1、第一章 基礎心理學知識,陳 霞 主講,第一節(jié) 緒論,第一單元 基礎心理學的研究對象及內容,第二單元 人的心理的本質,第三單元 心理學發(fā)展簡史,第四單元 研究心理現(xiàn)象的原則和方法,第一單元 基礎心理學的研究對象及內容（2個問題）,一、心理學概述,心理學：研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學。,動物心理學 比較心理學,發(fā)展心理學 兒童發(fā)展心理學,社會心理學,生理心理學,發(fā)生發(fā)展,人類心理發(fā)生發(fā)展,社會影響制約,神經機制,成果運用,變態(tài)心理學 心理咨詢 心理治療 教育心理學 心理測驗。,普通（基礎）心理學與其他學科的關系,基礎心理學：以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結心理活動最普遍、最一般規(guī)律的

2、心理學基礎學科。,二、基礎心理學的內容,心理現(xiàn)象,心理過程,心理特性,知,情,意,感覺 知覺 記憶 想象 思維,情緒 情感,意志行動,需要 動機,能力 人格（性格 氣質）,第二單元 人的心理的本質（2個問題）,一、心理是腦的機能,心理發(fā)展的過程,1、植物、無機物：沒有心理活動 2、無脊椎動物：只有感覺心理活動 3、脊椎動物：已有知覺心理活動 4、靈長類動物：已發(fā)展到思維萌芽階段 5、人類：才有思維和意識活動,心理是腦的機能，腦是心理活動的器官。,（一）客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內容。,二、心理是客觀現(xiàn)實的反映,心理既是腦的功能，又受社會的制約，是自然和社會相結合的產物。,所以，從這個角度上說心理學

3、是自然科學和社會科學相結合的中間科學或邊緣科學。,狼孩卡瑪拉姐妹,Barlett ，1932 記憶的主觀建構性實驗,（二）心理是對客觀現(xiàn)實的主觀、能動的反映,第三單元 心理學發(fā)展簡史（3個問題）,“心理學有著漫長的過去，但僅有一個短暫的歷史” 艾賓浩斯,一、科學心理學的建立,1879年，威廉馮特(W.Wundt)在德國的萊比錫大學創(chuàng)立了世界上第一個有影響的心理學實驗室，開設了實驗心理學，標志著心理科學的誕生和獨立，也意味著心理學作為一門學科發(fā)展歷史的開始。,威廉馮特 (W.Wundt 1832-1920),二、學派的紛爭,1.構造心理學,2.行為主義,3.格式塔心理學,4.機能主義心理學,5.

4、精神分析學派,代表人物：馮特，鐵欽納； 主要觀點：所有的心理現(xiàn)象都是由元素構成， 主張用實驗內省法，來分析意識的內容和結構。 強調意識的組織元素。,1.構造心理學（structuralism）,2.行為主義（behaviorism）,行為主義學派,主要觀點,否認遺傳作用;強調后天環(huán)境;運用 科學實驗方法,強調教育、刺激、 強化等對人的行為的作用,代表人物,華生：行為主義創(chuàng)立人； 刺激反應模式 “給我一打嬰兒-”（機械主義 ）,主要觀點：反對把意識分成元素，強調心理作為一個整體、一種組織的意義，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象。,3.格式塔心理學（Gestalt）,代表人物：魏特海墨，克勒，科夫卡。,

5、代表人物：詹姆士，杜威。,4.機能主義（functionalism）,主要觀點：主張意識是一個連續(xù)整體，強調心理的適應功能，重視心理學的實際應用。,代表人物：弗洛伊德,5.精神分析學派（psychoanalysis）,人的心理結構：本我、自我、超我。三者平衡發(fā)展，則是一個健全的人格,主要觀點：人的心理包含二個主要部分：,88、根據(jù)經典精神分析的觀點，錯誤的說法包括 (A)心理的結構包括潛意識、前意識和意識 (B)在潛意識、前意識、意識中，意識對人的影響最大 (C)潛意識的內容不能夠被直接觀察到，因此永遠不能被人認識到,(D)潛意識包含人的恐懼、愿望等,(BC),三、當代心理學研究的主要取向,人

6、本主義心理學(被稱為心理學的第三勢力)（humanistic psychology） 代表人物：馬斯洛；羅杰斯 觀點：人性本善； 人有自由意志，有自我實現(xiàn)的需要。 重視人自身的價值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。,觀點：把人看作信息加工系統(tǒng)，從信息加工的觀點研究人的認知活動； 從信息的輸入、編碼、轉換、儲存和提取的過程來研究人的認知活動。,2、認知心理學（cognitive psychology）,存儲,提取,編碼,生理心理學是心理學科學體系中的重要基礎理論學科之一 ，它以心身關系為自己的基本命題，力圖闡明各種心理活動的生理基礎和腦的機制。,3、生理心理學 (biological psychology

