1、稱(chēng)一稱(chēng)教案范文教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第38頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)稱(chēng)一稱(chēng)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷稱(chēng)物體的過(guò)程，進(jìn)一步感受千克與克的實(shí)際意義，提高實(shí)際操作能力。2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)與同學(xué)的交往、合作意識(shí)。3、通過(guò)計(jì)算和稱(chēng)體重，了解自己的身體發(fā)育情況，促進(jìn)良好生活習(xí)慣的形成。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解克和千克的質(zhì)量單位概念。一、調(diào)查匯報(bào)最近我們認(rèn)識(shí)了新的計(jì)量單位千克和克。昨天大家到超市調(diào)查，哪些商品用“千克”做單位，哪些商品用“克”做單位，各是多少？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？生1：一袋大米20千克。生2：一袋鹽500克。生3：一包餅干100克。生4：一袋洗衣粉重1千克?？偨Y(jié)：只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處

2、有數(shù)學(xué)。二、實(shí)踐操作（一）導(dǎo)入1、師：今天同學(xué)們帶來(lái)了很多水果和蔬菜，誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下。生：黃瓜。生：西紅柿。生：蘋(píng)果。生：橘子。師：1千克的水果和蔬菜各有多少個(gè)呢？師：讓我們來(lái)稱(chēng)一稱(chēng)。板書(shū)課題：稱(chēng)一稱(chēng)課件：稱(chēng)一稱(chēng)（二）稱(chēng)水果蔬菜課件：稱(chēng)一稱(chēng)1、分組活動(dòng)師：請(qǐng)先看活動(dòng)要求。師：誰(shuí)來(lái)讀一讀。（1）稱(chēng)把自己帶來(lái)的水果、蔬菜各稱(chēng)出1千克。（2）數(shù)數(shù)一數(shù)各有多少個(gè)。（3）記把數(shù)的個(gè)數(shù)填在表格里。2、哪兩人稱(chēng)？哪兩人數(shù)？哪個(gè)人記，請(qǐng)組長(zhǎng)在小組里，先帶領(lǐng)組員進(jìn)行分工。3、下面請(qǐng)各小組分組活動(dòng)。4、請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)上黑板填一下，稱(chēng)的結(jié)果。5、師：觀察每個(gè)組的記錄，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：對(duì)了，同樣是1千克的蘋(píng)果有的個(gè)

3、數(shù)多，為什么有的個(gè)數(shù)多，有的個(gè)數(shù)少？我們來(lái)看一看，驗(yàn)證一下。6、講述：都是1千克的蘋(píng)果，蘋(píng)果大，個(gè)數(shù)就少，蘋(píng)果小，個(gè)數(shù)就多。（三）估一估師：剛才我們稱(chēng)了1千克的水果和蔬菜，請(qǐng)大家再拎一拎，感覺(jué)一下1千克有多重。下面我們做一個(gè)估一估的小游戲。活動(dòng)二：估一估1、我這有一個(gè)袋子，待會(huì)兒會(huì)從前往后從每個(gè)人的手中傳過(guò)，請(qǐng)你掂一掂，估一估袋子有多重，請(qǐng)第一組起立，開(kāi)始傳。2、請(qǐng)你估一估有多重？輕輕地告訴你的同桌。3、出示答案一袋重5千克的大米。4、猜對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手，大家給他們一點(diǎn)掌聲。（四）稱(chēng)體重1、談話(huà)：同學(xué)們，你們想不想知道在你們小組中，誰(shuí)最重，誰(shuí)最輕？下面我們就來(lái)進(jìn)行稱(chēng)體重的活動(dòng)。課件：稱(chēng)體重2、我

4、們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下秤面。師：觀察秤面你看到了什么？生：千克，刻度線(xiàn)，數(shù)字，指針。師：看到KG，表示什么？這個(gè)秤的計(jì)量單位是什么？介紹：在我們稱(chēng)體重之前，請(qǐng)檢查指針有沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)0刻度。如果沒(méi)有就必須借助一小旋鈕來(lái)調(diào)整。要不然就稱(chēng)不準(zhǔn)。3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)小朋友的體重大約是多少千克？4、下面分小組稱(chēng)一稱(chēng)每人的體重，稱(chēng)好后每人把自己的體重匯報(bào)給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)把組員稱(chēng)出的體重記錄在表格里。5、小組交流師：誰(shuí)愿意介紹一下自己的體重。師：你們小組誰(shuí)最輕？誰(shuí)最重？（五）教學(xué)你知道嗎？1、師：你們都知道了自己的體重，想不想知道你的體重比一般人重還是輕呢？課件：2、師：計(jì)算610歲兒童一般體重的方法是什么？師：怎樣算實(shí)足年齡呢？師：用今年的年份減去你出生的年份就可以算出你的實(shí)足年齡。今年是2007年，你是哪一年生的？1998板書(shū)：200719989199983、請(qǐng)你根據(jù)公式算出自己的體重，再和自己的體重比一比。4、你稱(chēng)得的體重與一般體重相差多少？在小組內(nèi)交流。（1）算一算你的體重：2+7=（千克）（）2+8=（千克）（2）算一算：你稱(chēng)的體重和算出的體重相差多少？5、交流師：你的體重和一般體重差不多，你的身材很勻稱(chēng)。你的體重比算出的體重重得很多，你就要注意多吃蔬菜，少吃雞蛋，肥肉加強(qiáng)鍛煉；你的體重比算出的