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1、.,1,知識(shí)導(dǎo)圖,八年級(jí)下冊(cè)第一單元 堅(jiān)持憲法至上,知識(shí)梳理,知識(shí)拓展,易錯(cuò)點(diǎn)撥,隨堂鞏固,.,2,知識(shí)導(dǎo)圖,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,3,知識(shí)導(dǎo)圖,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,4,知識(shí)梳理,第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,5,知識(shí)梳理,第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,6,知識(shí)梳理,第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持國(guó)家利益至上,.,7,知識(shí)梳理,第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持國(guó)家利益至上,.,8,知識(shí)梳理,第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,9,知識(shí)梳理,第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,10,知識(shí)梳理,第二課 保障
2、憲法實(shí)施,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,11,知識(shí)梳理,第二課 保障憲法實(shí)施,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,12,1. 人民與公民的關(guān)系: (1)聯(lián)系:我國(guó)的絕大多數(shù)公民都是人民群眾。 (2)區(qū)別: 性質(zhì)不同:人民是政治概念,公民是法律概念。 范圍不同:公民的范圍比人民大,我國(guó)公民包含全部有中國(guó)國(guó)籍的人,既包括全體人民,又包括被剝奪政治權(quán)利的人,以及敵視和破壞社會(huì)主義制度、破壞國(guó)家統(tǒng)一的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。,知識(shí)拓展,第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,13,知識(shí)拓展,2.人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。,第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,14,知識(shí)拓展,3.
3、中國(guó)的人權(quán)具有廣泛性、公平性、真實(shí)性的顯著特點(diǎn)。 4. 人民、人民代表、人民代表大會(huì)、人民代表大會(huì)制度的區(qū)別和聯(lián)系。 (1)在我國(guó),人民是國(guó)家的主人,一切權(quán)力屬于人民。 (2)人民代表由人民依法選舉產(chǎn)生,代表人民的意愿和要求,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督,是人民的公仆。 (3)各級(jí)人民代表大會(huì)由人民選舉產(chǎn)生的人民代表依法組成,是人民行使人民當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)。 (4)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。,第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,15,知識(shí)拓展,5. 相關(guān)核心知識(shí): 規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn),這是憲法的核心價(jià)值追求。 我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度。 我國(guó)的根本政
4、治制度是人民代表大會(huì)制度。 我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是人民代表大會(huì)。國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。 我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)。 我國(guó)的立法機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)。 人民直接或間接選舉代表組成人民代表大會(huì)。 尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。,第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,16,知識(shí)拓展,1. 憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力體現(xiàn)在哪些方面? (1)憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題,而其他法律所規(guī)定的只是一般性的問(wèn)題。 (2)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的,是憲法的具體化。
5、 (3)同普通法律相比,憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格。 (4)憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。,第二課 保障憲法實(shí)施,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,17,知識(shí)拓展,2. 實(shí)施憲法宣誓制度有什么重要意義? (1)有助于樹(shù)立憲法權(quán)威,推進(jìn)依法治國(guó)的實(shí)施。 (2)有助于增強(qiáng)公職人員的憲法觀(guān)念,激勵(lì)其忠于和維護(hù)憲法。 (3)有助于提高公民的憲法意識(shí),培養(yǎng)憲法情感。 (4)有助于在全社會(huì)傳播憲法理念,樹(shù)立法治信仰。 3. 我國(guó)把12月4日定為“國(guó)家憲法日”有什么重大意義? (1)有利于推進(jìn)依法治國(guó)方略的實(shí)施,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。 (2)有利于在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育,弘揚(yáng)憲法精神,樹(shù)立憲法權(quán)威。 (3)有利于
6、普及法律知識(shí),提高公民的法治意識(shí),增強(qiáng)法制觀(guān)念。 (4)有利于預(yù)防違法犯罪,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。,第二課 保障憲法實(shí)施,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,18,知識(shí)拓展,4. 我們中學(xué)生能為建設(shè)法治中國(guó)做些什么? 自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,樹(shù)立社會(huì)主義法治理念;認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),樹(shù)立法律意識(shí),自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán);在日常生活中養(yǎng)成遵守法律的習(xí)慣,依法規(guī)范自身行為;善于同違反犯罪行為做斗爭(zhēng)等。,第二課 保障憲法實(shí)施,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,19,易錯(cuò)點(diǎn)撥,1. 我國(guó)的一切權(quán)力屬于公民。 點(diǎn)撥:這種觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。 (1)這種觀(guān)點(diǎn)混淆了公民和人民的區(qū)別。公民與人民不能等同。公民
7、包括人民,被依法剝奪政治權(quán)利的人和其他敵對(duì)分子不屬于人民,但屬于公民。 (2)我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,人民是國(guó)家的主人,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。 2. 人民代表大會(huì)制度是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。 點(diǎn)撥:人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān),在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。人民代表大會(huì)制度以人民代表大會(huì)為基石。,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,20,易錯(cuò)點(diǎn)撥,3. 依法治國(guó)是我們的一項(xiàng)基本國(guó)策。依法治國(guó),首先是依法行政。 點(diǎn)撥:不正確。依法治國(guó)是治國(guó)基本方略。依法治國(guó),首先是依憲治國(guó)。依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。 4. 憲法是普通法律之和。 點(diǎn)撥:這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這是對(duì)我國(guó)憲法和普通法律在內(nèi)容上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),憲法不是普通法律之和。 (1)憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題,而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題,是對(duì)刑事、民事、行政等國(guó)家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。 (2)憲法的規(guī)定是原則性的,普通法律的規(guī)定是具體的,不能把二者相等同。,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,.,21,隨堂鞏固,1. 如圖所示概念的關(guān)系,錯(cuò)誤的是:( ),2.“我宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,履行法定職責(zé)” 2018年3月17日上午,十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議憲法宣誓儀式舉行。新當(dāng)選
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