7、）,27、屬于人本主義心理學研究范疇的是 A 心理的結構和功能 B 無意識心理 C 刺激反應的關系 D 需要和動機,（D）,一、研究心理學的原則 1.客觀性原則； 2.辯證發(fā)展原則； 3.理論聯(lián)系實際的原則。,第四單元 研究心理現(xiàn)象的原則和方法（2個問題）,觀察法，調查法，個案法，實驗法。,二、心理學的研究方法,指在自然條件下，對心理現(xiàn)象的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產生和發(fā)展的規(guī)律性，或叫自然觀察法。,1、觀察法,特點： 比較客觀真實、 不能控制條件、不能推斷出因果關系,2、調查法,調查法的主要特點是，以問題的方式要求被調查者針對問題進行陳述。根據(jù)研究的需要，可以向被調

8、查者本人作調查，也可以向熟悉被調查者的人作調查。 （1）書面調查法（問卷法） 根據(jù)研究課題的要求，設計問題表格和相應內容讓被調查者自行陳述的方法。它可以同時向許多人搜集同類型的資料，并加以分析、處理和研究。,氣質量表,親愛的同學： 請認真閱讀下列各題，對于每一題，您認為非常符合自己情況的，在 “2”上畫圈，比較符合的在 “1”上畫圈，拿不準的在 “0”上畫圈，比較不符合在 “-1”上畫圈，完全不符合在 “-2”上畫圈。調查結果僅供研究使用，我們會對您的信息保密，請放心填寫。衷心的感謝您的合作和支持！,1. 做事力求穩(wěn)妥，不做無把握的事。 -2 -1 0 1 2,個人信息 1、年齡： 2、性別：

9、男 女 3、學校名稱： 4、年級： 5、學科類型： 文科 理科 工科 農林 醫(yī)學 其它 6、是否獨生子女：是 否 7、您來自：城市 城鎮(zhèn) 農村, 再次感謝您認真參與本測驗！,是根據(jù)預先擬好的問題向被調查者口頭提出，以一問一答的方式進行的調查方法。,1、你有沒有遇到過乞討者？ 2、你會不會相信乞討者在你面前的表現(xiàn)？,人們對于乞討者的看法,（2）口頭調查法（晤談法）,3、個案法,對某一被試者所做的多方面的深入詳細研究，包括其歷史資料、作業(yè)成績、測試結果，以及別人對其的評價等，目的在于發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因。 又叫個案歷史技術，這種方法強調的是個體之間的差異。,4、實驗法,實驗法是指有目的地控

10、制一定的條件或創(chuàng)設一定的情境，以引起被試的某些心理活動來進行研究的一種方法。 （1）實驗室實驗法 在實驗室內利用一定的設施，控制一定的條件，并借助專門的實驗儀器進行研究的一種方法。 （2）自然實驗法 在日常生活等自然條件下，有目的、有計劃地創(chuàng)設和控制一定的條件來進行研究的一種方法。 例：身體接觸對短暫的推銷員與顧客的人際相互作用的影響（ Smith ）,第二節(jié) 心理活動的生理基礎,第一單元 神經系統(tǒng)的構造及功能,第二單元 內分泌系統(tǒng)與心理,第一單元 神經系統(tǒng)的構造及功能(5個問題),一、神經元及其功能 神經元（神經細胞）是神經系統(tǒng)的基本結構單位和功能單位。 包括：細胞體、樹突、軸突。 功能：神

11、經元具有接受刺激（信息）、 傳遞信息和整合信息的功能。,種類： 感覺神經元（傳入神經元：把神經 沖動傳至中樞神經） 運動神經元（傳出神經元） 中間神經元（聯(lián)絡神經元）,在腦神經和脊神經中，都有支配內臟器官運動的纖維，分布于心臟、血管、呼吸器官等內臟器官，稱為自主神經，或叫植物神經。根據(jù)植物神經的中樞部位和形態(tài)特點，可分為交感神經和副交感神經。它們兩者的活動具有拮抗作用,交感神經喚醒有機體，調動機體能量； 副交感神經使有機體恢復或維持安靜狀態(tài)，使有機體儲備能量，維持有機體的機能平衡。自主神經的活動與情緒有密切關系,二、外周神經系統(tǒng)及其功能,三、中樞神經系統(tǒng)及其功能 大量的神經細胞集中的地方稱作中

