1、 貴州大學2012-20103學年第一學期考試試卷A C語言程序設計 滿分100分，考試時間為120分鐘。一、單項選擇題(選出一個正確答案，每小題2分，共20分)1.完成C源文件編輯后、到生成執(zhí)行文件，C語言處理系統(tǒng)必須執(zhí)行的步驟依次為()A.連接、編譯 B.連接、運行 C.編譯、運行 D.編譯、連接2.下列說法正確的是（）A.一個c語言程序并非總是從主函數位置開始執(zhí)行的B.一個c語言程序有且只有一個主函數C.函數可以嵌套定義，不可以嵌套調用D.程序函數的位置不可以任意3. 下面是合法C語言標識符的是（）A.2A_K; B._M+N; C.M3; D.AC_2;4. 下列格式符中，可以用于控制

2、字符輸出的是() A.%d B.%f C.%o D.%c5.設x、y、z和k都是int型變量，則執(zhí)行表達式x=(y=4,z=16,k=30)后，x的值是()A.4;B.16; C.30;D.50;6. 執(zhí)行語句“for(i=1,s=0;ic&b=c的值為_。4.有如下程序段：intk=10;while(k=0)k=k-1;則循環(huán)體語句執(zhí)行_次。5.inti=0,s=0;while(in)s+=i+;等價于inti,s;for(_;_;_);6. 將p說明為字符數組指針，數組大小為10,應寫為_;7.對于int*p,*q,i=5,j=6;,執(zhí)行：p=&i;q=p;p=&j;輸出結果(*p)=_，

3、(*q)=_。3、 程序閱讀題（請寫出程序的輸出結果。每題6分，共30分）1.includemain() inti,j,m,n; i=8;j=10;m=+i;n=j+; printf(%d,%d,%d,%d,i,j,m,n); 輸出結果： 2.include main() inti; for(i=3;i1)break; printf(%d;,i);printf(n); 輸出結果： 3.includeintfac(intn)staticintf=1;f=f*n;return(f);main()inti; for(i=2;i=5;i+) printf(“%d!=%dn”,i,fac(i); 輸出結

4、果： 4. includemain()chars =“ABCD”,*p;for(p=s+1; *p!=0; p+)printf(“%sn”,p); 輸出結果： 5.includeintf(char*s)intk=0;while(*s)k=k*10+*s+-0; return(k); main( )inta;a=f(“1234”);printf(“a=%dn”,a);輸出結果： 四、根據下列各編程題題意填空(每空2分，共10分)1、用for循環(huán)打印147101316192225,其語句應為: for(i=1;i=9;i+)printf(“%3d”,_);2、 程序A如下：intf(intn) i

5、f(n=1)returnn; elsereturnf(n-1)+f(n-2); 等價于程序B: intf(intn) _;t0=0;t1=1;t=n; while(_) t=_;t0=t1;t1=t; n-; return_; 五、編程題(第1題8分，第2題12分,共20分)1.求分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13，的前20項之和。2.輸入5個字符串，從中找出最大的字符串并輸出。要求：用二維字符數組存放這5個字符串，用指針數組元素分別指向這5個字符串，用一個二級指針變量指向這個指針數組。答案1、 單項選擇題(每小題2分，共20分) 1-5、DBDDC 6-10、BB

6、CAC2、 填空題(每空2分，共20分)1. 8.5 2. 12 3. 04. 0 5. i=0,s=0;i=2t0+t1t五、編程題(第1題8分，第2題12分,共20分)1.includemain( )intn,t;floata=2,b=1,s=0;for(n=1;n=20;n+)s=s+a/b; t=a;a+=b;b=t;printf(“thetotalis%fn”,s);2.include main( ) chara580,*p5,*q,*max;inti; for(i=0;i5;i+)pi=ai;for(i=0;i5;i+)gets(pi);max=&p0;q=&p1;for(i=1;

