1、第一，創(chuàng)設情境，引進新知識學校準備美食節(jié)，各班學生積極準備，你寫下以下各題的關系風格：(1)櫻桃20元/英鎊設定，購買n斤，花掉的錢數(shù)y元如何表示？(2)小美買橘子已經(jīng)花了25元，想買8元/斤的蘋果a斤，總支出y和a的關系是什么？(3)如果買了牛肉單價為x、重量為y的60元，y和x應該滿足什么關系呢？(4)如果超市離學校1000米，那么去超市所需的時間t和平均速度v之間的關系嗎？(1)每個表達式有多少個變量？2)這些變量之間有聯(lián)系嗎？(？(3)研究變量之間的關系，我們常用的數(shù)學模型是什么？函數(shù)概念：通常，兩個變量在變更進程中，如果標識的每個值都有唯一的值，則是的函數(shù)，參數(shù)。一次函數(shù)：通常，以下

2、形式稱為y=k3b (k，b都是常量，k0)的一次函數(shù)。其中k是比例系數(shù)，b稱為常數(shù)。特別是當b=0時，y=k3b函數(shù)會變成y=kx (K是常數(shù)，K 0)，這稱為正比例函數(shù)。其中k稱為縮放系數(shù)。反比例函數(shù)，我們稱函數(shù)(k是常數(shù)，k0)為反比例函數(shù)。其中x是參數(shù)，y是x的函數(shù)，k稱為比例系數(shù)。比例函數(shù)的參數(shù)x不能為零。6.1半比例函數(shù)(1)，練習：1，在以下關系中，半比例函數(shù)是什么以及比例系數(shù)：3，y是x的半比例函數(shù)，x=2，y=6。(1)建立y和x的函數(shù)關系。(2)當x=4時，尋找y的值。給我支點，我可以利用地球！阿基米德，阻力臂=動力力臂，杠桿定律，如圖，阻力1000N，阻力臂長度5厘米。將

3、動力設定為y(N)，將動力臂設定為x(cm)(在插圖中，拉桿本身被重力省略)。杠桿平衡時：阻力臂=動力臂)(1) x的y的函數(shù)分析公式。這個函數(shù)是反比例函數(shù)嗎？如果是，則表示比例系數(shù)。當、1000，5、y、x、(2) x=50時，求函數(shù)y的值，并說明該值的實際含義。使用，(3) x的y的函數(shù)分析公式，描述在功率臂長度擴展到原始n(n1)倍時所需的功率如何變化?？s小到原件，解決實際問題的基本過程是什么？問題問題有多少？什么是常數(shù)？什么是變量？什么是變量和變量之間的變更關系？建?；诟軛U原理建立函數(shù)關系，解決方案模型使用替代評價方法查找函數(shù)值，響應用數(shù)學方法解決實際問題，反映，知識梳理，1，比例函數(shù)是什么？比例函數(shù)的本質特征是什么？2，比例函數(shù)和比例函數(shù)的區(qū)別是什么？3、用反比函數(shù)知識解決實際問題的基本過程是？4、你在認識到反比例功能的同時，體會到并應用