1、計算機專業(yè)的學生在各專業(yè)課程考試成績合格后，都要進行畢業(yè)設(shè)計及其答辯考核。 畢業(yè)設(shè)計成果及答辯考核是取得高等教育考試畢業(yè)文憑的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量畢業(yè)生是否達到全日制普通高校相同層次相同專業(yè)的學力水平的重要依據(jù)之一。 但是，由于許多應(yīng)考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時訓練，往往對畢業(yè)設(shè)計感到壓力很大，心中無數(shù)，難以動手。 因此，對計算機專業(yè)學生這一特定群體，就畢業(yè)設(shè)計的撰寫進行必要指導，具有重要的現(xiàn)實意義。 本文就如何進行畢業(yè)論文的寫作簡要論述，供大家參考。 一、選好課題畢業(yè)設(shè)計是高等教育考試計算機專業(yè)應(yīng)考者完成學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，它是應(yīng)考者的總結(jié)性獨立作業(yè)，目的在于總結(jié)學習專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運

2、用所學知識解決實際問題的能力。 完成畢業(yè)設(shè)計的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。 首先是選擇課題。 選題是設(shè)計成敗的關(guān)鍵。 因為，選題是畢業(yè)設(shè)計撰寫的第一步，它實際上就是確定設(shè)計什么的問題，亦即確定科學研究的方向。 如果設(shè)計什么不明確，怎么設(shè)計就無從談起。 教育部考試辦公室有關(guān)對畢業(yè)設(shè)計選題的途徑和要求是為鼓勵理論與工作實踐結(jié)合，應(yīng)考者可結(jié)合本單位或本人從事的工作提出設(shè)計題目，報主考學校審查同意后確立。 也可由主考學校公布設(shè)計題目，由應(yīng)考者選擇。 畢業(yè)設(shè)計的總體要求應(yīng)與普通全日制高等學校相一致，做到通過設(shè)計寫作和答辯考核，檢驗應(yīng)考者綜合運用專業(yè)知識的能力。 但不管考生是自己任意選擇課題

3、，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現(xiàn)實意義的、切實可行的課題。 選好課題是畢業(yè)設(shè)計成功的一半。 、要堅持選擇有科學價值和現(xiàn)實意義的課題。 科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發(fā)展。 因此，畢業(yè)設(shè)計的選題，必須緊密結(jié)合社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進科學事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實存在問題作為出發(fā)點和落腳點。 選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng)新、有理論價值和現(xiàn)實的指導意義或推動作用，一項毫無意義的研究，即使花很大的精力，也將沒有絲毫價值。 具體地說，學生可從以下三個方面來選題。 首先要從現(xiàn)實的弊端中選題，學習了專業(yè)

4、知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。 ，要從尋找科學研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，科學研究還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。 應(yīng)考者應(yīng)有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。 最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完善和發(fā)展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現(xiàn)實指導意義的。 、要根據(jù)自己的能力選擇切實可行的課題。 畢業(yè)設(shè)計是一種創(chuàng)造性勞動，不但要有考生個人的見解和

5、主張，同時還需要具備一定的客觀條件。 由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應(yīng)結(jié)合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。 具體地說，考生可從以下三個方面來綜合考慮。 首先，要有充足的資料來源。 巧婦難為無米之炊，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的設(shè)計的。 選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。 其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。 最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長，選擇那些能

6、結(jié)合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。 二、進行系統(tǒng)的設(shè)計工作學生可以從查閱圖書館、資料室的資料，到實習單位或企業(yè)做實地調(diào)查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。 搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。 首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文稿、表冊、數(shù)字等。 其次，做實地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時要做到目的明確、對象明確、內(nèi)容明確。 調(diào)查的方法有普遍調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。 調(diào)查的方式有開會、訪問、問卷。 三、論文的組