7、i5;i+,q+)if(strcmp(*max,*q)0max=q;puts(*max);C語言最重要的知識點總體上必須清楚的: 1)程序結構是三種: 順序結構 、選擇結構(分支結構)、循環(huán)結構。 2)讀程序都要從main( )入口, 然后從最上面順序往下讀(碰到循環(huán)做循環(huán),碰到選擇做選擇)，有且只有一個main函數。 3)計算機的數據在電腦中保存是以 二進制的形式. 數據存放的位置就是 他的地址. 4)bit是位 是指為0 或者1。 byte 是指字節(jié), 一個字節(jié) = 八個位.概念常考到的：1、編譯預處理不是C語言的一部分，不占運行時間，不要加分號。C語言編譯的程序稱為源程序，它以ASCII

8、數值存放在文本文件中。2、define PI 3.; 這個寫法是錯誤的，一定不能出現分號。 3、每個C語言程序中main函數是有且只有一個。4、在函數中不可以再定義函數。5、算法：可以沒有輸入，但是一定要有輸出。6、break可用于循環(huán)結構和switch語句。7、逗號運算符的級別最低，賦值的級別倒數第二。第一章 C語言的基礎知識第一節(jié)、對C語言的基礎認識1、C語言編寫的程序稱為源程序，又稱為編譯單位。2、C語言書寫格式是自由的，每行可以寫多個語句，可以寫多行。3、一個C語言程序有且只有一個main函數，是程序運行的起點。第二節(jié)、熟悉vc+1、VC是軟件，用來運行寫的C語言程序。2、每個C語言程

9、序寫完后，都是先編譯，后鏈接，最后運行。（.c-.obj-.exe）這個過程中注意.c和.obj文件時無法運行的，只有.exe文件才可以運行。（常考?。┑谌?jié)、標識符所謂標識符是指常量、 變量、語句標號以及用戶自定義函數的名稱。C語言規(guī)定標識符只能由字母、數字、 下劃線組成，并且只能由字母、下劃線開頭。一些標識符被賦于特定的含義就叫做保留字（或稱為關鍵字）。1、標識符（必考內容）：合法的要求是由字母，數字，下劃線組成。有其它元素就錯了。并且第一個必須為字母或則是下劃線。第一個為數字就錯了2、標識符分為關鍵字、預定義標識符、用戶標識符。關鍵字：不可以作為用戶標識符號。main define sc

10、anf printf 都不是關鍵字。迷惑你的地方If是可以做為用戶標識符。因為If中的第一個字母大寫了，所以不是關鍵字。預定義標識符：背誦define scanf printf include。記住預定義標識符可以做為用戶標識符。用戶標識符：基本上每年都考，詳細請見書上習題。第四節(jié)：進制的轉換十進制轉換成二進制、八進制、十六進制。 二進制、八進制、十六進制轉換成十進制。第五節(jié)：整數與實數1）C語言只有八、十、十六進制，沒有二進制。但是運行時候，所有的進制都要轉換成二進制來進行處理。（考過兩次） a、C語言中的八進制規(guī)定要以0開頭。018的數值是非法的，八進制是沒有8的，逢8進1。 b、C語言中

11、的十六進制規(guī)定要以0x開頭。2)小數的合法寫法：C語言小數點兩邊有一個是零的話，可以不用寫。1.0在C語言中可寫成1.0.1在C語言中可以寫成.1。3）實型數據的合法形式：a、2.333e-1 就是合法的，且數據是2.33310-1。b、考試口訣：e前e后必有數，e后必為整數。請結合書上的例子。4） 整型一般是4個字節(jié), 字符型是1個字節(jié)，雙精度一般是8個字節(jié)：long int x; 表示x是長整型。 unsigned int x; 表示x是無符號整型。第六、七節(jié)：算術表達式和賦值表達式核心：表達式一定有數值！1、算術表達式：+，-，*，/，% 考試一定要注意：“/” 兩邊都是整型的話，結果就

12、是一個整型。 3/2的結果就是1. “/” 如果有一邊是小數，那么結果就是小數。 3/2.0的結果就是1.5 “%”符號請一定要注意是余數，考試最容易算成了除號。） %符號兩邊要求是整數。不是整數就錯了。注意!2、賦值表達式：表達式數值是最左邊的數值，a=b=5;該表達式為5，常量不可以賦值。1、int x=y=10: 錯啦，定義時，不可以連續(xù)賦值。2、int x,y;x=y=10; 對滴，定義完成后，可以連續(xù)賦值。3、賦值的左邊只能是一個變量。4、int x=7.7；對滴，x就是75、float y=7；對滴，y就是7.03、復合的賦值表達式： int a=2； a*=2+3；運行完成后，a