12、樞神經。 中樞神經系統(tǒng)包括脊髓和腦。,腦,延腦 橋腦 中腦,網(wǎng)狀結構是 調節(jié)睡眠與 覺醒的神經結構,丘腦 上丘腦 下丘腦 底丘腦,調節(jié)自主神經 系統(tǒng)活動的中樞,皮層下較高級 的感覺中樞,脊髓,腦干,間腦,小腦,端腦,26 支配呼吸的中樞位于 (A)底丘腦 (B)延髓 (C)下丘腦 (D)腦橋,（B）。,86 軀體神經支配的器官包括 (A)內臟器官 (B)腺體器官 (C)感覺器官 (D)運動器官,（C D）。,26、調節(jié)睡眠與覺醒的神經結構是 （A）小腦 （B）腦干網(wǎng)狀結構 （C）丘腦 （D）下丘腦,（B）。,90、神經細胞的組成包括 A樹突 B細胞體 C軸突 D突觸,（ ABC ）。,31、對

13、調節(jié)內在系統(tǒng)活動起重要作用的中樞是 A底丘腦 B中腦 C下丘腦 D中央后回,（C）,大腦由左右兩個半球組成，以溝和裂為界線，可把大腦皮層分為： 額葉、 頂葉、 枕葉、 顳葉。,四、大腦皮層的結構與功能,大腦皮層的不同區(qū)域有不同的機能。 大腦可分為3個機能區(qū)：,皮層感覺區(qū)： 視覺區(qū)（枕葉后端）； 聽覺區(qū)（顳葉的顳上回）； 軀體感覺區(qū)（頂葉的中央后回） 皮層運動區(qū)（軀體運動中樞）：額葉的中央前回。 皮層聯(lián)合區(qū)：起聯(lián)絡、綜合作用(高級),大腦兩半球的解剖結構基本上是對稱的， 功能又是不對稱的，這種不對稱性叫做“單側化”。,五、大腦兩半球功能的不對稱性,大腦兩半球的分工和生活中用手的習慣有關。,右利

14、手者,1860年法國外科醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語功能占優(yōu)勢。,羅杰.斯佩里所做的“割裂腦”實驗：證明了對于右利手的人來說，他的左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球空間直覺和形象思維占優(yōu)勢。,內分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、生殖腺組成。 它受自主神經系統(tǒng)支配，各腺體之間又有互相支配的關系。,第二單元 內分泌系統(tǒng)與心理,靜止狀態(tài)轉向活動狀態(tài)， 引起或加強反應活動,活動狀態(tài)轉向靜止狀態(tài)， 壓抑或減弱反應活動,第三單元 高級神經活動的反射說,一、巴普洛夫學說的幾個基本概念,（一）,反饋：把發(fā)射活動的結果又返回傳到神經中樞的過程,反射:是有機體在神經系統(tǒng)參與下，實現(xiàn)的對體內外刺激做出的

15、規(guī)律性的應答活動。 反射弧:實現(xiàn)反射的全部神經結構。,五個環(huán)節(jié),（二）反射、反射弧和反饋,無條件反射（UCR)：遺傳/生來就有。 條件反射（CR） ：是個體通過模仿、學習，在無條件反射的基礎上形的反射。,（三）無條件反射與條件反射,肉流唾液（UCR),鈴聲 流唾液（CR）,鈴聲+ 肉 流唾液,巴普洛夫所研究的條件反射稱為經典條件反射 斯金納研究的條件反射稱為操作條件反射或工具條件反射。,（三）無條件反射與條件反射,（二）興奮或抑制的擴散和集中,（三）興奮或抑制的 相互誘導,二、巴普洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經活動的基本規(guī)律,（一）條件反射的抑制（外抑制、超限抑制或保護性抑制、消退抑制、分化抑制）,（

16、四）動力定型,第一單元 感覺概述,第三節(jié) 感覺、知覺和記憶,第二單元 感受性與感覺閾限,第三單元 各種感覺,第四單元 感覺現(xiàn)象,第五單元 知覺概述,第六單元 知覺的種類 第七單元 記憶及記憶過程,第一單元 感覺概述（2個問題）,一、感覺的定義 感覺是人腦對直接作用于感覺器官的刺激物的 個別屬性的反映。,89、感覺發(fā)映的是 A過去作用于感覺器官的事物 B 客觀事物的個別屬性 C 直接作用于感覺器官的事物 D 客觀事物的整體屬性,（BC）,外部感覺,內部感覺,個體對外部刺激的覺察,個體對內部刺激的覺察,視覺,聽覺,嗅覺,味覺,皮膚覺（觸、溫、冷、痛）,機體覺（內臟感覺）,平衡覺,運動覺,二、感覺的

