1、研究性學習課題開題報告課題名稱如何樹立正確的金錢觀班級高一 3班組長薛芳芳小組成員謝金燕 趙曉紅 趙琛堂 顧興德課題研究背景：首先：高一經(jīng)濟常識主要給學生介紹和學生密切相關(guān)的簡單經(jīng)濟知識。第一單元的知識點主要介紹貨幣、價格、消費。貨幣就是金錢，商品價格是用錢來表現(xiàn)的，消費是怎么花錢。所以金錢觀問題與第一單元的內(nèi)容密不可分。探究正確對待金錢，有助于學生更好地學習本單元的知識。其次：正確對待金錢，在高中生的成長過程中十分重要。隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，生活水平不斷提高，這一代高中生有更多的機會與金錢打交道。但家庭情況各不相同，每個學校學生的消費水平不同。我們學校的學生大多都是農(nóng)民子弟，家庭經(jīng)濟條件并不是很

2、好，但是通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，家庭條件雖不是很優(yōu)越，但每個學生都很“富有”，穿名牌，帶手機，買飲料，花錢大手大腳，舉不勝舉。因此，對這一問題進行探究，可以避免他們陷入拜金主義，懂得父母的辛勞，樹立正確的金錢觀。課題研究的目標和意義：1、培養(yǎng)同學收集相關(guān)資料、篩選信息的能力2、培養(yǎng)剖析各種觀點的思維辨析能力3、在分析、比較、感悟的基礎(chǔ)上，認同正確的金錢觀主要研究內(nèi)容：1 各負其責，搜集資料。（1)現(xiàn)在的高中生具有怎樣的金錢觀（2)搜集我國古代有關(guān)金錢的看法；（3) 搜集我國當代人對金錢的看法；（4)造成高中生目前金錢觀的原因（5)搜集各種感人的典型事例。2使用問卷調(diào)查法。有關(guān)金錢觀的調(diào)查問卷，將問

3、卷發(fā)給周圍中學生填寫，將問卷回收后進行統(tǒng)計分析。研究方法： 實踐調(diào)查法分組討論法課件制作法其他活動步驟及進度安排：第一階段：確定研究小組的成員，明確分工。組織成員參加課題研究培訓，制訂課題研究方案。第二階段：通過問卷調(diào)查，上網(wǎng)查找資料或去圖書館等方式搜集有關(guān)資料，并整理分析資料。第三階段：總結(jié)課題研究工作，形成研究性學習成果研究小組成員分工：1、各負其責，搜集資料：謝金燕 趙曉紅 趙琛堂顧興德 薛芳芳2使用問卷調(diào)查法。謝金燕 趙曉紅 趙琛堂顧興德 薛芳芳3交流匯報。薛芳芳 謝金燕 每人撰寫一份小論文，心得4成果展示。 每人撰寫一份小論文，心得課題研究問卷調(diào)查研究起止日期本方案填寫人成果形式論文

4、2011.5至2011.6薛芳芳一造成高中生目前金錢觀的原因1.家長的因素的影響：我們認為，對中學生金錢觀念影響最早最基本的是父母。父母是孩子人生的第一位老師。父母的一舉一動，一顰一笑無不深深印在孩子的身上。一般上，子女會復制父母親的理財模式，如果家長本身對待金錢的處理態(tài)度不正確的?，錯誤的示范將會歷史重演，甚至延至下一代身上。比方說，父母不可以一方面要求孩子節(jié)儉和儲蓄，但自己本身卻對金錢任意揮霍。不可否認的是，成長在不同家庭背景的小孩，對金錢會有不一樣的概念和價值觀。但真正影響孩子的，則完全視家長如何灌輸孩子理財?shù)闹R。因此，我們首先選擇了父母作為第一研究對象。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少父母對子