13、的值是12。一定要注意，首先要在2+3的上面打上括號。變成（2+3）再運算。4、自加表達式：自加、自減表達式：假設a=5，+a（是為6）， a+（為5）；運行的機理：+a 是先把變量的數值加上1，然后把得到的數值放到變量a中，然后再用這個+a表達式的數值為6，而a+是先用該表達式的數值為5，然后再把a的數值加上1為6，再放到變量a中。 進行了+a和a+后 在下面的程序中再用到a的話都是變量a中的6了。 考試口訣：+在前先加后用，+在后先用后加。5、逗號表達式：優(yōu)先級別最低。表達式的數值逗號最右邊的那個表達式的數值。（2，3，4）的表達式的數值就是4。 z=（2，3，4）(整個是賦值表達式) 這

14、個時候z的值為4。（有點難度哦?。?z= 2，3，4 （整個是逗號表達式）這個時候z的值為2。 補充：1、空語句不可以隨意執(zhí)行，會導致邏輯錯誤。2、注釋是最近幾年考試的重點，注釋不是C語言，不占運行時間，沒有分號。不可以嵌套！3、強制類型轉換： 一定是 （int）a 不是 int（a），注意類型上一定有括號的。 注意（int）（a+b） 和（int）a+b 的區(qū)別。 前是把a+b轉型，后是把a轉型再加b。4、三種取整丟小數的情況：、int a =1.6； 、(int)a； 、1/2； 3/2；第八節(jié)、字符1）字符數據的合法形式:： 1 是字符占一個字節(jié)，1是字符串占兩個字節(jié)(含有一個結束符號)

15、。 0 的ASCII數值表示為48，a 的ASCII數值是97，A的ASCII數值是65。一般考試表示單個字符錯誤的形式：65 1字符是可以進行算術運算的，記?。?-0=48大寫字母和小寫字母轉換的方法：A+32=a 相互之間一般是相差32。2）轉義字符：轉義字符分為一般轉義字符、八進制轉義字符、十六進制轉義字符。一般轉義字符：背誦0、 n、 、 ”、 。八進制轉義字符： 141 是合法的， 前導的0是不能寫的。十六進制轉義字符：x6d 才是合法的，前導的0不能寫，并且x是小寫。3、字符型和整數是近親：兩個具有很大的相似之處 char a = 65 ; printf(“%c”, a); 得到的

16、輸出結果：aprintf(“%d”, A);得到的輸出結果：65 第九章、位運算 1）位運算的考查：會有一到二題考試題目?？偟奶幚矸椒ǎ簬缀跛械奈贿\算的題目都要按這個流程來處理（先把十進制變成二進制再變成十進制）。例1：char a = 6, b; b = a2; 這種題目的計算是先要把a的十進制6化成二進制，再做位運算。例2：一定要記住，異或的位運算符號” ”。0 異或 1得到1。 0 異或 0得到0。兩個女的生不出來?？荚囉洃浄椒ǎ阂荒?1)一女(0)才可以生個小孩(1)。例3：在沒有舍去數據的時候，右移一位表示除以2。第二章第一節(jié)：數據輸出（一）（二）1、使用printf和scanf函

17、數時，要在最前面加上#include“stdio.h”2、printf可以只有一個參數，也可以有兩個參數。（選擇題考過一次）3、printf（“ 第一部分 ”，第二部分 ）；把第二部分的變量、表達式、常量以第一部分的形式展現出來！4、printf（“a=%d，b=%d”，12, 34） 考試重點！一定要記住是將12和34以第一部分的形式現在在終端也就是黑色的屏幕上?？荚嚭诵臑椋阂荒Ｒ粯?。在黑色屏幕上面顯示為 a=12，b=34 printf（“a=%d，n b=%d”，12, 34）那么輸出的結果就是：a=12，b=34 5、int x=017； 一定要弄清楚為什么是這個結果！過程很重要 pr

