1、幼兒園小班語言教學(xué)計劃認(rèn)識小手小班語言課認(rèn)識小手適用于小班語言主題的教學(xué)活動，使孩子們可以大膽地講小手的角色，并進(jìn)行想象的活動，產(chǎn)生愛心和小手，愛父母，來看看幼兒園小班語言認(rèn)識小手課計劃。活動目標(biāo)：1.讓孩子們知道小手，了解他們的小手，并對手指的名稱有初步的了解，他們愿意用語言表達(dá)它們。2，能大膽地說出小手的作用，并進(jìn)行假想活動。3，愛小手，愛父母！4.讓孩子們知道小手?；顒訙?zhǔn)備：正手和負(fù)手的圖片；帶有漢字的嬰兒圖片；橙子?；顒映绦颍阂唬I(lǐng)主題1.老師帶領(lǐng)孩子們做手指游戲：逗逗飛、01003010等。2.我們只是一起玩游戲。它是我們身體的哪一部分？二，游戲：認(rèn)識小手1.看看我們手中有什么？幾

2、根手指？一起算吧這些手指有個名字。你知道他們叫什么嗎？讓我們彼此了解：指南：（1）一起拉鉤子，鉤子的手指是什么？（2）看看我們的黑板在哪里？您正在使用那根手指，它叫什么？用食指給我看，鋼琴在哪里，電風(fēng)扇在哪里？（3）嬰兒真的很聰明?？吹嚼蠋煬F(xiàn)在伸出哪根手指？是的，習(xí)老師經(jīng)常用拇指親吻我們的孩子，對嗎？（4）我們伸出小手，看看誰是最高的？旁邊有幾根手指？因此，它被稱為中指。（5）仍然有一個可憐的手指，沒有人踩到它，它沒有名字，因此被稱為無名指。2，出示手圖片，圖片單詞組合接下來，讓我們一起看這些圖片并向它們打個招呼：“蓮花，打招呼！三，游戲“變魔術(shù)”1，習(xí)老師的手會變魔術(shù)，請看一下：小手和小手變

3、魔術(shù)，變成雞蟑螂，小手和小手變魔術(shù)，變成小貓喲！2.你的小手會變魔術(shù)嗎？誰想嘗試一下？四，干練的小手1，孩子說的真的不錯！除了魔術(shù)，我們還能做什么？2，我們的小手確實(shí)很大。看，老師今天帶來了什么？小橙色是什么顏色？它是什么形狀。通常，成年人會剝橙子，然后送給我們的孩子。今天，老師想問孩子們剝皮給父母吃嗎？3.請兒童將小椅子移回到座位上以剝?nèi)ラ僮?，并提醒兒童剝?nèi)ケP子上的皮膚并保持干凈！小百科全書：除了天生患有缺陷或增生外，普通人還擁有一只左手和一只右手。每只手有五個手指，其中包括三個食指，中指，無名指，小指（也稱為尾指）和只有兩個部分。拇指，但出生時也可以用第六根手指。五個手指的尖端有指甲，每個都有自己的長度和長度，并且比手掌的末端更長。掌心稱為手掌，手掌上有掌紋。掌紋會隨著時間的