5、女用錢的態(tài)度或放任或苛刻，缺乏正確的教育方法。孩子若一開口要錢，父母便答應，很容易養(yǎng)成孩子輕視金錢、不勞而獲的心態(tài)。在大多數(shù)中學生家長曾經(jīng)歷過較艱苦的歲月，自然產(chǎn)生 “再苦不能苦孩子”的思想。如今家庭富裕了，子女又不多，只要孩子學習好，經(jīng)濟上放松點無大礙的思想相當普遍。許多父母望子成龍、望女成鳳心切，不惜為自己的子女提供金錢和享受，一味滿足他們的要求，放縱孩子，任其消費，有的甚至還美其名曰：我們這一代受夠了苦，無論如何再也不能讓下一代受苦受累。如在問卷中，占42%的家長不是固定期限內(nèi)給孩子零用錢，而是隨要隨給，子女就是花完就拿，錢的多少也是不固定的。所以現(xiàn)在的學生一般不會想到對零用錢進行定期的

6、預算和結(jié)算的必要，甚至在身無分文之時，也不知道自己的錢到底花哪兒去了。這樣，在這種思想指導下，中小學生無節(jié)制、無計劃的高消費成了較為普遍的現(xiàn)象，理財教育成了盲區(qū)，無從談起。另外，這一代中學生的父母大多是工薪階層，雙親都忙于工作，便很容易以金錢來代替鼓勵與關(guān)懷。新一代的孩子越來越幸運，對于生活中的大小需要，父母都會照顧周到。其實，父母若能自小給孩子一點零用錢，教導他們處理金錢的正確方法，也是教育中是很重要的。在問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有63%的父母只是偶爾對子女說起關(guān)于理財方面的知識，14%的父母則根本就不曾對孩子進行理財教育。這說明，大多數(shù)的家長并不是很重視培養(yǎng)孩子的理財觀念。因為許多家長認為理財是

7、大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認為理財?shù)氖虑楹⒆娱L大以后自己也能學會.2.學校因素的影響：學校消費教育意識淡漠。學生的消費觀念和消費行為在一定程度上受社會風氣和家庭環(huán)境的影響，但對學生身心發(fā)展起主導作用的學校教育，無疑也是極其重要的因素。我們不難想到學校教育應該在中學生的理財教育中占據(jù)重要的地位。但調(diào)查的結(jié)果卻令我們大失所望。長期以來，我們對青少年的理財教育基本處于停滯狀態(tài)，青少年的理財知識可以說是一片空白。學校幾乎不曾重視過培養(yǎng)學生的理財消費能力，除了因特殊目的之外，基本上沒有任何有關(guān)理財教育的活動開展。不少老師對此的說法是中學生的主要任務是學習，特別是還要承擔高考的壓力，所以，不

8、應該讓“錢”的事情干擾學生正常的學習生活。在問卷中，我們還設(shè)計一些理財常識問題，借此以反映目前學校開展的這方面的真實情況如何。從得到的數(shù)據(jù)看，學校對學生理財能力的培養(yǎng)幾乎處于空白狀態(tài)。這與近年來，很多學校都在追求升學率無不相關(guān)。大多數(shù)學生的日常生活能力的培養(yǎng)，尤其是消費能力、生存能力、交際能力的培養(yǎng)尚未引起足夠的重視，盡管在政治經(jīng)濟學中也涉及到有關(guān)生產(chǎn)、消費、價值規(guī)律等知識，但多抽像理論，少現(xiàn)實生活；多概念原理，少實際操作，對學生消費觀念和消費行為影響不大。所幸，我們也欣喜地看到大部分的學校的領(lǐng)導和老師也開始關(guān)注這個問題，都表示學校確實有必要設(shè)立獨立的一門學科教育學生建立合理的現(xiàn)代理財消費觀念

