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準備課,比多少,一、情境激趣,初步感知,2. 比一比,小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少?說一說你的理由。,問題:1. 比一比,小兔和磚的數(shù)量誰多誰少?說一說你的理由。,二、深入理解,掌握方法,過渡:休息時,小兔拿來了自己愛吃的蘿卜和小豬愛吃的蘋果。,探究:如果每只小兔吃一根蘿卜,每只小豬吃一個蘋果,小兔準備的夠嗎? 夠跟小伙伴們分嗎?說一說理由。,二、深入理解,掌握方法,小結(jié):小豬和蘋果比,都沒有多余的;小兔和蘿卜比,也沒有多余的。 我們就說小豬和蘋果的數(shù)量同樣多,小兔和蘿卜的數(shù)量也是同樣多。,同樣多,三、依據(jù)主題圖,鞏固拓展,問題:仔細看圖,圖中還可以比什么呢? 快跟小伙伴說一說吧!,四、鞏固練習(xí),拓展提升,四、鞏固練習(xí),拓展提升,四、鞏固練習(xí),拓展提升,四、鞏固練習(xí),拓展提升,
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