1、哈爾濱市高三上一診考試語文試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列加橫線成語使用正確的一句（ ）A . 他這樣做，自以為很穩(wěn)妥，一點也聽不進別人的建議，其實是如履薄冰 ， 危機是顯而易見的。B . 經(jīng)過細心的考察和認真的研究，專家們對這個名勝區(qū)的山川結構、地形地貌已一目了然。C . 黃山之美絕無僅有。描寫黃山的詩文不少。在這些作品中，黃山記是一篇自出機杼的佳作。D . 近幾年，他川經(jīng)營養(yǎng)殖場賺米的錢幫鄉(xiāng)里興建了10所希望小學，人們都稱贊他是位從善如流的企業(yè)家。2. （2分） 下列各句沒有語病的一句是（ ）A . 中午還是陽光燦爛，但到下午5時左右

2、，老天突然變臉，市區(qū)狂風大作，天昏地暗。據(jù)氣象部門監(jiān)測，這次特強沙塵暴瞬間風力達11級，地表能見度僅為15米。B . 當我們來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側的中國臥龍大熊貓博物館前，只見這座被稱為“中國唯一大熊貓博物館”坐落在風景秀美的山下，周圍流水淙淙，綠樹成蔭。C . 新建的國窖長江大橋所應用的橋梁技術是我國目前最先進的斜拉懸索橋。D . 昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護人員以及商場保安、在場群眾的救護下，老人得到及時搶救，最終脫離了危險。3. （2分） (2016高三下浙江模擬) 下列各句中，加橫線的詞語運用不正確的一項是（ ）A . 微信收費的推出，策略上是

3、希望做大做強微信這個社交工具，搶占支付寶以理財與支付為強項的市場份額，因而實現(xiàn)一家獨大的效果。B . 拿最近的哈爾濱“天價魚”事件來說，當?shù)卣居袡C會挽回形象，但卻在劇情的一次次反轉中丟掉了公信力。不僅主要負責人沒有出來說話，甚至在沒有掌握全面情況，沒有聯(lián)系上當事人的情況下，調(diào)查組就胡亂發(fā)布“合理合法”的扯犢子調(diào)查結論，導致輿論大嘩。C . 周星馳的電影美人魚問鼎中國電影最高票房寶座似乎已經(jīng)沒有懸念，但關于這部電影本身的質量，在觀眾中的口碑卻形成了涇渭分明的兩個極端，說好的人堅持說好，說不好的人堅持表達不屑。D . 在年底的這次政治局會議上，習近平立下懲治腐敗的“誓言”。刮骨療毒的決心讓那些

4、心存僥幸的腐敗分子坐立不安。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共32分)4. （6分） (2015高二上中山期中) 閱讀下面的文字，完成下題。傳統(tǒng)法律文化的現(xiàn)代價值陳敬剛一國的傳統(tǒng)法律文化是該國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，從最寬泛的意義上講，是指該國在傳統(tǒng)社會這一特定歷史時期的法律實踐活動中所創(chuàng)造、積淀的全部法律的成果的總稱。具體而言，它包括以傳統(tǒng)社會法律設施為主的器物層面的法律文化，以古代法律規(guī)范、法律技術為主的制度層面的法律文化以及以傳統(tǒng)法律思想、法律觀念為主的心理或意識層面的法律文化。其中，心理或意識層面的傳統(tǒng)法律文化體現(xiàn)了一個民族、一個國家在傳統(tǒng)社會業(yè)已形成并在后世得以傳承延續(xù)有關法和法律現(xiàn)象的

