認識紅色黃色和藍色托班教案_第1頁
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文檔簡介

1、認識紅色黃色和藍色托班教案活動設計背景托小班幼兒對顏色很感興趣，而因為年齡問題孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移，所以我設計了這樣一節(jié)生動、有趣的教學活動，讓孩子在學中玩，在玩中學?；顒幽繕?、認識紅色、黃色、藍色。2、能在活動中找到與之對應的顏色，鞏固對顏色的認識。3、讓孩子感受色彩的美。教學重點、難點重點：能認識紅色、黃色、藍色難點：能把認識的紅色、黃色、藍色遷移到生活的物品中。活動準備米老鼠手偶、卡紙做的衣服、帽子和裙子、紅黃藍三色做的圓形卡片與幼兒人數(shù)一樣多、紅黃藍顏料、有蓋子的塑料瓶、音樂等活動過程：開始部分：教師用手偶“米老鼠妹妹”找衣服，引出主題。教師：米老鼠妹妹要去參加朋友的生日宴會，她想請

2、小朋友們幫忙找找她的衣服。請幼兒分別幫米老鼠妹妹找到帽子、衣服和裙子。（紅色的帽子、黃色的衣服、藍色的裙子）提示：帽子要像太陽一樣的顏色、衣服要像香蕉一樣的顏色、裙子要像大海一樣的顏色?；静糠郑悍謩e引出紅色、黃色和藍色，并讓寶寶一起認識。(告訴孩子這是三原色，很多顏色就是由這三種顏色變化來的。)3、找找教室里、身上穿的哪些還有紅色、黃色和藍色。4、請幼兒和老師一起找顏色寶寶。（準備好的小圓片）教師：我們一起來找顏色寶寶好嗎？誰先找到我們一起表揚他。5、玩瓶子寶寶變顏色。（1）、教師：今天米老鼠妹妹很高興，因為你們幫她找到了衣服。她覺得小朋友們很能干想再請小朋幫她做一瓶果汁水，我們一起給她變一瓶果汁水吧。（教師變魔術(shù)給孩子看,并表演顏色的變化，告訴孩子回家也可以變喲）（2）、把水分組送到籃子里。結(jié)束部分：請孩子跟著老師學米老鼠走出教室。教學反思活動反思：1、本節(jié)課孩子的參與性很高，孩子們很感興趣，ppt的內(nèi)容讓孩子們興致很高，加上玩魔術(shù)瓶更有意思，孩子們都能輕松的認識紅、黃、藍三原色了。多數(shù)幼兒能把學到的顏色遷移到物體的身上。2、幼兒的觀察力得到了培養(yǎng)、動手能力得到提高、同時對色彩有了初步的審美感。3、如果讓我在上這節(jié)課，我會在讓更多的孩

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