17、種類,一、感受性與感覺閾限的定義 感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力。 感覺閾限：能引起感覺的最小刺激量。 感受性是用感覺閾限的大小來度量的，二者成反比關系，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。,第二單元 感受性與感覺閾限（3個問題）,絕對閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激強度；或稱“下閾”。 差別閾限：剛剛能覺察到刺激變化時的刺激強度變化最小量；或稱最小可覺差。,二、感受性與感覺閾限的種類,32、關于感覺閾限和感受性的關系，正確的說法是 A感覺閾限用感受性大小來衡量 B感受性用感覺閾限來衡量 C感受性越高感覺閾限越高 D感受性和感覺閾限的關系并不確定,（B）,韋伯定律：II=K I是差別閾限；

18、I是原來的刺激強度；K就是一個常數(shù)，這個常數(shù)叫韋伯常數(shù)，或者叫韋伯分數(shù)。 費希納定律：S=klgR 心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比，即刺激的強度按對數(shù)級數(shù)增長，它所引起的心理的強度卻只按算術級數(shù)在增長，這就是費希納定律 。,三、韋伯定律和費希納定律,視覺是個體對光波刺激的覺察。,是個體辨別外界事物的明暗、顏色等特性的感覺。,（一）視覺適宜刺激：波長380780毫微米的光波（電磁波）,可見的光譜,紫 藍 綠 黃 橙 紅,400,500,600,700,波長（毫微米）,一、視覺,第三單元 各種感覺（3個問題）,（二）視覺器官,1.視錐細胞與視桿細胞 （1）視錐細胞：重要特點是具有辨別顏色和物體細

19、節(jié)的能力。亮度、色覺；白天起作用，視網(wǎng)膜中央很多。 （2）視桿細胞：暗覺，晚上起作用，視網(wǎng)膜周圍。 只能分辨物體的明暗和輪廓。,光波的波長,光的物理強度,光波的純度,色調,明度,飽和度,視覺（顏色視覺）具有色調、明度、飽和度三種特性,（三）顏色視覺,1、顏色的特性,2、顏色混合,顏色視覺：由不同波長的光刺激引起。 1）色光混合:相加混合,2）顏料混合：相減混合,3、色覺異常,色覺異常：色弱、部分色盲和全色盲。 色覺異常絕大多數(shù)是遺傳的原因造成的。 遺傳的途徑是，男孩是外祖父通過媽媽傳給自己的。 如果外祖父是色盲，而且爸爸也是色盲，這時女孩才會是色盲。 所以，色盲中男性色盲的人數(shù)大大高于女性色盲

20、的人數(shù)。,29、色覺異常的人辨認顏色的線索是 A色調 B頻率 C明度 D波長,（C）,30、視覺的適宜刺激是A波長在380-780納米的電磁波 B波長在16-2000納米的電磁波 C紫外線 D紅外線,（A）,聽覺的適宜刺激：頻率16-20000Hz的音波。聽覺的感受性在1000-4000Hz內最高。,二、聽覺,聲波的頻率,聲波的振幅,聲波的波形,音調,音響,音色,聽覺(hearing),聽覺具有音調、音響、音色三種特性,老年人聽覺感受性降低的特點：首先喪失對高頻聲音的聽覺，然后逐漸擴展到低頻聲音。,57 描述聲波的物理量不包括 (A)音調 (B)頻率 (C)振幅 (D)波形,（A）。,嗅覺是最

21、古老的感覺。 感受器位于鼻腔上膜。 嗅覺的適宜刺激是能揮發(fā)、有氣味的物質,三、嗅覺與味覺等,味覺感受器分布在舌面、上顎上面的味蕾。 味覺的適宜刺激是溶于水的，有味道的物質。 最基本的味覺有酸、甜、苦、咸四種。,28 對咸最敏感的部位是 (A)舌尖 (B)舌邊前部 (C)舌根 (D)舌邊后部,（B）。,皮膚感覺包括觸覺、壓覺、振動覺、溫覺和痛覺。 生理零度是指皮膚表面的溫度。 平衡覺（靜覺），其感受器是內耳中的前庭器官。 運動覺（動覺），其感受器分布在肌肉、 筋腱和關節(jié)中 內臟感覺（機體覺），包括饑餓、渴、飽脹等。 痛覺的生物學意義在于它對機體具有保護性的作用。其感受器分布在全身所有組織中。,5

22、9 感受器在身體上分布最廣的是 (A)味覺 (B)溫度覺 (C)痛覺 (D)機體覺,（C）。,89、關予痛覺，正確的說法包括 (A)最難適應的感覺 (B)只屬于外部感覺 (C)只屬于內部感覺 (D)具有機體保護的作用,（AD）。,第四單元 感覺現(xiàn)象（4個問題）,一、感覺適應,（1）定義：當刺激持續(xù)地作用于人的感官時，人對刺激的感覺能力會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫感覺適應。,感覺適應在視覺和嗅覺中最為明顯。,視覺有明適應和暗適應： 明適應是由暗處轉入亮處時視覺感受性下降的過程； 暗適應是由亮處轉入暗處時視覺感受性提高的過程。,嗅覺適應：“入芝蘭之室，久而不聞其香； 入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！?（2）