5、群體性認知、評價、情感表達和思維方式，深刻反映出該民族國家傳統(tǒng)法律的內(nèi)在精神及獨特的價值觀念。在法制現(xiàn)代化理論中，根據(jù)法治生成的基礎與來源的不同，世界各國的現(xiàn)代法治可以被歸為兩類：“內(nèi)生型”法治和“外生型”法治。在“內(nèi)生型”法治國家中，其現(xiàn)代法治系由本國傳統(tǒng)法律文化在歷史長河中自然孕育、演化而來，兩者之間的繼承、傳續(xù)關系十分明顯，在基本精神與價值觀念上相互契合、幾無差異。相反，在“外生型”的法治國家，由于其現(xiàn)代法治的生成并非社會內(nèi)部自然演進的結果，而是在政府的主導下，通過借鑒移植、消化吸收他國法律制度才得以確立的，因此，作為一種外來的制度文化，其現(xiàn)代法治與本國固有的傳統(tǒng)法律文化之間存在著質的區(qū)

6、別，兩種異質法律文化之間的沖突與張力將直接影響其法治建設的發(fā)展進程，甚至構成其法制現(xiàn)代化事業(yè)成敗與否的關鍵性因素。作為一個“外生型”法治國家，我國的法制現(xiàn)代化進程從一開始就面臨著傳統(tǒng)與現(xiàn)代這兩種異質法律文化的沖突與融合的問題。我國近現(xiàn)代法制起步于清末修律，主要方式是通過移植他國“先進”的制度文化來改造、重塑中國現(xiàn)行法律體系，以適應近現(xiàn)代中國社會經(jīng)濟發(fā)展以及對外交往的實際需要，即所謂“折中世界大同各國之良規(guī)，兼采近世最新之學說”（沈家本語）。盡管如此，應當看到，自20世紀初以來，隨著中華法系的解體，本土生成的傳統(tǒng)法律文化雖然在制度層面逐漸退出了歷史舞臺，但其中所包含的法觀念、法意識作為某種“活”

7、的法律文化積淀仍然以其特有的方式影響著民族每一個成員的法律思維與行為選擇。我國現(xiàn)代法治在規(guī)范社會生活、構建法律秩序的過程中經(jīng)常遇到來自傳統(tǒng)的阻力，難以從“紙面上”落實到社會成員的“行動中”，這一切都要求我們理性反思百余年來法制現(xiàn)代化進程在目標、路徑上存在的問題，認真總結傳統(tǒng)法律文化的優(yōu)點和不足，從而實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代法治的有效對接。（節(jié)選自陳敬剛傳統(tǒng)法律文化的現(xiàn)代價值）（1） 下列關于“傳統(tǒng)法律文化”的表述，正確的一項是（ ）A . 傳統(tǒng)法律文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是在傳統(tǒng)社會的特定歷史時期的法律實踐活動中所創(chuàng)造和積淀的全部法律的成果的總稱。B . 傳統(tǒng)法律文化包括以傳統(tǒng)社會法律設施為主

8、的器物層面、古代法律規(guī)范法律技術為主的制度層面、傳統(tǒng)法律思想法律觀念為主的心理或意識層面的法律文化。C . 傳統(tǒng)法律文化深刻反映一個民族和國家的傳統(tǒng)法律的內(nèi)在精神及獨特的價值觀念，將直接影響其法治建設發(fā)展進程，是其法制現(xiàn)代化的關鍵。D . 傳統(tǒng)法律文化在制度層面體現(xiàn)的是一個民族和國家在傳統(tǒng)社會形成并在后世得以傳承延續(xù)有關法和法律現(xiàn)象的群體性認知、評價、情感表達和思維方式。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A . 在法制現(xiàn)代化理論中，根據(jù)法治生成的基礎與來源的不同，可以把世界各國的現(xiàn)代法治歸納為“內(nèi)生型”法治和“外生型”法治兩類。B . “內(nèi)生型”法治國家，現(xiàn)代法治由本國傳統(tǒng)法

