1、獲獎?wù)n例“Webquest基于網(wǎng)絡(luò)的探究性學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)Webquest是教育界近年來新興的一種教學(xué)和學(xué)習(xí)模式，它反映了先進(jìn)教育理念和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。該模式自誕生之日起便大受歡迎并在教學(xué)實(shí)踐中得到廣泛運(yùn)用，目前已經(jīng)成為美國國家課程標(biāo)準(zhǔn)推薦模式之一。Webquest作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的典型代表，在本課程中占有重要的地位和作用，該內(nèi)容集中反映了教學(xué)理念與技術(shù)手段相結(jié)合、資源設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)相結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動相結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，能夠充分體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)是連接理論和實(shí)踐的橋梁這個本質(zhì)特征。一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1. 理解基本概念，分析其產(chǎn)生的背景；2. 熟悉We

2、bquest主題探究網(wǎng)頁的基本組成部分；3. 歸納Webquest的特征并總結(jié)其優(yōu)點(diǎn)；（二）能力目標(biāo)1. 學(xué)會選取恰當(dāng)?shù)腤ebquest主題；2. 能依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)如量規(guī)對Webquest主題探究網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)進(jìn)行評價；3. 使用模板設(shè)計(jì)出具有實(shí)用價值的Webquest主題探究網(wǎng)頁；（三）情感目標(biāo)1. 形成交流互動、協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度；2. 近一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和新技術(shù)手段的興趣和愛好。二、教學(xué)內(nèi)容（一）Webquest的概念及其產(chǎn)生的背景1. Webquest的概念2. Webquest產(chǎn)生的背景（二）Webquest主題網(wǎng)頁的主要組成部分1. 導(dǎo)言2任務(wù)3過程4資源5評價6結(jié)論（三）We

3、bquest的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)1. 特點(diǎn)：以網(wǎng)絡(luò)為依托以任務(wù)驅(qū)動為核心強(qiáng)調(diào)協(xié)商、合作注重過程性評價2. 優(yōu)點(diǎn)：充分、高效利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)生主體地位得到充分體現(xiàn)教師由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者學(xué)習(xí)結(jié)果具有開放性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的高級思維能力（四）Webquest的一般設(shè)計(jì)步驟1. 選定主題2設(shè)計(jì)Webquest主題網(wǎng)頁3組織學(xué)生活動4評價總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：Webquest的特征、優(yōu)點(diǎn)及Webquest主題網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)方法教學(xué)難點(diǎn)：Webquest主題網(wǎng)頁的設(shè)計(jì) 三、教學(xué)對象教育技術(shù)專業(yè)三年級本科生，具有一定的學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)和一定的多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)。四、教學(xué)策略 （一）教學(xué)

4、方法教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行案例教學(xué)，通過組織學(xué)生進(jìn)行案例分析、小組討論、設(shè)計(jì)實(shí)踐、相互評價等活動來掌握Webquest的基本知識及其設(shè)計(jì)方法。具體流程見圖1針對教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師主要常用任務(wù)驅(qū)動、啟發(fā)誘導(dǎo)、及時反饋和多元評價等方式來解決問題。（二）教學(xué)媒體與資源媒體：多媒體計(jì)算機(jī)、數(shù)字投影、網(wǎng)絡(luò)教室資源：網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體課件、教學(xué)博客、案例庫、模板（三）教學(xué)流程五、特色分析1教學(xué)理念先進(jìn)。在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中吸收建構(gòu)主義等學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)，如組建學(xué)習(xí)小組、合作探究、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作與交流能力。2實(shí)踐新型師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和幫助者。 3教學(xué)互動充分。

5、教學(xué)中通過師生互動、生生互動、人機(jī)互動有效整合了學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)設(shè)師生全面投入的學(xué)習(xí)情景。4注重整合的效果。充分利用教學(xué)博客、案例庫、Webquest模板、多媒體課件、FTP、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具等資源與技術(shù)手段，使學(xué)習(xí)過程優(yōu)化、結(jié)構(gòu)緊湊、高效有序。5體現(xiàn)新評價觀。在教學(xué)中運(yùn)用多元性評價，例如在評價學(xué)生實(shí)踐作品時綜合應(yīng)用教師評價、同學(xué)評價和自我評價，使評價不單是判定優(yōu)劣，更體現(xiàn)出目標(biāo)導(dǎo)向和促進(jìn)發(fā)展的作用。網(wǎng)站展示W(wǎng)ebquest案例二教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)開始提供Webquest模板，布置設(shè)計(jì)任務(wù)。 教師點(diǎn)評作品 PPTWebquest概述網(wǎng)站展示W(wǎng)ebquest案例一提問：Webquest 有哪些特點(diǎn)？網(wǎng)站瀏覽案例PPT教師總結(jié)并分析Webquest的基本組成 網(wǎng)站學(xué)生設(shè)計(jì)Webquest教師指導(dǎo)學(xué)生自評作品結(jié)束博客小組討論并發(fā)表意見提問：運(yùn)用Webquest 教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有哪些？網(wǎng)站瀏覽案例博客小組討論并發(fā)表意見教師