1、人性化景觀環(huán)境設(shè)計，2.2環(huán)境行為理論，2.2環(huán)境行為理論，2.2.1格式塔和景觀視覺原理，2.2.2人對環(huán)境的行為需求，2.2.3直接感知和共同行為習(xí)慣，2.2.4可預(yù)測性和適應(yīng)性應(yīng)用設(shè)計，2.2環(huán)境行為理論，2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2。它強調(diào)視覺的作用，并認(rèn)為所有的知覺現(xiàn)象都是有組織的，具有格式塔屬性。人們對環(huán)境的感知具有格式塔特征。人們總是對感知的對象進行組織和排序，以增強他們對環(huán)境的認(rèn)知和理解。(1)格式塔心理學(xué)理論，2.2.1格式塔與景觀視覺，2.2環(huán)境行為理論，以及(2)底層關(guān)系。在某一領(lǐng)域，人類總是有選擇地感知某些物體，其中一些以圖形的形式突出，而另一些則退回到背

2、景，通常被稱為圖形的底部。圖片與底部的關(guān)系是人們直觀認(rèn)識世界的最基本的視覺規(guī)律。2.2.1格式塔與景觀視覺，2.2環(huán)境行為理論，(2)底層關(guān)系，2.2.1格式塔與景觀視覺，2.2環(huán)境行為理論，(2)底層關(guān)系，2.2.1格式塔與景觀視覺，應(yīng)用：1。分析空間：移情和反方向。2.突出主題：利用物體組成元素的差異，如顏色、數(shù)量和紋理，突出“圖片”。這幅“畫”可以是建筑、植物、草圖，甚至是空間。2.2環(huán)境行為理論，(3)群體原則，2.2.1格式塔和景觀視覺，2.2環(huán)境行為理論，鄰近原則，2.2.1格式塔和景觀視覺，鄰近原則：相鄰元素被視為內(nèi)聚整體。2.2環(huán)境行為理論，相似性原理，2.2.1格式塔和景觀視

3、覺，這些相似的元素很容易被視為一個整體。2.2環(huán)境行為理論，連續(xù)性原則，2.2.1格式塔和景觀視覺，同樣的元素按照一定的規(guī)則連續(xù)排列被視為一個整體。2.2環(huán)境行為理論，封閉原理，2.2.1格式塔和景觀視覺，一個趨向于完成但不封閉的圖形很容易被視為一個完整的圖形。2.2環(huán)境行為理論，(4)簡化原則，2.2.1格式塔和景觀視覺和知覺傾向于在組織具有相鄰空間位置的視覺刺激時使對象盡可能簡單。2.2環(huán)境行為理論，2.2.2人們對環(huán)境的行為需求，環(huán)境行為需求的層次，2.2環(huán)境行為理論，(1)幾種空間類型，靜態(tài)空間和動態(tài)空間，正負(fù)空間，公共行為和個體行為空間，空間特征：開放，一般，相對平坦，具有包圍圈和聚

4、集效應(yīng)。中心-核心空間；環(huán)境-子空間，空間特征：小尺度，強烈的包圍感，2.2.2人對環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，2)環(huán)境行為需求水平，馬嘶諾需求金字塔，2.2.2人對環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，3)環(huán)境行為需求，場2.2.2人對環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，3)環(huán)境行為需求，1)領(lǐng)域與人際活動距離，人際距離：決定親密距離，個人距離，社會距離，公共距離2.2.2人對環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，(3)環(huán)境行為需求，(1)領(lǐng)域和人際活動距離群體分布類型(群體數(shù)2-3)，聚集和擴散(個體距離3m，群體距離7m)，規(guī)則分布，2.2.2人對環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，

5、(3)環(huán)境行為需求，(2)個體近端傾向和依賴性安全，由個體或群體占據(jù)或控制的特定空間范圍，以滿足安全和需要人們需要一個保護性的空間，它傾向于坐在場地的邊緣，依靠大樹、風(fēng)景墻等。2.2.2人對環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，(3)環(huán)境行為需求，(2)個體近端傾向和安全感的支持，在站點3354邊緣效應(yīng)中的擦肩而過現(xiàn)象，2.2.2人對環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境(3)環(huán)境行為需求，(2)個體近端傾向和安全感，停留、停留和休息的安靜空間的邊界設(shè)置，(2.2.2)人對環(huán)境的行為需求， 人們注視著人們的舞臺：相對開放和活躍的部分，如交通空間和公共活動空間，觀眾：相對安靜的部分，供人們坐著或行走，視線朝向

6、“舞臺”，(2.2)環(huán)境行為理論，人們注視著人們，人們聚集效應(yīng)，趨光效應(yīng)和斜坡效應(yīng)； 2.2.2人們對環(huán)境的行為需求，人們聚集效應(yīng)和停留空間的從眾心理；2.2環(huán)境行為理論；(3)環(huán)境行為需求；3人聚集效應(yīng)、趨光效應(yīng)和觀看人引起的斜坡效應(yīng)；2.2.2人們對環(huán)境的行為需求。趨光效應(yīng)白天休息場所光線充足，夜間光源充分利用，光源人工延續(xù)，主要活動場所自然光線充足，夏季遮陽，景觀光環(huán)境設(shè)計(藍綠色、暖光)，2.2環(huán)境行為理論，(3)環(huán)境行為需求，(3)人群聚集效應(yīng)，趨光效應(yīng)和人望人引起的斜坡效應(yīng)，2.2.2人對環(huán)境的行為需求，斜坡效應(yīng)，2.2環(huán)境行為理論， (3)環(huán)境行為需求，(3)人群效應(yīng)、趨光效應(yīng)和