9、律文化在歷史長河中自然演化而來，與本國傳統(tǒng)法律文化之間承傳關系明顯，幾乎沒有差異。C . “外生型”的法治國家，現(xiàn)代法治的生成不僅是社會內(nèi)部自然演進的結果，而且是在政府的主導下通過借鑒他國法律制度才得以確立的。D . 從清末修律開始我國即走上了一個“外生型”法治國家之路，以期通過移植他國“先進”制度文化，改造和重塑中國現(xiàn)行法律體系。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A . “內(nèi)生型”法治國家，由于現(xiàn)代法治的生成是社會內(nèi)部自然演進的結果，所以在基本精神與價值觀念上和傳統(tǒng)法律文化能夠相互契合。B . “外生型”法治國家，現(xiàn)代法治是在政府的主導下，通過借鑒移植、消化吸收他國法律

10、制度確立的，兩者之間必然存在著沖突與張力。C . 傳統(tǒng)法律文化雖然在制度層面逐漸退出了歷史舞臺，但其中所包含的法觀念、法意識影響著現(xiàn)代每個社會成員的法律思維與行為選擇。D . 由于我國現(xiàn)代法治在規(guī)范社會生活、構建法律秩序的過程中經(jīng)常遇到來自傳統(tǒng)的阻力，我們必須繼續(xù)借鑒西方的“先進”的制度文化。5. （13分） (2019高一上梅州期末) 閱讀下面的文字，完成各題。 九十高齡漢學家葉嘉瑩：我的一生，“根”在中國2014年5月10日，海內(nèi)外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十華誕。在致答謝詞時，葉嘉瑩如此坦露心聲：“如果人有來生，我還愿做一個教師，我仍然要教古典詩詞?！倍鴮嶋H上，自1979

11、年起，葉嘉瑩先生就每年回祖國大陸講學，為當時百廢待興的古老的“詩的國度”注入詩意。在南開大學，她創(chuàng)辦了中華古典文化研究所，捐出自己退休金的一半10萬美金，用于獎勵師生。1924年，葉嘉瑩出生在北京一個古老的家族，祖父曾在清朝為官，他們原本祖居于葉赫地，本姓葉赫那拉，又稱葉赫納蘭，與著名的飲水詞人納蘭性德源出一家，因民國以后廢除滿族姓氏，方簡化為“葉”字。在這個早已被漢文化同化的大家庭中，一直信奉的是儒家思想，這對葉嘉瑩的影響十分之大。閑暇時光，葉嘉瑩的父親與伯父會在院中散步，聲情并茂地吟誦古詩，母親與伯母則會各執(zhí)一冊詩詞選集默默研讀。按時間計算，葉嘉瑩的一生幾乎與整個中國的近現(xiàn)代史同步，同樣，

12、她也經(jīng)歷了這個大時代所有的幸與不幸，甚至曾經(jīng)入獄。在屢次磨難中，葉嘉瑩丟掉了衣服、行李，而始終貼身攜帶的便是恩師顧隨的授課筆記。在詩詞大師顧隨的影響下，對古詩、古典文化的熱愛與研究一直伴隨在葉嘉瑩的生活中，包括“白色恐怖”時期?！胺懦鋈ズ笪覜]有工作，甚至沒有桌子床鋪，先生仍在監(jiān)獄，身邊帶著吃奶的孩子。我放棄過研究還是沒有放棄過？”葉嘉瑩似自問又似自答，伴以悵然嘆息，“或許當時我內(nèi)心仍然熱愛著我的古詩，但是我在生活中不得不暫時放棄了。生活非常困苦，但是我還會背詩啊?！比~嘉瑩認為最美好的時光也與做研究有關。上個世紀六十年代，她來到哈佛與一位教授合作做研究，在那段時間中，最讓葉嘉瑩印象深刻的是哈佛大

13、學總圖書館的藏書，數(shù)量豐富少有比肩?！拔业霓k公室就在圖書館樓上。與我合作的美國教授為我提供了很多方便，他告訴圖書館的人，五點鐘閉館，但是葉先生可以一個人留在里面看書?！庇谑?，葉嘉瑩開始了自己的研究。為了盡可能節(jié)約時間，她每天很早起床，一杯咖啡，兩片面包做個三明治，帶到圖書館算作午餐，然后去館外的推車買個三明治又是晚餐，一直工作到天黑。葉嘉瑩逐漸在古詩詞領域取得了巨大的成就，于1990年被授予“加拿大皇家學會院士”稱號，是加拿大皇家學會有史以來唯一的中國古典文學院士。其實很早之前，葉嘉瑩便在臺灣的三所大學、兩個電臺講學，當時外國漢學家前來“取經(jīng)”，都能聽到她的名字。久而久之，國外大學都請她去講學