7、織安排&;依據(jù)上述的論文類型，由于各類工作特點的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結(jié)構(gòu)方面，應(yīng)有所不同，做到有的放矢。 31系統(tǒng)實現(xiàn)型論文重點收集整理系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，程序模塊調(diào)用關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法，實驗或測試等內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)一般安排如下1引言或背景概述題目背景，實現(xiàn)情況，自己開發(fā)的內(nèi)容或模塊&;一般談?wù)n題意義，綜述已有成果，如誰誰在文獻某某中做了什么工作，誰誰在文獻某某中有什么突出貢獻，用但是一轉(zhuǎn)，分析存在問題，引出自己工作必要性、意義和價值、創(chuàng)新點和主要思想、方法和結(jié)果。 然后用本文組織如下第二節(jié)第三節(jié)，第四節(jié)作為這段結(jié)束。 2系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)強調(diào)系統(tǒng)的整體性，突出自己工作在整體中的位置

8、3主要實現(xiàn)功能的描述包括模塊調(diào)用關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法說明，依據(jù)內(nèi)容多少此部分可安排兩到三節(jié)4實驗或測試5總結(jié)32應(yīng)用開發(fā)型論文重點收集整理應(yīng)用項目的背景分析，需求分析，平臺選型，分塊，設(shè)計部分模塊的細化，使用的開發(fā)工具的內(nèi)容。 論文結(jié)構(gòu)一般安排如下引言重點描述應(yīng)用項目背景，項目開發(fā)特色，工作難度等項目分析設(shè)計重點描述項目的整體框架，功能說明，開發(fā)工具簡介等項目實現(xiàn)重點描述數(shù)據(jù)庫設(shè)計結(jié)果，代碼開發(fā)原理和過程，實現(xiàn)中遇到和解決的主要問題，項目今后的維護和改進等，此部分可安排兩到三節(jié)總結(jié)33分析比較型論文重點收集整理有關(guān)的最新論文或軟件，分析比較心得，實驗數(shù)據(jù)等內(nèi)容。 論文結(jié)構(gòu)一般安排如下引言重點描

9、述分析對象的特點，分析比較工作的意義，主要結(jié)果等分析對象的概括性描述分析比較的主要結(jié)果如果是技術(shù)分析，給出主要數(shù)據(jù)，如果是軟件分析，給出代碼分析結(jié)果，實驗過程等分析比較的評價和系統(tǒng)應(yīng)用可以給出基于分析比較的結(jié)果，提出某些設(shè)計實現(xiàn)方案，和進行一些實驗工作結(jié)論34理論探索型論文重點收集整理問題的發(fā)現(xiàn)，解決問題所用到的基本知識，解決問題的獨特方法，定理證明，算法設(shè)計和分析。 論文結(jié)構(gòu)一般安排如下1引言重點描述要解決的問題的來源，難度，解決問題的主要方法等2基本知識解決問題涉及的基本定義，定理，及自己提出的概念等3推理結(jié)論給出問題解決方案，包括定理證明，算法設(shè)計，復雜性分析等4結(jié)論上述論文結(jié)構(gòu)的安排和

10、劃分不是絕對，可依據(jù)各自工作的實際情況，采用某一種或某幾種混合的方式指導自己論文的寫作。 但無論采用什么樣的結(jié)構(gòu)，一定要作到心中有數(shù)，貫穿一條邏輯線索，切不可泛論成文或堆砌成文，時刻突出自己的工作內(nèi)容。 &;&;&;四、論文格式及目錄系統(tǒng)每個作者有自己的風格，格式不必強求一致，但科技論文不能像寫小說劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設(shè)懸念，不用意識流，多線索方式等。 例如，可在下列格式基礎(chǔ)上適當修改科技論文目錄體系一般不用中文的一二三，而用下列的編排方式&;扉頁摘要中英文，200-300字為限目錄正文1前言背景，動機，前人工作& ;111212&;&;2項目框圖及本工作在項目中的地位3項目特色

