《美麗的公雞》的教案_第1頁(yè)
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1、美麗的公雞的教案美麗的公雞的教案范文教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字詞，理解詞語(yǔ)意思。2、引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，懂得一個(gè)人美不美不光看外表，而在于能不能幫助人們做事的道理。3、使學(xué)生受到初步的審美教育和熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。4、分角色，有感情地朗讀課文5、能用自己的話復(fù)述故事。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)抓住公雞動(dòng)作、行為的前后對(duì)比，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：理解老馬的話的含義。教具準(zhǔn)備：自制幻燈片、錄音帶、頭飾教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（略）第二課時(shí)課前準(zhǔn)備：放音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞小小公雞一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課二、整體感知聽(tīng)課文錄音，一邊聽(tīng)一邊思考1、這篇課文共有及格自然段？2、主要講了一件什么事？三、

2、自讀自悟，質(zhì)疑問(wèn)難1、學(xué)生默讀課文。老師提出要求：通過(guò)讀書(shū)，你知道了些什么？有什么不懂、不理解的地方嗎？2、學(xué)生發(fā)言四、梳理結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)全文1、學(xué)習(xí)第一自然段（1）、理解“自以為”的意思（2）、找出描寫(xiě)公雞驕傲的詞語(yǔ)（3）、指導(dǎo)朗讀過(guò)渡：這只公雞整天不干活，干什么去呢？2、學(xué)習(xí)第二自然段（1）、指名朗讀，出示問(wèn)題：A、這段共有幾句話？B、公雞來(lái)到什么地方？它和誰(shuí)比美呢？C、公雞是怎樣稱呼啄木鳥(niǎo)的？D、啄木鳥(niǎo)是怎樣回答的？啄木鳥(niǎo)和公雞比美嗎？E、公雞聽(tīng)了怎么樣？（2）、師生交流，檢查學(xué)習(xí)情況（3）、分角色朗讀（4）、表演3、學(xué)習(xí)第三、四自然段（1）、運(yùn)用第二自然段的學(xué)習(xí)方法，分組自學(xué)三、四自然段（2）、匯報(bào)自學(xué)情況（3）、分角色朗讀4、學(xué)習(xí)第五、六自然段（1）、指名郎讀（2）、理解老馬的話，做練習(xí)（3）、有感情

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