9、。綜合上面的分析，中學生的消費觀念和理財能力落后，與學生缺乏長期、系統(tǒng)、有效的理財教育莫不相關(guān)。中學生理財教育勢在必行，我們?nèi)鐣家獙@個問題予以關(guān)注。3.社會因素的影響：在這樣的一個安定、發(fā)展的社會經(jīng)濟大環(huán)境下，作為普通消費者的中學生直接或間接地受益于此環(huán)境，因而有意識地擴大消費范圍也是不無道理。于是，通過以上一組數(shù)據(jù)，我們可以清楚的看到各種各樣的花消占零用錢總數(shù)的比重，并且能得到幾個顯而易見的結(jié)論：（1）飲食開銷居多。（2）購買娛樂性物品比例可觀。（3）投入學習的資金相對較少。（4）大多數(shù)同學沒有儲蓄的習慣。（5）學生之間的交際應酬列入開銷?？吹揭陨线@些結(jié)論我們不得不相信一句古話民以食為

10、天。更何況是一群吃遍學校附近所有餐館的美食家們，再加上現(xiàn)在各校陸續(xù)開始的晚課，一日三餐兩餐都要在外邊吃，那么飲食上的開銷就不言而喻了，對于這一部分開銷，是屬于學生零用錢中的穩(wěn)定開銷，并且是最主要的開銷，這說明了隨著生活水平的提高，人們對吃的要求也越來越高，而中國快餐行業(yè)的飛速發(fā)展也預示著學生們的這一項開銷將會只增不減。購買娛樂性物品其實是體現(xiàn)了青少年的獵奇心理，總是跟著時尚走。青年學生在消費活動中的獵奇心理，他們往往會被新產(chǎn)品食品、玩具、圖片、服飾所吸引，會不知不覺地“掏口袋”，對自己從沒接觸過的東西、游樂活動，總是心動動，去嘗試一下。這決定于青少年生理和心理的固有特征對時尚有著本能的敏感；處

11、于青春期的中學生，自我意識急劇發(fā)展，他們強烈地需求社會承認他們的“自我價值”，承認他們是“不凡的新一代人”，這種心理驅(qū)使他們追求時尚。中學生本是消費者，但令人困惑的是很多學生不是根據(jù)自己的主觀需要和能力來決定自己的消費行為，而是盲目地講攀比。一部分中學生出現(xiàn)不良消費現(xiàn)象，究其原因，有中學生自身的思想偏差；當今社會發(fā)展良好，人民生活消費好轉(zhuǎn)，造成家長對子女消費行為的遷就，我們了解到，不少家長自己節(jié)衣縮食，卻給孩子設(shè)計了“吃的講營養(yǎng)，穿的要漂亮，玩的要高檔，用的要排場，”的理想模式。這種超前消費為特色的生活方式，助長了學生們的不良消費行為。對于學生之間的交際應酬是在這個時代中不知不覺悄然成長起來的

12、一項開銷。什么是學生之間的交際應酬？說白了學生的交際應酬就是請客吃飯，同學過生日買禮物，包括過節(jié)贈送的賀卡也是交際應酬中的一種，許多同學開始的時候都沒有刻意的去做這些事，都是等到事件和資金相撞時才采取的消費，而之后便慢慢形成了習慣，同學之間多多往來自然是好事，但不要把大量的零用錢開銷來當作友誼的籌碼，這不僅是種錯誤的消費心態(tài)，也是種不妥當?shù)娜穗H交往方式。綜上所述，我們小組的建議是：家庭教育是理財教育關(guān)鍵首先，在現(xiàn)實生活中讓孩子了解錢的實際價值。父母可以有意識地給孩子創(chuàng)造一些情景，如讓他們到市場買菜，使其知道買一塊蛋糕的幾塊錢能夠買多少菜；明白省下一個名牌的幾千塊錢就可以做更多有用的事情；還可以

13、讓年齡較大的孩子利用假期打零工，通過勞動親自體驗錢來之不易，最重要的是讓他們知道，獲得金錢的合法途徑是勞動這樣，不需要家長講太多道理其次，在可能的情況下，將每個月的零花錢一次性給孩子。讓孩子充分擁有對零花錢的自主支配權(quán)，這是計劃理財?shù)囊环N有用的方式。當然，在這過程中，父母要引導孩子把錢用到最需要的地方。而如果孩子想要為實現(xiàn)某目標而存錢時，家長可以進一步鼓勵孩子以一種投資的方式把錢放在銀行里，并告訴他把錢放在銀行里的好處，同時也將銀行儲蓄的方法種類、利率、計算利息等知識傳授給孩子。再者，讓學生適當?shù)貐⑴c家庭管理，在家長有關(guān)金錢，財務問題的一些討論中，多讓孩子參與，不僅可以使孩子懂得家庭收入的有限