14、。而令人稱奇的是，這位能以流利英文授課的學者起先并不懂得多少英語。葉嘉瑩坦率地說，那是被“逼”出來的。初到溫哥華，葉嘉瑩每天查英文生詞到兩點，然后第二天去教書。也曾有人擔心，葉嘉瑩會不會因為英文不通，被學生趕下臺，但奇妙的是，不只學生喜歡聽，連聽過葉嘉瑩講演的教授都說她是教書的天才。紅學家馮其庸認為，在中國古典詩詞的研究上，葉嘉瑩的成就之高是當今首屈一指的。而臺灣的歷史學家汪榮祖指出，某種程度上，葉先生最大的貢獻是使中國古典詩詞“再生”。她不但寫出了重要的學院派論文，還像一位傳教士，在東西方普及中國的古典詩詞，連對幼稚園的小朋友都精心去講。她做了很多“清高”的詩人或學者不愿去做的事情。她把投身

15、詩詞教育當成是“一種極大的快樂”。她最多時曾同時在三所大學教書。她說，自己現(xiàn)在的身體已經(jīng)到了衰老的階段，沒有年輕時的精力，可是只要有人希望她教下去，她仍愿意盡力。“我現(xiàn)在已經(jīng)歸來啦。”此前一直兩地奔波講課的葉嘉瑩說，“回想我這一生，實在是幸運的?，F(xiàn)在南開就是我的家，我的根就在中國?！保ㄕ幾灾袊侣劸W(wǎng)）【相關鏈接】一位晚輩記得，有一次他們幾個人送她到機場。進入登機口后，她一個人拎著那么大一個包，身影孤獨。這樣一個瘦弱老人的身上，擔負著一種東西。30年來，她不斷往返于中國大陸、臺灣、加拿大。（摘自南方人物周刊）先生從事教育事業(yè)近七十年，培養(yǎng)了一大批中國傳統(tǒng)文化和古典文學的人才，深受學生愛戴，可謂

16、桃李滿天下。七十年來，先生一邊孕育桃李，一邊從事研究，為傳播中國文化作出重要貢獻。（溫家寶賀葉嘉瑩九十華誕語）（1） 下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?） A . 葉家祖輩與納蘭性德源出一家。受家學影響，以及父親、伯父等人的熏陶，葉嘉瑩從小就信奉儒家思想，對古典詩詞產(chǎn)生了興趣。B . 雖然不曾丟棄恩師的授課筆記，但在“白色恐怖時期”，考慮到生活中的實際情況，葉嘉瑩不得不完全放棄自己熱愛的古詩。C . 在哈佛其間，葉嘉瑩經(jīng)常工作到天黑，與她合作的教授被深深打動，因此叮囑圖書館的人允許她在閉館后留在里面看書。D . 由于在古典詩詞領域的成就，加拿大皇家學會授予葉嘉瑩“加拿大皇家學會

17、院士”稱號，可見其在國際上的巨大影響。E . 葉嘉瑩盡管最初英文不好，但依然能夠吸引學生來聽她的課，這固然體現(xiàn)了中國古典詩詞的魅力，但同時也與她的自身素養(yǎng)有關。（2） 作為把“根”扎在中國的學者，葉嘉瑩先生有哪些突出的表現(xiàn)？請結合材料具體分析。 （3） 在葉嘉瑩先生身上有怎樣的人格魅力？請結合材料談談你的理解。 6. （13分） (2017高二上湖南期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。倒插門趙新老漢的名字很特別，叫湊合。女人去世后，湊合老漢就跟著大兒子立春一起生活。湊合老漢原本打算單打獨斗，自炊自食，這樣可以自己做主，不用看別人的臉色。可是他不會做飯，他一做飯就心里發(fā)慌，手忙腳亂，那飯一頓生