11、特殊功能，困難4方案選擇前人方案，現(xiàn)可選方案，為什么選這一方案5實現(xiàn)技術(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)程序片段6特殊問題解決方法61問題162問題27結(jié)果測試，性能分析圖表等8結(jié)束語或結(jié)論、小結(jié)參考文獻附錄致謝目錄可以用插入目錄功能實現(xiàn)，可自動編頁自動更新五、寫作技巧和注意事項51學術(shù)論文要求文字流暢，層次清晰，詞藻不能過分華麗，近年國內(nèi)外在計算機方面的論文的語言較以前生動，但用詞都以準確，不過分夸張為度。 52標題要能反映內(nèi)容。 如有新意更好。 例如，下面題目是個不好的題目圖像處理的某些問題的研究，論防火墻技術(shù)等，其中的某些問題不如換成最中心的詞匯。 論防火墻技術(shù)題目太大，不適合本科生作。 53學術(shù)刊物上論文摘要

12、一般300字左右，需要較高的綜合能力。 而學生畢業(yè)論文摘要可以寫一頁1000字左右，因此活動空間較大，要好寫一些。 摘要可以在全文寫完后再寫。 要簡明，中英文摘要應(yīng)一致，要突出自己的工作，要提供幾個。 寫英文摘要時，可先用英文的習慣和用語寫摘要可以借助于電子詞典，然后英譯漢,用中文摘要去將就英文摘要。 反過來，如果先寫好中文摘要，再漢譯英，則很難把英文摘要寫得地道。 為了使得英文表達地道、準確，可以讀十幾篇相關(guān)研究方向的論文的摘要，注意一些表達詞的使用，如,等。 平行的內(nèi)容宜用平行的句型。 例如下面的例子中，一句主動，一句被動，語感就非常糟糕54前言部分要寫問題背景，動機，要說明自己工作的工作

13、有用，有意義才能鼓勵讀者讀下去，通常在介紹國內(nèi)外工作后，用但是一轉(zhuǎn)，指出前人工作的不足，引出自己的工作。 在前言中簡述自己作的主要結(jié)果，例如明確地列出幾條，說明本文的主要工作，主要成果。 前言部分的末尾介紹文章的組織情況，各節(jié)內(nèi)容。 55突出特色，一個項目中工作很多，有些是同行皆知，自己也無創(chuàng)新的，可以略寫，要多寫自己遇到的特殊困難和創(chuàng)造的特殊解決方法。 使人家讀了能學到東西，看到作者的創(chuàng)意。 為了突出特色，還可以在一節(jié)中分成小標題寫，一個問題一小段，與計算機相關(guān)的論文中還可以把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序片段夾敘夾議呈現(xiàn)出來，比只用漢字解釋得更清楚。 56上升到理論，一般碩士論文會要求這一點。 如果本科生

14、能夠在畢業(yè)論文中得出有意義的定理或命題，一般會認為是好成果。 可能會被推薦到雜志上發(fā)表，或在考研、求職中得到承認。 57各部分應(yīng)詳略得當。 一般地，畢業(yè)論文應(yīng)該主要寫作者的見解和工作，把自己的創(chuàng)新寫深寫透。 綜述要有述有評有比較。 只要是作了實驗，寫了程序，一般是想寫的太多，寫不完。 反之，會感到空虛，沒有寫的，有的學生抄書來充篇幅，效果不好。 一般地介紹相關(guān)工作前人的成果部分不應(yīng)該超過總篇幅的16。 58完整的論文應(yīng)包括測試、運行結(jié)果及分析圖表或曲線。 59結(jié)論，小結(jié)。 說明解決了什么問題，有什么創(chuàng)新，下一步工作主要內(nèi)容等。 返回目錄六、參考文獻及引用參考文獻是論文寫作中的重要一環(huán)，帶著問題讀文獻或雜志上的論文，不但注意學習學術(shù)內(nèi)容，同時也注意學習選題方法、格式、標準的套話、起承轉(zhuǎn)合的語言和方式，參考文獻的寫法，字體的運用等等。 在論文中明確給出參考文獻的出處，既代表著對前人成果的繼承，也代表了對他人研究成果的尊崇，是科學研究中應(yīng)培養(yǎng)的正確的科學