23、感覺適應的表現(xiàn)：,二感覺后象,當刺激對感官的作用停止以后，我們對刺激的感覺并沒有立即停止，而是繼續(xù)維持一段很短的時間，這種現(xiàn)象叫感覺后象。,（1）定義：,正后象：感覺后象的性質與刺激物的性質相同。 負后象：感覺后象的性質與刺激物的性質相反。,后像有正負兩類,（1）定義：不同刺激作用于同一感受器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。 感覺對比指某一種感覺由于同時產生的或前一刻產生的同類感覺的影響而引起的感受性的變化。,三、感覺對比,同時對比：幾個刺激物同時作用于同一感受器時產生的對比現(xiàn)象。,先后對比：指幾個刺激物先后作用于一個感受器時 產生的對比現(xiàn)象。,（2）感覺對比的種類：,一個刺激不僅引起一種感覺，同

24、時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。 如，冷色、曖色。,四、聯(lián)覺,26、屬于心理學“感覺”范疇的是 A 到旅勝地旅游，對風景感覺良好 B 領導感覺小王是個有前途的青年 C 白天進電影院，眼前感覺一片漆黑 D 初戀的感覺很美好,（C）,一、知覺的概念,個體將感覺信息組織成有意義的整體的過程。 （人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體與意義的反映。）,第五單元 知覺概述(2個問題),知覺過程是從感覺開始的，刺激物各種特性分別刺激各感受器，大腦皮層對獲得的各種特性以及它們之間的關系進行整合，并運用記憶系統(tǒng)中已有的經驗對當前的刺激物進行辨別、認同、解釋，從而得出對刺激物整體的反映。,知覺 = 各種感覺 + 過去

25、的知識和經驗,1知覺的整體性,人在知覺過程中，總是傾向于把零散的對象知覺為一個整體，這就是知覺的整體性。,整體性原則、連續(xù)性原則、相似性原則和接近原則,二、知覺的基本特征:整體性、選擇性、恒常性、理解性,對象與背景的關系并不是絕對的 ：對象和背景轉換雙關圖,2知覺的選擇性,當我們面對眾多的客體時，常常優(yōu)先知覺部分客體，這就是知覺的選擇性。,對象：被清楚地知覺到的客體 背景：未被清楚地知覺到的客體,影響知覺選擇性的因素很多。（客觀、主觀）,3知覺的恒常性,知覺的恒常性：當知覺的條件在一定范圍內發(fā)生變化時，知覺的印象仍然保持相對不變。,知覺恒常性現(xiàn)象在視知覺中表現(xiàn)得很明顯，視知覺的恒常包括大小、形

26、狀、亮度、顏色恒常性等。,4知覺的理解性,人在知覺過程中,總是賦予知覺對象一定的意義，這就是知覺的意義性（又稱理解性）。,達爾馬提亞狗,在知覺過程中，思維和語言起著重要的作用。,27 面對外界物體時，人們總要用過去的經驗對其加以解釋，并用詞把它標示出來，這表明知覺具有 (A)恒常性 (B)整體性 (C)理解性 (D)選擇性,（C）。,大小知覺、形狀知覺、距離知覺、方位知覺,一、空間知覺（視知覺起主要作用）,1. 大小知覺、形狀知覺 靠視覺、觸覺和動覺來實現(xiàn)。 輪廓（邊界） 形狀知覺要有一個亮度不同的清楚輪廓。,2.方位知覺 對物體所處的空間位置和方向的知覺，靠視覺、觸覺、動覺、平衡覺、聽覺所獲

27、得。,第六單元 知覺的種類(4個問題),3.深度知覺（距離知覺和立體知覺）,距離知覺是判斷距離遠近的知覺。其條件,1）、肌肉運動線索 眼睛的調節(jié)作用、雙眼視軸輻合,3）、深度知覺產生的主要線索是雙眼視差,2）、深度知覺的單眼線索,1、對象的重疊 2、線條或空氣的透視作用 3、明暗、陰影 4、運動視差 5、眼睛的調節(jié)作用,時間知覺是對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。 (1) 時間知覺的依據(jù) .根據(jù)自然界的周期性現(xiàn)象。 .有機體各種節(jié)律性的活動。 生物鐘是機體內部生理節(jié)律的變化所引起的外部行為的節(jié)律性變化。 .借助計時工具。 (2) 影響時間知覺的因素 .感覺通道的性質。 .一定時間內事件發(fā)生的數(shù)

