環(huán)境描寫的作用課件_第1頁
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環(huán)境描寫的作用課件_第5頁
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文檔簡介

1、一切景語皆情語,-環(huán)境描寫,整潔明亮的教室,秀麗的西湖,擁堵的交通,溫馨的臥室,暴風(fēng)雪,昏暗的路燈,概念解析,環(huán)境-就是周圍景和物的綜合。,環(huán)境的分類-自然環(huán)境和社會環(huán)境。,環(huán)境描寫-把周圍的景和物描寫下來就是環(huán)境描寫。,環(huán)境描寫的分類-自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。,環(huán)境描寫有什么作用呢？,天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。 -最后一課,1.烘托人物心情,烘托出小弗朗士的愉快心情。,孫悟空三借芭蕉扇,2.交代事件發(fā)生的背景,太陽像個(gè)火球一般炙烤著這座一年四季無春無秋的高山，好幾百里的紅紅的火焰圍繞著高山，天山的云都好像要被燒化了，不時(shí)冒出燒焦的氣味，高山四周被熏得寸草不生。高山上

2、沒有任何人煙。,三打白骨精,3.渲染氣氛,唐僧師徒四人來到一座高山前，看不盡峰巖重疊，澗壑灣環(huán)，虎狼成陣走。千尺大蟒，萬丈長蛇。大蟒噴愁霧，長蛇吐怪風(fēng),渲染了陰森恐怖的氣氛。,青梅煮酒論英雄,4.推動故事情節(jié)發(fā)展,酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。,例題精講,我笑笑，執(zhí)意要坐在外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望著天空，手上拿一把母親遞過來的蒲扇，慢慢搖著。蟲鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜里靜靜地開放。月亮升起來了，皎潔的月光灑滿寂靜的小院。恍惚間，月下有個(gè)小女孩兒，手拿小扇兒，追撲流螢。依稀的，都是兒時(shí)的光景啊。 問題：選文中加橫線部分是什么描寫?其表達(dá)作用是什么?,解析：景物(環(huán)境)描寫；交代了故事發(fā)生的背景，渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛，烘托出“我”輕松閑適的心情。,01,02,03,04,烘托人物心情,交代事件發(fā)生的背景,渲染氛圍,推動故事情節(jié)發(fā)展,環(huán)境描寫的作

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