2015屆高考英語(yǔ)二輪語(yǔ)法專題課件:專題13+名詞性從句_第1頁(yè)
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1、名詞性從句是語(yǔ)法填空的必考點(diǎn)之一,也是寫作中必備的寫作句式,語(yǔ)法填空主要以填寫關(guān)系詞為主,做此類題時(shí),首先判定設(shè)空處要填的詞與所修飾詞之間的關(guān)系,以及關(guān)連詞在從句中的功能意義,然后準(zhǔn)確判定填入連接代詞,還是連接副詞等。例如: (2012廣東)The new boy looked at the teacher for a few seconds and all the other students wondered _24_ the boy would do.,在此題中,設(shè)空之后的句子顯然作wonder的賓語(yǔ),也就是說(shuō)the boy would do為賓語(yǔ)從句,在此賓語(yǔ)從句中設(shè)空處要填入關(guān)系詞,

2、作do的賓語(yǔ),故答案應(yīng)為what。 另外,名詞性從句在寫作中使用較廣,應(yīng)加強(qiáng)名詞性從句的各種從句形式的表達(dá)練習(xí),以便使你的作文增加亮點(diǎn)。,1主語(yǔ)從句作主語(yǔ),主句謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù);為使句子平衡,常用it作形式主語(yǔ)。如:It is a pity that you missed the film. 2表語(yǔ)從句還可以用as if,as though引導(dǎo)。如:It almost seemed as if the good man were trying to teach us all he knew at this last lesson. 3表示“是否”,引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)可用if或whether,但在

3、介詞后或直接與or not連用時(shí),只能用whether引導(dǎo);引導(dǎo)表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句或位于句首的主語(yǔ)從句時(shí),只能用whether,不用if。,4同位語(yǔ)從句一般放在fact,news,idea,promise,suggestion,advice等抽象名詞之后,說(shuō)明或解釋這些抽象名詞的具體內(nèi)容。多用that引導(dǎo),不能由which引導(dǎo)。 5當(dāng)賓語(yǔ)從句又帶有補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),要用it作形式賓語(yǔ)。如:I made it clear that I would have no time to do that tomorrow.我已講明了我明天沒(méi)時(shí)間做那件事。 6在表示“建議”“命令”“要求”,如advice,sug

4、gestion,proposal,order,demand,request等詞后的名詞性從句,其謂語(yǔ)通常用“(should)動(dòng)詞原形”。 如:His suggestion is that we should arrive there ten minutes earlier.,7.that引導(dǎo)名詞性從句時(shí),沒(méi)有任何意義,也不作任何句子成分;但that引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí),它代指先行詞,且在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。如: I still remember the promise that he made.我依然記得他許下的諾言。(定語(yǔ)從句) The naughty boy made a promise that he would never make a noise.那個(gè)淘氣的孩子保證說(shuō)他以后再也不吵鬧了。(同位語(yǔ)從句),8what可引導(dǎo)名詞性從句但不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。what引導(dǎo)名詞性從句,有時(shí)相當(dāng)于“the名詞

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