1、奇 妙 的 心 理 -寫(xiě)作片斷訓(xùn)練四,什么是心理描寫(xiě),對(duì)人物在一定的環(huán)境中，圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想、潛意識(shí)等思想活動(dòng)的描寫(xiě)，稱作心理描寫(xiě)。,請(qǐng)你試著描述下列情形下的心理狀 態(tài)和心理活動(dòng),試卷發(fā)下之前 拓展訓(xùn)練時(shí)的“背摔”之前 10公里拉練時(shí) 老師課堂提問(wèn)或檢查背誦前 默寫(xiě)時(shí)不會(huì)想偷偷翻書(shū)看一眼,心理描寫(xiě)的幾種方法,運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白真實(shí)反映心理 通過(guò)感覺(jué)描寫(xiě)襯托心理 表現(xiàn)幻覺(jué)、夢(mèng)境、想象或潛意識(shí) -直接描寫(xiě) 用景物環(huán)境折射內(nèi)心感受 結(jié)合神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)暗示心理 -間接描寫(xiě),心理描寫(xiě)的一點(diǎn)技巧,形容法 修辭法 自襯 他襯 物襯,這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她，好像是抱怨

2、，一路上多么緊張，也沒(méi)怎么樣。誰(shuí)知到了這里，反倒一聲一聲象連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋：大江大海過(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成？自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話？這老臉呀！ -蘆花蕩,夢(mèng)里也記得元旦的，第二天醒得特別早，一醒，就要做起來(lái)。她卻立刻伸出胳膊，一把將我按住。我驚異地看它時(shí)，只見(jiàn)他惶急地看著我。 她又有所要求似的，搖著我的肩。我忽而記得了- “阿媽，恭喜” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分歡喜似的，笑將起來(lái)，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里。 -阿長(zhǎng)與山海經(jīng),老頭子無(wú)力的坐下來(lái)，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。 他狠狠的敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒 -蘆花蕩,總之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，我似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買(mǎi)豆?jié){喝。 -社戲,兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 -社戲,根