14、性，生活中的一切物質(zhì)需求都要金錢來換取，有時在開銷必須取舍的道理。也可以使他們克服消費中的自我為中心意識，知道哪些錢應該花，哪些錢不應該花，分清輕重緩急，從中培養(yǎng)生活的計劃性。除此之外，家長們也不需要總是把金錢作為懲戒或獎勵孩子的手段，使孩子過于看重金錢在社會生活中的作用。以防孩子們成了金錢的奴隸和犧牲品有錢時胡亂花費，沒錢時違法犯罪。告訴孩子，金錢可以帶來一定的物質(zhì)滿足，但不代表一切，幸福、快樂、成就并不是金錢可以買到的，學會選擇，也學會放棄。從而讓孩子成為金錢和財富的主人。金錢是把雙刃劍，富裕的生活本身不會對孩子有害，但是如果缺乏健康完善的價值觀的知道，那么金錢就會對孩子產(chǎn)生負面影響。有意

15、識的培養(yǎng)孩子的理財能力，指導孩子熟悉，掌握基本的金融知識與工具，以短期效果看是養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的美德，從長遠來看，將有利于孩子及早形成獨立的生活能力，中國有一句老話：“授之以魚，不如授之漁”。家長們，請趕快培養(yǎng)孩子的理財能力，這將是你們留給孩子的一筆最有用的財富。如果家長本身沒有給予適當指導的話，小孩也將會受到其它人的影響，而且這些影響大多數(shù)是負面的。二案例洛克菲勒與一毛錢石油大王約翰洛克菲勒，是美國19世紀的三大富翁之一。洛克菲勒享有98歲高壽，他的一生至少賺進了10億美元，捐出的就有9億5千萬。但他平時花錢卻十分節(jié)儉。洛克菲勒習慣到一家熟悉的餐廳用餐，餐后給服務生一毛五分錢的小費。有一天，

16、不知何故，他只給了5分錢。服務生不禁埋怨說：“如果我像你那樣有錢的話，我絕不吝嗇那一毛錢?！甭蹇朔评招α诵φf：“這就是你為何一輩子當服務生的緣故?！弊饑辣壬匾▏膶④姷引堉v，在一戰(zhàn)時期的一場惡戰(zhàn)中，他帶領(lǐng)第80步兵團進攻一個城堡，被對方火力壓住無法前進。狄龍情急之下大聲對他的部下說：“誰設(shè)法炸毀城堡，誰就能得到1000法郎?！钡菦]有一位士兵沖向城堡。狄龍大罵士兵懦弱，有辱法蘭西國家的軍威。/一位軍士長聽罷，大聲對狄龍說：“長官，要是你不提懸賞，全體士兵都會發(fā)起沖鋒?！钡引埪犃T，轉(zhuǎn)發(fā)另一條命令：“全體士兵，為了法蘭西前進！”結(jié)果整個步兵團從掩體里沖出來。最后，全團1194名士兵只有

17、90人生還。/貨幣是一般等價物，是財富的象征。錢是不可缺少的，但不是萬能的。有許多東西是錢買不到的，如人格、尊嚴等。青少年要健康成長，必須樹立正確的金錢觀。我們既要承認金錢與人生有密切關(guān)系，還要看到取得金錢的手段應正當、合法，更要看到金錢不是人生的全部內(nèi)容，不是人生價值的決定因素三古人對金錢的看法君子愛財，取之有道！子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧 與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎 成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。”我們今天說：“君子愛財，取之有道?！笔裁础暗馈?？合法之道。說到底，也就是仁義之道一仁道。仁道是安身立命的基礎(chǔ)，生活的