7、人望坡效應(yīng)，緩坡和臺階上最受歡迎的風(fēng)景是以滿足人們坐著和休息的需求為導(dǎo)向，以一種方式避免尷尬，(2.2.2)人們對環(huán)境的行為需求，(2.2.3)環(huán)境行為理論，(2.2.3)直接感知和共同行為，直接感知理論，以及環(huán)境中的共同行為習(xí)慣。 2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和共同行為，由美國心理學(xué)家詹姆斯吉布森提出，強調(diào)有機體的先天本能和環(huán)境提供的信息的準(zhǔn)確性。(1)直接感知理論，吉布森認(rèn)為感知是有機體適應(yīng)環(huán)境進化的結(jié)果。他認(rèn)為感知是人類的主動活動過程，兒童感知的發(fā)展是主體不斷將信息與環(huán)境區(qū)分開來的學(xué)習(xí)過程。2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和共同行為，(1)直接感知理論，從環(huán)境與行為的關(guān)系

8、來看，環(huán)境的提供包括三層含義：第一，環(huán)境客體應(yīng)為其使用者群體提供便利；第二，環(huán)境客體應(yīng)具有明確的功能意義；第三，應(yīng)該滿足用戶的需求。一旦環(huán)境的物質(zhì)和社會特征向周圍需要它的人顯示出它的功能意義，人們就會發(fā)現(xiàn)并使用它。因此，在一定的社會條件下，人們往往會在什么樣的環(huán)境中發(fā)生什么樣的行為。2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和共同行為，(1)直接感知理論，如城市景觀中的“紅地毯效應(yīng)”和“垃圾桶效應(yīng)”。，2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和行為習(xí)慣，(2)環(huán)境導(dǎo)致的幾種常見行為習(xí)慣，偷工減料，2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和行為習(xí)慣，(2)環(huán)境導(dǎo)致的幾種常見行為習(xí)慣，知行合一，2.2環(huán)境

9、行為理論，2.2.3直接從眾習(xí)慣和聚集效應(yīng)，2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和行為習(xí)慣，(2)環(huán)境導(dǎo)致的幾種常見行為習(xí)慣，習(xí)慣的使用一面， 2.2環(huán)境行為理論，2.4應(yīng)用，一般設(shè)計，人性化景觀環(huán)境設(shè)計要點，2.1景觀空間理論，2.2.4應(yīng)用，設(shè)計師在景觀環(huán)境中的潛力2.1景觀空間理論，一般設(shè)計，2.2.4應(yīng)用，2.2環(huán)境行為理論，2.2.4應(yīng)用，景觀環(huán)境中常見的行為模式和設(shè)計對策，必要行為，高頻率行為，偶然行為，楊二交往與空間，根據(jù)景觀環(huán)境中行為的頻率，必要活動在任何條件下都會發(fā)生，去學(xué)校它發(fā)生在合適的戶外條件下，而諸如欣賞風(fēng)景、放松和個人健身等社交活動依賴于他人的參與、聊天、集體健身、

10、兒童游戲等。2.2環(huán)境行為理論、必要行為和所有景觀環(huán)境中每天發(fā)生的行為交通路口便利性：縮短行程、高度無差異、障礙物識別：節(jié)點交通標(biāo)志清晰、通道寬度：600、1200、1500條街道交通密度為1015人/分鐘米。地面鋪裝：方向性強、耐久性強、防滑排水、2.2.4應(yīng)用、景觀環(huán)境中常見的行為模式和設(shè)計對策、2.2環(huán)境行為理論、必要行為、所有景觀環(huán)境中每天都會出現(xiàn)的行為模式休息、交談、下棋、觀看和緩解疲勞等。站立或坐著，墻壁和樹木的干擾：不易被干擾遮擋的現(xiàn)場光線：充足的光線：三面封閉，D/H為12。景觀：定位，人看人，看風(fēng)景；停留在標(biāo)志，事件，邊緣，良好的視覺；2 . 2 . 4應(yīng)用，景觀環(huán)境中常見的行為模式和設(shè)計對策；2.2環(huán)境行為理論，高頻行為等；在一定條件下，在所有景觀環(huán)境中的多種行為，體育健身，娛樂和休閑；體育健身群體：個體健身群體健身場所要求：一定規(guī)模；開闊平坦；良好的空間封閉性；充足的光線；避免人們穿越；停車場配有休息健身設(shè)施、廁所和垃圾桶，2.2環(huán)境行為理論、高頻行為、2.2.4應(yīng)用、景觀環(huán)境中常見的行為模式和設(shè)計對策，娛樂休閑棋牌：46組供老年人使用，每組桌椅占地46,堅固耐用，安靜，有封閉感，冬光夏陰游戲主要供兒童使用。下午或晚上，需要水景、噴泉和娛樂設(shè)施，色彩豐富，視野開