1、人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)的上卷、長(zhǎng)城，這樣氣魄雄偉的工程，是世界歷史上偉大的奇跡。 合作學(xué)習(xí)，閱讀句子并思考：從哪里知道長(zhǎng)城是偉大的奇跡？ 從遠(yuǎn)處看長(zhǎng)城，它就像一條長(zhǎng)龍，蜿蜒在崇山峻嶺之間。 從東山海關(guān)到西嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多英里。 總書(shū)：遠(yuǎn)望長(zhǎng)城，蜿蜒如長(zhǎng)龍。 (又長(zhǎng)又有曲)、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，近看長(zhǎng)城，這兩個(gè)圖的觀察點(diǎn)有什么不同？ 展望口、城臺(tái)、射口、排成一列的起重機(jī)(建在城墻頂部外側(cè)的齒形墻)、角磚，這座長(zhǎng)城建在八達(dá)嶺，高堅(jiān)固，由巨大的石頭和城磚構(gòu)成。 城墻上鋪著瓷磚，很平，像一條寬闊的道路，五六匹馬能并行。 城墻外排列著高度超過(guò)2米的起重機(jī)，起重機(jī)有方形的展望口和射擊口，供展望和射擊。 城墻山

2、頂上，每隔三百米有一個(gè)四方的城堡臺(tái)，是屯兵的堡壘。 戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，城堡之間可以互相呼應(yīng)。 近距離看長(zhǎng)城，高大堅(jiān)固(從整體到部分)，展望口，城堡臺(tái)，射口，排著的起重機(jī)(城墻上部外側(cè)建筑物的齒形壁)，瓷磚，建筑材料：巨大的石頭和城磚，建筑材料：巨大的石頭和城磚，站在長(zhǎng)城上，腳下的瓷磚，支撐著墻壁的石頭，自然作用：受到啟下，只要看到這數(shù)不清的石頭，一張就有兩千斤重，那時(shí)沒(méi)有火車(chē)和車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，靠著無(wú)數(shù)肩膀上的無(wú)數(shù)手，一步一步地舉起這座陡峭的山。 只看這數(shù)不清的石頭，一片有兩三千斤重，那時(shí)沒(méi)有列車(chē)和車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，靠著無(wú)數(shù)肩膀的無(wú)數(shù)手，一步一步地舉起了這座險(xiǎn)峻的山。 很久以前：在烈日下，他們3354335

3、3353353354335433543353353353354，在雷雨中，他們 _ _ _ _ _，在寒冷的雪中，他們3354 _ _ _，公元秦時(shí)建長(zhǎng)城，除了使用數(shù)十萬(wàn)軍隊(duì)外，還征用了50萬(wàn)平民。 隋朝大業(yè)三年來(lái)，現(xiàn)在在蒙古國(guó)內(nèi)建造的名為“西是榆林，東是紫河”的長(zhǎng)城，征集了百萬(wàn)多名男丁。 許多長(zhǎng)城是沿著山脊建的。 因?yàn)樯郊贡旧砭拖褚幻娲髩?，如果在山脊上建長(zhǎng)城，就更危險(xiǎn)了！ 有多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，凝結(jié)在前面看不見(jiàn)頭、后面看不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城上。 稱贊我國(guó)古代人民的勤奮和智慧。 我想說(shuō)：在這樣落后的條件下，勞動(dòng)人民能建設(shè)這樣有氣魄的、世界上獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng)城，你想對(duì)勞動(dòng)人民說(shuō)什么？ 如此雄偉的工程，是世界歷史上偉大的奇跡。 總結(jié)全文，表達(dá)作者的民族驕傲。 國(guó)際名人題辭，設(shè)計(jì)者太偉大了，長(zhǎng)城果然是世界奇跡！ 以色列前首相拉賓只有偉大的民族才能建造如此偉大的長(zhǎng)城！ 美國(guó)前總統(tǒng)尼克松是世界上最偉大的項(xiàng)目，在其他地方也沒(méi)有看到過(guò)類(lèi)似的杰作。 俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽長(zhǎng)城是世界上最偉大的奇跡之一，確實(shí)令人鼓舞。 人們爬上去很辛苦，可以想象當(dāng)時(shí)建長(zhǎng)城時(shí)需要什么樣的智慧和力量。 美國(guó)前總統(tǒng)里根，現(xiàn)在。 作為中國(guó)人，你感受到了什么長(zhǎng)城??！ 你向人們描繪中華山河的美麗，你向人們?cè)V說(shuō)中華文明的悠久，你向人們展示了中華民族的智慧和力量。 今天我終于登上長(zhǎng)城了！ 我站在崇山峻嶺的山頂上，我站在氣魄雄偉的城樓