28、量和性質。 .人的興趣和情緒。,二、時間知覺,運動知覺是對物體在空間中的位移產生的知覺。 真動知覺、似動知覺、運動幻覺。,三、運動知覺,1.真動知覺 觀察者處于靜止狀態(tài)，物體在實際運動。 物體的實際運動，連續(xù)刺激網(wǎng)膜各點所產生的運動知覺 物體太快或太慢的運動，人都不能察覺到它的運動。,2.似動知覺 一種錯覺性的運動知覺。 現(xiàn)象,物體實際上并沒產生運動。,誘導運動：實際不動的靜止之物，因周圍物體運動而看上去在運動的知覺現(xiàn)象。 自主運動：如果個體在暗室中注視一個靜止的光點，一段時間后，就會發(fā)現(xiàn)這個光點不停地動。,對客觀事物不正確的知覺。,錯覺的種類很多，常見的有大小錯覺、形狀和方向錯覺、形重錯覺、

29、傾斜錯覺、運動錯覺、時間錯覺等。,四、錯覺,大小錯覺,是平行線嗎？,看到的是螺旋狀，其實是？,幾種典型的幾何圖形錯覺,2. 產生錯覺的原因 生理和心理。,錯覺是在特定條件下產生的，對客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定傾向。 （1）歪曲的知覺 （2）產生有條件，具備條件必然發(fā)生 （3）帶有固定傾向,58 關于錯覺，錯誤的說法是（）。 (A)是對客觀事物的歪曲知覺 (B)錯覺往往有固定傾向 (C)錯覺產生需具備一定條件 (D)錯覺很容易被糾正,第七單元 記憶及記憶過程,一、記憶的定義 記憶是過去經驗在人腦中的反映。 包括識記、保持、再認或回憶三個基本環(huán)節(jié)。 從信息加工的觀點來看，記憶就是一個

30、對信息的編碼、儲存和提取的過程。,二、記憶的種類,（一）、根據(jù)記憶內容分類,運動記憶 ：是以做過的運動或動作為內容的記憶。,形象記憶 ：是以感知過的事物的具體形象為內容的記憶。,情景記憶 ：是個人以親身經歷的、發(fā)生在一定時間和地點的事件（情景）為內容的記憶。,情緒記憶 ：是個人以曾經體驗過的情感或情緒為內容的記憶。,語義記憶 ：是個人以各種有組織的知識為內容的記憶。,（二）、按照是否意識到，可以把記憶分為外顯記憶和內隱記憶。 （三）、按照能否加以陳述，記憶可分為陳述性記憶和程序性記憶,短時記憶,長時記憶,感覺記憶,刺激 注意 復述 提取 遺忘 遺忘,（四）、三個記憶系統(tǒng) 瞬時（感覺）記憶、短時

31、記憶、長時記憶。,刺激以50 毫秒的時程呈現(xiàn)，在刺激消失的同時，某一信號隨即出現(xiàn)，被試者根據(jù)約定信號的種類（例如音調：高音第一行；中音第二行；低音第三行）報告相應的刺激行項目。,Sperling的部分報告法實驗材料,感覺刺激停止后所保持的瞬間映像，又稱瞬時記憶或感覺登記。,1感覺記憶,是人類記憶信息加工的第一階段。,感覺記憶特點：,（1）信息依據(jù)刺激的物理特性編碼，如形狀、顏色、 大小、 輕重等；,（3）信息容量較大；,（2）保持時間約在0.25-2秒之間；,（4）感覺記憶痕跡容易衰退；如果受到注意，則進入下一個記憶系統(tǒng)短時記憶系統(tǒng)。,2短時記憶,在注意的條件下，將有關信息短暫呈現(xiàn)一次（一般為

32、1秒），對這種當前信息的記憶稱作。,短時記憶所加工的信息有兩個來源：,短時記憶保持的時間,活動,下面給你呈現(xiàn)四個隨機排列的字母，看到后努力記住它。然后出現(xiàn)三個數(shù)字，要求你根據(jù)這個數(shù)字在頭腦中連續(xù)進行減3的運算。,HBNS,385,短時記憶保持信息的時間：有限，大約15-30秒，一般認為是一分鐘之內。,短時記憶的容量：,活動,請記憶下列數(shù)字，然后回憶。,359072,472036195容量：為72組塊（Chunk)。,組塊（chunk）,就是將若干較小單位聯(lián)合成的熟悉的、較大的單位?？梢允且粋€數(shù)字、一個字母、也可以是一個單詞，甚至一個短語。,如：PTK（3