18、，一頓熟，一頓硬，一頓軟；有時候忘了添水，把鍋燒得通紅；有時候吃不出味道，原來忘了擱油擱鹽。所以萬般無奈，還是跟了立春過。這天早晨，立春把一碗餃子遞到湊合手里。那餃子一聞就香，湊合也餓了，吃得津津有味，吃得興致勃勃。立春問道：“爹，好吃？”湊合說：“傻小子，餃子還不好吃？常言說餃子香糖瓜甜，江米粽子粘又粘”立春笑了：“好吃就好。好吃我們還給你包。爹，我問你一句話，咱們村選舉村長的事情你聽說了沒有？”湊合點了點頭。湊合覺得村長的事情離自己很遠，大家選上誰算誰，選上誰都好，自己保證聽從使喚。立春卻很認真：“爹，咱說好了，選舉那天你投我一票！”湊合的手猛地一抖，兩只筷子“啪啦”一聲落到了地上。湊合心

19、里想，我的兒啊，就是討吃的二狗能當村長，你立春也不能當村長，你做人太自私，有什么好處光往自己懷里摟，名聲也不好湊合撿起地上的筷子說：“小子，這當村長有什么好處呀，光開會，光動嘴皮子，光費腦筋，我看還是不當好！”立春往他跟前湊了湊：“爹，你知道什么，當村長當然有好處，有了權什么都有，這么大的村子這么多的人，咱說了算數(shù)！”湊合說：“可是村長得擔責任呀，你有那個本事么？”立春說：“什么責任不責任，當上我就有本事了。爹，你必須投我一票，誰叫你是我爹哩！”湊合再也吃不下去了。村野里桃紅柳綠鳥語花香陽光燦爛。湊合拿了鋤頭走到麥田里時，二小子立秋忽然從一棵大樹后面閃了出來，把老漢拉到田埂上坐下，挨著他的肩膀

20、說：“爹，我有幾句心里話，想和爹說一說?！睖惡宵c了一袋煙，讓立秋把話說下去。立秋開門見山：“我看爹過得凄惶孤單，想給爹找個白天做飯、夜里做伴兒的人?！睖惡系男拿偷貏恿艘幌?。立秋說：“爹跟著我哥吃飯，寄人籬下，可不是長法。我嫂子那人陰陽怪氣，指桑罵槐，指雞說狗，爹還得看她的臉色，心里憋屈不憋屈？”湊合悄悄地嘆息一聲，低了頭去看地上的螞蟻。立秋說：“爹，我老丈母娘今年才五十六歲，聽說她愿意再往前走一步，找個老實厚道通情達理的莊稼人，我看你就很合適?！睖惡霞恿?，那老太太他見過多次，長得白白胖胖清清爽爽，心眼兒好得光想別人不想自己。有她做伴兒當然好，可是人家愿意不愿意？立秋說：“爹要同意我就去她家里

21、一趟，聽聽她的口氣。估計希望很大，她在我們跟前老是夸獎你，說你人性好身體好，是個吃苦耐勞靠得住的人兒?！睖惡霞拥米蛔×?，立起身來紅著臉問：“小子，你哪一天去？”立秋很沉著：“不著急，我準備咱們村選舉以后再去。爹，這次選村長，你可要投我一票?！睖惡系男囊幌伦記隽税虢?。立秋：“爹，聽說我哥也想當村長，你千萬不能選他，他在村里名聲很臭！”立秋走了?？粗莻€背影，湊合心里很不是滋味。湊合想，虧你說得出口，我給你投票，你給我說媒，拿著選舉做交易，這是什么手段？這是什么品質？湊合又想，要不我就投他一票，助他一臂之力？這樣兩全其美，花好月圓，他也高興，我也歡喜。湊合又想，不行不行，立秋當村長絕對不行，立