18、intf（“%d”， x）； 15printf（“%o”， x）； 17 printf（“%#o”，x）； 017printf（“%x”， x）； 11 printf（“%#x”，x）； 0x11 6、int x=12，y=34； 注意這種題型 char z=a； printf（“%d ”，x，y）； 一個格式說明，兩個輸出變量，后面的y不輸出 printf（“%c”，z）； 結果為：12a 7、一定要背誦的格式說明表示內容格式說明表示內容%d整型 int%c字符 char%ld長整型 long int%s字符串%f浮點型 float%o八進制%lfdouble%#o帶前導的八進制%輸出一個百

19、分號%x十六進制%5d%#x帶前導的十六進制舉例說明：printf（“%2d”，123 ）； 第二部分有三位，大于指定的兩位，原樣輸出123printf（“%5d”，123 ）； 第二部分有三位，小于指定的五位，左邊補兩個空格 123printf（“%10f”，1.25 ）； 小數要求補足6位的，沒有六位的補0,。結果為 1. printf（“%5.3f”，125 ）； 小數三位，整個五位，結果為1.250（小數點算一位）printf（“%3.1f”，1.25 ）；小數一位，整個三位，結果為1.3（要進行四舍五入）第三節(jié) 數據輸入1、scanf（“a=%d，b=%d”，&a，&b） 考試超級重

20、點！一定要記住是以第一部分的格式在終端輸入數據?？荚嚭诵臑椋阂荒Ｒ粯印Ｔ诤谏聊簧厦孑斎氲臑?a=12，b=34才可以把12和34正確給a和b 。有一點不同也不行。 2、scanf（“%d，%d”，x，y）；這種寫法絕對錯誤，scanf的第二個部分一定要是地址！scanf（“%d，%d”，&x，&y）；注意寫成這樣才可以！3、特別注意指針在scanf的考察例如： int x=2；int *p=&x；scanf（“%d”，x）； 錯誤 scanf（“%d”，p）；正確scanf（“%d”，&p）； 錯誤 scanf（“%d”，*p）錯誤4、指定輸入的長度 （考試重點）終端輸入： scanf（“%

21、2d%4d%d”，&x，&y，&z）；x為12，y為3456，z為7終端輸入：1 由于1和2中間有空格，所以只有1位給xscanf（“%2d%4d%d”，&x，&y，&z）；x為1，y為2345，z為675、字符和整型是近親：int x=97；printf（“%d”，x）； 結果為97printf（“%c”，x）； 結果為 a6、輸入時候字符和整數的區(qū)別（考試超級重點）scanf（“%d”，&x）；這個時候輸入1，特別注意表示的是整數1scanf（“%c”，&x）；這個時候輸入1，特別注意表示的是字符1ASCII為整數49。補充說明：1）scanf函數的格式考察： 注意該函數的第二個部分是&a

22、 這樣的地址，不是a； scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳過輸入的第三個數據。2）putchar ,getchar 函數的考查： char a = getchar() 是沒有參數的，從鍵盤得到你輸入的一個字符給變量a。 putchar(y)把字符y輸出到屏幕中。3）如何實現兩個變量x ，y中數值的互換（要求背下來） 不可以把 x=y ,y=x; 要用中間變量 t=x；x=y；y=t。4）如何實現保留三位小數，第四位四舍五入的程序，（要求背下來） y=（int）（x*100+0.5）/100.0 這個保留兩位，對第三位四舍五入 y=（int）（x*1000+0.5）/1

23、000.0 這個保留三位，對第四位四舍五入y=（int）（x*10000+0.5）/10000.0 這個保留四位，對第五位四舍五入 這個有推廣的意義，注意 x = （int）x 這樣是把小數部分去掉。 第三章特別要注意：C語言中是用非0表示邏輯真的，用0表示邏輯假的。 C語言有構造類型，沒有邏輯類型。 關系運算符號：注意8這個關系表達式是真的，所以98這個表達式的數值就是1。如 76這個關系表達式是假的，所以76這個表達式的數值就是0 b、考試最容易錯的：就是int x=1,y=0,z=2; xyz是真還是假？帶入為102，從數學的角度出發(fā)肯定是錯的，但是如果是C語言那么就是正確的！因為要10