18、原則。 所以，無論是富貴還是貧賤，無論是倉促之間還是顛沛流離 之時，都絕不能違背這個基礎(chǔ)和原則。用孟子的話來說，還是那 句名言：“富貴不能淫，貧賤不能移?！碑斎?，這里的前提是要有生活的原則。對于那些“跟著感覺 走”，甚至“過把癮就死”的人來說，這一切都是沒有意義的了。面對激烈的竟爭，弱肉強食，爾虞我詐，只要能達到目的，不擇 一切手段，還有什么仁道的原則可遵循呢？如果說有，那也是 “盜亦有道”的原則目的就是一切。四人對金錢當代的看法 錢是身外之物,生不帶來,死不帶走.但是錢只能夠在物質(zhì)上給予人的安慰,給予人心情上的快樂吧!有錢沒錢,并不重要.有錢就要懂得怎麼樣用錢,而沒錢就要懂得怎麼樣去賺錢，沒

19、錢就沒錢的計劃,有的就是不同,沒錢還亂花錢,不該花的就省,要是不該花的錢你去花,人家誤為是大款!致使大多人在事業(yè)上失敗的原因之一。也許這叫養(yǎng)著“老鼠咬米袋”吧!所以人與人之間,窮與富不必在于計較,不必在于看不起人.因為富貴有輪流.而是在于怎麼樣去共同幫助身邊的親人,好朋友得來快樂的人生.想想曾經(jīng)幫過一個人,但是他因車禍不幸離開人世,而那時我在金錢上幫了他不少,但是我從沒有計較過他欠過我的金錢,因為一般幫人也是看過他是否屬于個有情義的人才實現(xiàn)此法吧,而對于那些“過橋拔板”的做法一次就斷絕幫字的關(guān)系啦，而就算我給予他們金錢上的幫助而得到?jīng)]有回報的做法，幫過他們使我對金錢上的追求有了一定的鼓勵之用，

20、希望在好朋友面前對有難同幫,講錢是傷感情的!而自己賺的金錢能對老人的安慰感,能對我生活水平的提高,能對我享受用品給予補充,能對我以后建立一個完美的家創(chuàng)造良好的條件!而迎來嫁后我的女孩子過得比較自由,比較輕松而已。人是“日求三餐,夜求一宿”住在農(nóng)村,吃自己種的,住自己建的.沒必要多去強求。而發(fā)財是命中注定的在哪也是一樣的了，“到處楊梅一樣花”只要自己開心快樂，能照顧好自己的父母就得了。照遠方而歸的朋友說,在農(nóng)村有錢真是好難花,根本沒地方去消費。不過對我來說,天天忙著生意,就算想出去玩,也是力不從心,精神上支持不住，所以有錢就是為了存貨，再也不去多想那些什麼發(fā)財之道，順其自然。每天保持開心快樂，呆

21、在店里守株待兔,拿個穩(wěn)定的月收入就得了。沒生意做就聽下音樂,看下各保重身體健康的網(wǎng)站.一天天時間好快流逝，而一天天那學到的東西,得到的越來越多浪漫。五外國人對金錢的看法老外(白人,主流文化),也不能說不愛錢,他們也想要錢,但他們對金錢的渴求不那么強烈,這個因為他們的社會有極其完善的保障系統(tǒng),如果你有工作,你的健康就不用擔心,不管你生了病,不管病會花多少錢,一律由政府承擔,就算幾百萬,只要這可以拯救你的生命,政府一樣會替你出這份錢,諸多中國難以想象的高福利讓這邊的人過著很安逸的生活,所以對金錢沒有特別大需要.我還要強調(diào)的是,外國人是很在乎文化,情(所有的情)的.金錢說穿了對他們來說就是一樣生活用品而已,這邊我可以明確的告訴你沒有貴賤之分,人們都平等相待,當然壞的人也有,歧視貧窮也有,只是很少很少