22、秋特別好喝酒，而且一喝就醉，喝醉了張牙舞爪很張狂，舞棍弄棒很嚇人，只怕鬧出大亂子！晌午回家吃飯時立春問他：“爹，好話不背人，背人沒好話，立秋都和你說了一些什么呀，你們兩個嘀嘀咕咕好半天？”立春很不滿意地說：“爹，你在我們家吃飯呢，你不能胳膊肘子往外扭，你不能選他而不選我，記住啦？”湊合說：“記住啦，記好啦，記牢靠啦！”選舉那天會場里沒有湊合。有人給湊合請假說，別等他啦，他看望立秋的丈母娘去啦，可能要在那里住幾天。有人馬上笑了，插嘴說：“喲，孤男寡女，他這不是倒插門嗎？”（有刪改）（1） 下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?） A . 作品中老漢名為“湊合”，有深層含義。這個名字暗

23、示了老漢不善料理自己生活的特點，同時反襯了他在是非問題上決不湊合的性格。B . 小說題目是“倒插門”，但全文主要情節(jié)與“倒插門”沒有關系，這并非失誤，而是作者故意為之，他是要借這樣奇異的題目吸引讀者。C . “悄悄地嘆息一聲，低了頭去看地上的螞蟻”，這一細節(jié)表明立秋說中了老漢的心事，暗示了湊合老漢跟著兒子立春過生活的不如意。D . 小說寫立秋出場，是“忽然從一棵大樹后面閃了出來”，“忽然”說明他的出現(xiàn)令湊合老漢感到意外，“閃”字則寫出了立秋動作的敏捷。E . 小說人物語言很有表現(xiàn)力。比如湊合老漢說的“記住啦，記好啦，記牢靠啦！”一連三個“記”突出了老漢答應為兒子投票時認真的心態(tài)。（2） 小說中

24、湊合老漢的形象有哪些顯著特點？請簡要分析。 （3） 小說結尾耐人尋味，請簡述其作用。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)7. （11分） (2017煙臺模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。劉晏，字士安，曹州南華人。天寶中，累調(diào)夏令，未嘗督賦，而輸無逋期。 舉賢良方正，補溫令，所至有惠利可紀，民皆刻石以傳。再遷吏部尚書，又兼益湖南、荊南、山南東道轉運、常平、鑄錢使，與第五琦分領天下金谷。初，晏分置諸道租庸使，慎簡臺閣士專之。時經(jīng)費不充，停天下攝官，獨租庸得補署，積數(shù)百人，皆新進銳敏，盡當時之選，趣督倚辦，故能成功。雖權貴干請，欲假職仕者，晏厚以稟入奉之，然未嘗使親事，是以人人勸職。所任者

25、，雖數(shù)千里外，奉教令如目前，頻伸諧戲不敢隱。李靈耀反，河南節(jié)帥或不奉法，擅征賦，州縣益削。晏常以羨補乏，人不加調(diào)，而所入自如。第五琦始權鹽佐軍興，晏代之，法益密，利無遺入。初，歲收緡錢六十萬，末乃什之，計歲入千二百萬，而榷居太半，民不告勤。京師鹽暴貴，詔取三萬斛以贍關中，自揚州四旬至都，人以為神。至湖嶠荒險處，所出貨皆賤弱，不償所轉，晏悉儲淮、楚間，貿(mào)銅易薪，歲鑄緡錢十余萬。其措置纖悉如此。諸道巡院，皆募駛足，置驛相望，四方貨殖低昂及它利害，雖甚遠，不數(shù)日即知，是能權萬貨重輕，使天下無甚貴賤而物常平。質明視事，至夜分止，雖休浣不廢。事無閑劇，即日剖決無留。晏歿二十年，而舊吏推明其功。陳諫以為管

