脫的情懷。E . 這首