24、為假得到0，表達式就變成了0&| 優(yōu)先的級別。c) 注意短路現象?？荚嚤容^喜歡考到。 詳細請見書上例子，一定要會做例1和例2d) 表示 x 小于0大于10的方法。0x10是不行的（一定記?。Ｊ窍扔嬎?x 得到的結果為1或則0；再用0，或1與10比較得到的總是真（為1）。所以一定要用 (0x)&(x10)表示比0大比10小。3）if 語句 a、else 是與最接近的if且沒有else的語句匹配。 b、交換的程序寫法：t=x；x=y；y=t； c、if（ab）t=a;a=b;b=t; if（ab）t=a;a=b;b=t;兩個的區(qū)別，考試多次考到了！ d、單獨的if語句：if（ab）t=a； 標準

25、的if語句：if（ab）min=a；else min=b； 嵌套的if語句：if（ac）printf(“ok!”)； 多選一的if語句if（a= =t）printf(“a”); else if（b= =t）printf(“b”); else if（c= =t）printf(“c”); else pritnf(“d”); 通過習題，要熟悉以上幾種if語句！經典考題：結合上面四種if語句題型做題，答錯了，請自行了斷！預備，開始！int a=1，b=0；if（！a）b+；else if（a= =0）if（a）b+=2；else b+=3；請問b的值是多少？如果沒有看懂題目，你千萬不要自行了斷，這樣看

26、得懂不會做的人才會有理由的活著。 正確的是b為3。int a=1，b=0；if（！a）b+； 是假的不執(zhí)行else if（a= =0） 是假的執(zhí)行if（a）b+=2； 屬于else if的嵌套if語句，不執(zhí)行。else b+=3； if-else-if語句沒有一個正確的，就執(zhí)行else的語句！4）條件表達式： 表達式1 ？表達式2 ：表達式3a、考試口訣：真前假后。 b、注意是當表達式1的數值是非0時，才采用表達式2的數值做為整個運算結果，當表達式1的數值為0時，就用表達式3的數值做為整個的結果。 c、int a=1，b=2，c=3，d=4，e=5；k=ab？c：de？d：e;求k的數值時多少

27、？ 答案為san5）switch語句：a) 執(zhí)行的流程一定要弄懂！上課時候詳細的過程講了，請自己一定弄懂!b）注意有break 和沒有break的差別，書上的兩個例子，沒有break時候，只要有一個case匹配了，剩下的都要執(zhí)行，有break則是直接跳出了swiche語句。break在C語言中就是分手，一刀兩斷的意思。c) switch只可以和break一起用，不可以和continue用。d) switch(x) x：是整型常量，字符型常量，枚舉型數據。case 1: . 不可以是變量。case 2: . e）switch是必考題型，請大家一定要完成書上的課后的switch的習題。 第四章 1

28、）三種循環(huán)結構： a）for（） ； while()； do- while()三種。 b）for循環(huán)當中必須是兩個分號，千萬不要忘記。 c）寫程序的時候一定要注意，循環(huán)一定要有結束的條件，否則成了死循環(huán)。 d) do-while()循環(huán)的最后一個while();的分號一定不能夠丟。（當心上機改錯），dowhile循環(huán)是至少執(zhí)行一次循環(huán)。2) break 和 continue的差別 記憶方法：break：是打破的意思，（破了整個循環(huán)）所以看見break就退出整個一層循環(huán)。continue： 是繼續(xù)的意思，（繼續(xù)循環(huán)運算），但是要結束本次循環(huán)，就是循環(huán)體內剩下的語句不再執(zhí)行，跳到循環(huán)開始，然后判斷