26、、蕭之亞，著論紀其詳，大略以“晏通計天下經(jīng)費，謹察州縣災害，蠲除振救，不使流離死亡。晏始以官船漕，而吏主驛事，罷無名之斂，正鹽官法，以裨用度。 每州縣荒歉有端，則計官所贏，先令曰：蠲某物，貸某戶。民未及困，而奏報已行矣。晏又以常平法，豐則貴取，饑則賤與，率諸州米嘗儲三百萬斛。豈所謂有功于國者邪！”（節(jié)選自新唐書劉晏傳）【注釋】榷：榷稅（專賣業(yè)的稅）；蠲jun：除去，免除。（1） 對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ）A . 而輸無逋期輸：運送B . 趣督倚辦，故能成功趣：催促C . 雖權貴干請，欲假職仕干請：求取D . 詔取三萬斛以贍關中贍：供給（2） 下列各組句子中，劃線詞的意義和用

27、法都相同的一項是（ ）A . 歲收緡錢六十萬，末乃什之度我至軍中，公乃入B . 詔取三萬斛以贍關中闕秦以利晉，唯君圖之C . 其措置纖悉如此其孰能譏之乎？D . 民未及困，而奏報已行矣吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（3） 下列句子中，全都表現(xiàn)劉晏善于理財?shù)囊唤M是（ ）A . 晏厚以稟入奉之，然未嘗使親事，是以人人勸職質明視事，至夜分止，雖休浣不廢。B . 所任者，雖數(shù)千里外，奉教令如目前湖嶠荒險處，所出貨皆賤弱，不償所轉，晏悉儲淮、楚間，貿(mào)銅易薪，歲鑄緡錢十余萬。C . 陳諫以為管、蕭之亞，著論紀其詳諸道巡院，皆募駛足，置驛相望，四方貨殖低昂及它利害，雖甚遠，不數(shù)日即知。D . 晏始以官船漕，

28、而吏主驛事，罷無名之斂，正鹽官法，以裨用度晏又以常平法，豐則貴取，饑則賤與，率諸州米嘗儲三百萬斛。（4） 把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語舉賢良方正，補溫令，所至有惠利可紀，民皆刻石以傳晏常以羨補乏，人不加調(diào)，而所入處如每州縣歉有端，則計官所贏，先令曰：“蠲某物，貸某戶”四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)8. （8分） (2017上饒模擬) 閱讀下面這首詞，完成小題。芳草渡【宋】賀鑄留征轡，送離杯。羞淚下，捻青梅。低聲問道幾時回。秦箏雁促，此夜為誰排。君去也，遠蓬萊。千里地，信音乖。相思成病底情懷。和煩惱，尋個便，送將來?！咀ⅰ俊把恪奔囱阒?，為箏上支弦之物，古箏的弦柱斜列有如飛雁斜行

29、，故稱。（1） 下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是（ ）A . 同是送別詞，這首詞與柳永雨霖鈴先寫別前思緒紛亂，再寫別時依依不舍，最后寫別后相思難訴不同，主要抓住臨別時的場面來寫，筆墨集中，匠心獨運。B . “捻青梅”的“捻”字是用手指搓轉的意思，與前文的“羞”字相應和，非常形象地寫出女子欲說還羞，低首捻梅的形象。C . 詞的下片“相思成病底情懷。和煩惱，尋個便，送將來”幾句，借女子的口吻，寫丈夫遠去之后，把諸多煩惱都留給自己，用一種幽怨的語氣，寫出女子對丈夫的依戀。D . 這首詞語言淺近自然，樸實無華，不事雕琢，讀來似與人對面而語，讓人耳目一新。E . 這首詞寫妻子與丈夫離別時的情景，在表達方式上熔敘事、寫景、抒情于一爐，寫出了夫妻離別時難分難舍之情。（2） 這首宋詞表現(xiàn)了抒情主人公怎樣的形象？是如何表現(xiàn)的？請結合相關詩句分析。五、 默寫 (共1題；共6分)9. （6分） (2019高三上梅河口