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文檔簡介

1、我們是春天、湘教版七年級下卷第一單元第一課，一、上課時教，認真聽歌，提問：聽，這首歌叫什么名字，2 .聽歌的答案，問題：歌中描繪了春天的美麗。 從那里找找看，春天到底哪里美？ 回答：春天不僅是自然，在老師眼里我們的同學都是春天，你們是祖國的希望，是祖國的未來，是最美的春天。 我們可以唱春天，教育目標，1，優(yōu)美的聲音。 2 .可以區(qū)分曲子的段落，正確地表達不同段落的感情。 3、能真實感受到春天的境界，用歌聲表達自己的感情。 進入主題-我們是春天，(1)感受春天的美(2)體驗春天的美(3)和活動練習(4)分享春天的美，(1)感受春天的美，1 .聽歌，思考下一個問題：這首歌的唱法多么寬敞，充滿熱情在

2、“我們”的意義上，是新世紀下一代的各位。 你們像春天一樣充滿活力和活力，在未來的日子你們是國家支柱的才能。 體驗春天的美唱，2 .配合原唱，哼著歌。 在唱歌過程中，找到曲子的重要節(jié)奏型，并在曲子上做出劃分。 (3)活動和練習，(1)分節(jié)奏練習：譜例：|3 3 4 5 1 | |5 4 3 4 - | (2)分段，再次附在原唱上，用lu音代替歌詞唱第一段，要求聲音清晰。 用PS音代替歌詞唱第二段，要求聲音流暢。 隨著曲子旋律的特征，感情用事地讀歌詞。 隨著原唱，填補歌詞，感情用事地唱。 (注意：真?zhèn)我舻倪\用，高音的位置正確，感情表現正確。 )音樂游戲以小組為單位，在下面唱歌，馬上找大家唱歌。 小組唱男女分別唱，唱，最后，按照原歌，完全，感情用事地唱，注意老師剛才說的話。 (4)分享春天的美，從其他方面感受一下春天的美。 (1)用圖像的形式表現春天的美麗。 (2)用手寫表現春天的美麗。 (3)欣賞其他關于春天的歌曲，1春天的故事 2，春天里，布置作業(yè)，現在我們享受了很多春天的美麗和歌曲，放學后，請學生們收集和背誦關于春天的詩，讓他們更加感受春天的美。 下一節(jié)課和同學們共享。 五、放學后升華和反省，在本課上唱我們是春天首歌，理解歌曲中“春天”的真正意義，學習相關的

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