33、個組塊）,DURINGTHENINETEENTHCENTURY DURINGTHENINETEENTHCENTURY,決定短時記憶容量的因素并不是信息的數(shù)量而是信息的組塊數(shù)。,H0T（1個組塊）,組塊的大小有個別差異。,短時記憶特點,（1）保持的時間約在1分鐘之內；,（2）信息容量為72個組塊；,（3）信息大部分為聽覺編碼，也有視覺編碼。,3.長時記憶,長時記憶是對經過深入加工的信息的記憶。,是最早也是較易認定的一個記憶系統(tǒng)。,長時記憶的特點：, 主要以意義（語義）編碼。, 保持時間長；, 信息容量沒有限制；,鄉(xiāng)音難改 鄉(xiāng)情難改 鄉(xiāng)俗難改,感覺記憶、短時記憶和長時記憶的比較,信息輸入（編碼）儲

34、存輸出（提取）,識記,保持,再認 再現(xiàn),三、記憶的過程,四、遺忘及遺忘規(guī)律,遺忘：對識記過的材料既不能回憶也不能再認，或者發(fā)生了錯誤的回憶或再認的現(xiàn)象。,（一）遺忘規(guī)律,實驗材料：自創(chuàng)的無意義音節(jié)（由兩個輔音中間夾一個元音構成，例如TAJ、YIC、HUZ、CEX、GAW）,啟示：及時復習,實驗方法：自任主試與被試，采用節(jié)省法（重學法）,實驗結果：艾賓浩斯遺忘曲線,1、遺忘進程 艾賓浩斯的實驗研究,艾賓浩斯遺忘曲線,遺忘曲線：保持和遺忘是時間的函數(shù)，遺忘的進程是先快后慢。,遺忘理論的比較：,前攝抑制與后攝抑制的比較,學習經濟學,學習心理學,心理學測驗,后攝抑制,學習心理學,學習經濟學,心理學測驗

35、,前攝抑制,前攝抑制：是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。 后攝抑制：后學習的材料對識記和回憶先學習材料的干擾作用。,系列位置效應：在回憶材料時，開頭、結尾材料記憶好，中間材料記憶較差的現(xiàn)象。 近因效應：最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘較少。 首因效應：最先呈現(xiàn)的材料較易回憶，遺忘較少。,第五節(jié) 思維、言語及想像,第一單元 思維概述,第二單元 思維的種類,第三單元 概念掌握與問題解決的思維過程,第四單元 語言與言語,第五單元 表象和想 像,第一單元 思維概述(2個問題),一、思維的定義和特征,人腦對客觀事物間接的和概括的反映,感覺:,顏色鮮艷、芳香撲鼻,知覺:,鮮花非常美麗,思維:,根

36、據(jù)記憶推斷春天來了。,思維是人腦對客觀事物的間接反應,感知是人腦對客觀事物的直接反應,思維是人腦對客觀事物的間接認識,思維是對人腦客觀事物的概括的認識。,概括為交通工具,思維是一個復雜的心理過程，它要通過幾種操作活動來實現(xiàn)。 具體為： 分析與綜合、抽象與概括,二、思維的智力操作過程,1分析與綜合最基本的認知加工方式,分析與綜合-始于問題,這是思維過程中關鍵的操作活動。 抽象是抽取出同類事物的共同特征。 概括就是將抽象出來的特征推廣到一類事物中去。,2. 抽象與概括,第二單元 思維的種類(3個問題),一動作思維、,根據(jù)思維活動所憑借的工具的不同 。,二輻合思維與發(fā)散思維,根據(jù)在解決問題時，思維活

37、動的方向和思維成果的特點,明明比蘭蘭高，蘭蘭比平平高，誰最矮？,某農場發(fā)生了一場火災？原因？,三再造思維和創(chuàng)造思維,根據(jù)思維活動及其結果的新穎性,形象思維、,抽象思維,一、概念的掌握 人腦反映客觀事物關鍵的、本質屬性的思維形式，是以詞來標示和記載的。 概念是對一類具有共同屬性的客體、觀念、事件的心理表征。,第三單元 概念掌握與問題解決的思維過程(3個問題),概念的內涵是指概念所包含的事物的本質屬性； 外延是指屬于這個概念的個體，即概念所包含的范圍。 概念的內涵越深，它所包含的屬性越多，屬于這個概念的個體越少，外延越窄； 概念的內涵越淺，它所包含的屬性越少，屬于這個概念的個體越多，外延越廣。 概