29、循環(huán)條件，進行新一輪的循環(huán)。3）嵌套循環(huán) 就是有循環(huán)里面還有循環(huán)，這種比較復雜，要一層一層一步一步耐心的計算，一般記住兩層是處理二維數組的。4) while（c=getchar()）!=n） 和 while（c=getchar() !=n）的差別先看a = 3 != 2 和 （a=3）！=2 的區(qū)別：（！=號的級別高于=號 所以第一個先計算 3！=2） 第一個a的數值是得到的1；第二個a的數值是3。考試注意點: 括號在這里的重要性。5）每行輸出五個的寫法：for（i=0；i=100；i+） printf（“%d”，i）； if(（i+1)%5=0)printf(“n”); 如果i是從1開始的話

30、，就是if(i%5=0)printf(“n”);6）如何整除一個數： i%5=0表示整除5 I%2=0表示整除2，同時表示是偶數！7）輸入123，輸出321逆序輸出數據int i=123; while（i！=0） printf（“%d”，i%10）；i=i/10;8)for只管后面一個語句：int i=3；for（i=3；i6;i+）：printf(“#”)： 請問最終打印幾個#號？答案為一個！9）不停的輸入，直到輸入# 停止輸入！ 不停的輸入，直到輸入$停止輸入！ while( (x=getchar()!= # ) while( (x=getchar()!= $ )不停的輸入，直到遇到？停止

31、輸入！while( (x=getchar()!= ? ) 解說：一定要注意這種給出了條件，然后如何去寫的方法！ 10）for循環(huán)和switch語句的和在一起考題！ 11）多次出現的考題：int k=1 int k=1；while（- -k）； while（k- -）；printf（“%d”，k）； printf（“%d”，k）； 結果為0 結果為-1第五章1、函數：是具有一定功能的一個程序塊，是C語言的基本組成單位。2、函數不可以嵌套定義。但是可以嵌套調用。3、函數名缺省返回值類型，默認為 int。4、C語言由函數組成，但有且僅有一個main函數！是程序運行的開始！5、如何判斷a是否為質數：背

32、誦這個程序！void iszhishu（ int a ） for（i=2；ia/2；i+） if(a%i=0) printf（“不是質數”）; printf(“是質數！”)；6、如何求階層：n! 背誦這個程序！ int fun(int n) int p=1;for(i=1;i*b）return a； return a 可以知道返回的是a地址。 else return b； main（） int x=7，y=8，*max； max = fun（&x，&y）； 由于fun（&x，&y）的運算結果是地址，所以用max來接收。 printf（“%d，%d”，） 9、考試重要的話語：指針變量是存放地址的

33、。并且指向哪個就等價哪個，所有出現*p的地方都可以用它等價的代替。例如：int a=2，*p=&a； *p=*p+2;(由于*p指向變量,所以指向哪個就等價哪個，這里*p等價于，可以相當于是a=a+2)第七章數組： 存放的類型是一致的。多個數組元素的地址是連續(xù)的。1、一維數組的初始化：int a5=1,2,3,4,5; 合法int a5=1,2,3, ; 合法int a=1,2,3,4,5; 合法,?？?，后面決定前面的大?。nt a5=1,2,3,4,5,6; 不合法，賦值的個數多余數組的個數了2、一維數組的定義；int a5；注意這個地方有一個重要考點，定義時數組的個數不是變量一定是常量。

34、int a5 合法，最正常的數組int a1+1 合法，個數是常量2，是個算術表達式int a1/2+4 合法，同樣是算術表達式int x=5,int ax; 不合法，因為個數是x，是個變量，非法的，define P 5 int aP 合法，define 后的的P是符號常量，只是長得像變量3、二維數組的初始化int a23=1,2,3,4,5,6; 合法，很標準的二維的賦值。int a23=1,2,3,4,5, ; 合法，后面一個默認為0。int a23=1,2,3, 4,5,6; 合法，每行三個。int a23=1,2,3,4,5; 合法，第一行最后一個默認為0。int a23=1,2,3,4,5,6,7; 不合法，賦值的個數多余數組的個數了。int a3=1,2,3,4,5,6; 不合法，不可以缺省行的個數。int a2=1,2,3,4,5,6; 合法，可以缺省列的個數。補充：1）一維數組的重要概念：對a10這個數組的討論。、a表示數組名，是第一個元素的地址，也就是元素a0的地址。（等價于&a）、