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蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),汾西縣第一小學(xué) 二（4）班 孟奮榮,平均分,每份分得同樣多，叫做平均分。,是平均分嗎,我們來分蘋果吧!,12個(gè)蘋果，每2個(gè)一份，可以分成幾份？每3個(gè)一份呢？共有幾種不同的分法？,問題探究,問題探究,我們來分蘋果吧!,12個(gè)蘋果，每1 個(gè)分一盤， 可以分12盤。,分蘋果,分蘋果,我們來分蘋果吧!,12個(gè)蘋果，每2 個(gè)分一盤， 可以分6盤。,分蘋果,我們來分蘋果吧!,12個(gè)蘋果，每 3 個(gè)分一盤， 可以分4盤。,分蘋果,我們來分蘋果吧!,12個(gè)蘋果，每 4 個(gè)分一盤， 可以分3盤。,分蘋果,我們來分蘋果吧!,12個(gè)蘋果,每 6 個(gè)分一盤， 可以分2盤。,把12個(gè)蘋果平均分，可以每1個(gè)一份，也可以每2個(gè)，每3個(gè),每4個(gè)，每6個(gè)一份地分。有5種不同的分法。,小結(jié)： 平均分一些物體時(shí)，可以先想這些物體是幾個(gè)幾，每幾個(gè)一份地分（一般從每1個(gè)一份想起）。,解疑分享,鞏固練習(xí),1.下面哪種分法是平均分？,5,3,7,有一些 ,比10張多， 比20張少,如果平均分給5個(gè)人, 或平均分給3個(gè)人,都正好分完。 小朋友，想一想，這些 一共有多少?gòu)埬兀?思維拓展,課末檢測(cè)（A）類,5,10,2,5,課末檢測(cè)（A）類,三、,10,5,4,2,9,6,希望小學(xué)二（1）班有30人，二（2）班有33人，開學(xué)后又轉(zhuǎn)來9名新同學(xué)。怎樣分才能使兩個(gè)班的人數(shù)同樣多？,

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