38、念的內涵和外延之間是一種相反的關系。,自然概念，也稱為日常概念，是以人的日常生活經驗為基準，各個概念之間相互交織滲透。 科學概念是要建立一套描述世界的新的方式，它的改變不能還原為日常概念的改變。 人工概念是人工制造的，對自然概念的模擬。,二、自然概念與人工概念,概念形成：是人類思維長期發(fā)展的產物。 概念掌握：個體在發(fā)展過程中，獲得與應用人類已有的思維產物。 概念掌握是一個主動、復雜的綜合過程。,概念掌握的途徑： 1.日常交際活動； 2.教學過程有計劃地學習。,給定信息：一組已知的關于問題條件的描述，即問題的起始狀態(tài)。,三、問題解決及對問題解決的研究,障礙：正確的解決方法不是直接顯而易見的，必須

39、是間接通過一定的思維活動才能找到答案，達到目標狀態(tài)。,（一）、問題：給定的信息和欲達到的目標之間有某些障礙需要克服的情景。,三個基本成分：給定信息；目標；障礙。,目標：關于構成問題結論的描述，即問題要求的答案或目標狀態(tài)。,問題解決就是在問題空間中進行搜索 ，以便從問題 的初始狀態(tài)達到目標狀態(tài)的思維過程。,1、遷移的作用 已有的知識經驗對解決性問題的影響。 有正遷移和負遷移兩類。 知識概括化的水平越高，越容易遷移。,（二）影響問題解決的因素,2.原型啟發(fā) 原型啟發(fā)是從現(xiàn)實生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問題的途徑或方法。如，魯班發(fā)明鋸子。 3. 定勢的作用 定勢是人們在從事某種活動前的心理準備對后

40、邊所從事的活動的影響。,4.情感和動機狀態(tài) 動機不能太弱，也不能太強。 5.個性與人際關系 問題解決不僅受個人心理因素的影響，也受人際關系的影響。,9+3+2+7+8+1=？ 認識和明確問題， 分析問題的特點和條件 提出假設，考慮解決方法檢驗假設。,（三）問題解決中的策略,在問題空間中，隨機搜索所有可能的解決方法，直至找到一種有效的方法。 .算法策略是把所有能夠解決問題的方法都一一加以嘗試，最后總能找出解決問題的答案。,1.算法策略,2.啟發(fā)式策略,根據(jù)運用已有的經驗，在問題空間內進行較少的搜索，以達到問題解決的方法。 主要有“手段-目的”策略和“逆向搜索”策略。,馬克思：“語言是思維的直接現(xiàn)

41、實?！?第四單元 語言與言語(3個問題),一、語言與言語 1.語言是人際交流的工具。 2.語言是社會現(xiàn)象。 3.言語是心理現(xiàn)象。 4.語言以文字為物質外殼。 5.言語要借助于語言才能實現(xiàn)。,1、外部言語,二、言語活動的形式,三、言語活動的中樞機制,2、內部言語,書面言語,口頭言語,對話言語,獨白言語,失寫癥,失讀癥,表達性失語癥 （布洛卡）,接受性失語癥 （威爾尼克）,2011年真題 32、人大腦皮質中威爾尼克區(qū)嚴重受損可能會出現(xiàn),(A)失寫癥 (B)接受性失語癥 (C)失讀癥 (D)表達性失語癥,(B)。,一、表象和想象的定義 表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程，在頭腦中所出現(xiàn)的

42、事物的形象也可叫表象。 表象的作用： 表象既具有直觀形象性，又具有一定的概括性，這是它起到了從感知向思維過渡的橋梁作用。,第五單元 表 象與想象,1. 直觀形象性 2. 片斷不穩(wěn)定性 3. 可操作性 4. 概括性,表象的特征,想象是在頭腦中把表象材料進行加工制作而形成新形象的心理過程。,88 關于想象，正確的說法包括 (A)想象的素材來自于表象 (B)想象屬于形象思維 (C)想象屬于記憶的范疇 (D)想象往往具有創(chuàng)造性,（ABD）。,想象的特征,形象性,新穎性,二、想象的種類,1. 有意想象和無意想象,根據(jù)想象的目的性和自覺性，可以將想象分為有意想象和無意想象。,有意想象：事先有預定的目的的想

43、象,無意想象：在外界刺激的作用下，不由自主地產生的。 夢是無意想象的一種極端例子。 幻覺是在異常的精神狀態(tài)下產生的無意想象。,2. 再造想象和創(chuàng)造想象,再造想象：根據(jù)現(xiàn)成的描述而在大腦中產生新形象的過程。,想象,無意想象,有意想象,再造想象,創(chuàng)造想象,理想,空想,幻想,枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。,天凈沙秋思,作者：馬致遠,創(chuàng)造想象：不根據(jù)現(xiàn)成的描述，而在大腦中獨立地產生新形象的過程。,幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式，是指與個人生活愿望相聯(lián)系，并指向未來的想象。,理想和空想,第五節(jié) 意識和注意,第一單元 意識概述,第二單元 注意,第三單元 注意的性質,一、