2014-2015學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章第2節(jié) 彈力_第1頁(yè)
2014-2015學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章第2節(jié) 彈力_第2頁(yè)
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1、第2節(jié) 彈力,1.知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件,2.了解彈簧測(cè)力計(jì)的原理,3.會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小,這些運(yùn)動(dòng)都利用了什么力?,這些運(yùn)動(dòng)都利用了什么力?,活動(dòng)一:探究物體的形變,1.活動(dòng)要求:用手對(duì)橡皮筋、彈簧、氣球、橡皮泥施加力的作用,觀察物體有什么變化?體會(huì)一下手有什么感覺(jué)? 2.交流觀察到的現(xiàn)象和自身的感受。,形變和彈性形變,形變:在外力的作用下,物體形狀或體積的改變 彈性形變:物體發(fā)生形變后,撤去外力后能完全恢復(fù)原狀的形變,彈 力,定義:物體發(fā)生彈性形變能產(chǎn)生力,這個(gè)力叫作彈力 我們常見(jiàn)的拉力、壓力、支持力都屬于彈力,思考題:,用手?jǐn)D壓玻璃瓶或壓桌面,玻璃瓶或桌面發(fā)生形變嗎

2、?,玻璃瓶的形變,桌面的形變,活動(dòng)二:探究物體形變大小與外力大小的關(guān)系,1.用不同的力拉橡皮筋,觀察橡皮筋的形變程度,分析橡皮筋的形變與拉力的關(guān)系 2.用大小不同的力拉彈簧,分析拉力大小與彈簧伸長(zhǎng)程度的關(guān)系,結(jié)論:外力越大,物體形變的程度就越大。,活動(dòng)三:拉力大小與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系,活動(dòng)要求:在彈簧下掛鉤碼,記錄鉤碼的個(gè)數(shù)和彈簧的伸長(zhǎng)量,分析得到的數(shù)據(jù),彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理,在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的大小成正比。,溫馨提示:發(fā)生彈性形變的物體,當(dāng)拉力超過(guò)一定的限度時(shí)也會(huì)發(fā)生塑性形變,即撤去拉力后,不能恢復(fù)原狀。,活動(dòng)四:觀察彈簧測(cè)力計(jì),活動(dòng)要求:,1.觀察彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu),2.觀察彈簧

3、測(cè)力計(jì)的量程和分度值,4.閱讀彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法,3.觀察彈簧測(cè)力計(jì)的刻度線的特點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu),彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法,1.使用前: 觀察彈簧測(cè)力計(jì)的“0”刻線、量程和分度值 2.測(cè)量時(shí): 要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿軸線方向 3.觀察時(shí): 視線必須與刻度盤垂直,彈簧測(cè)力計(jì)倒拉,拉力方向與彈簧軸線不在一條直線上,指針未指零就使用,A,B,C,評(píng)一評(píng),指出不當(dāng)之處,讀一讀:量程和分度值,量程:05 N 分度值:0.2 N,量程:02.5 N 分度值:0.05 N,量程:010 N 分度值:0.2 N,1.在物理實(shí)驗(yàn)室中常用_測(cè)量力的大小, 它是利用_的原理 制成的。加在它兩邊的力不能超過(guò)它的_。,彈簧測(cè)力計(jì),量程,彈簧的伸長(zhǎng)量和受到的拉力成正比,2.使用彈簧測(cè)力計(jì)不必要的是( ) A.彈簧測(cè)力計(jì)豎直或水平放置,不得傾斜 B.使用前指針要“校零” C.使用過(guò)程中,彈簧、指針不得與外殼有摩擦 D.拉力不得超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)所能承受的最大的力,A,1.彈力:物體發(fā)生彈性形變時(shí)能產(chǎn)生力,物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱?,產(chǎn)生的彈力也越大。 拉力、壓力等都屬于彈力。,2.力的測(cè)量 工具:測(cè)力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的一種 原理

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