1、2020中考物理通用答題技巧歸納考試要得高分，首要的一點是減少無謂的失分，物理也一樣，但是每一科的易失分點都不一樣，合理安排每道題的答題時間;注意挖掘試題的隱含條件，充分利用已知解決未知;采取先易后難的答題策略等。下面小編給大家?guī)е锌嘉锢泶痤}策略，希望對你有所幫助。答題策略合理安排每道題的答題時間;注意挖掘試題的隱含條件，充分利用已知解決未知;采取先易后難的答題策略等。除以上幾點外，還應注意各種題型的解題技巧和方法：1、單項選擇題解答有兩種主要方式：(1)直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的，這時將惟一的正確選項答出;(2)排除法：如果不能完全肯定某

2、一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認真的分析與比較，最后確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。2、多項選擇題的解答采用的方法主要是直接判斷。對猶豫不定的結論不要強行選擇，以免影響得分。3、填空題的解答要求對概念性的問題回答要確切、簡練;對計算性的問題回答要準確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。4、理科做圖題的解答要認真準確，注意做圖的規(guī)范性。2、實驗題的解答要嚴格按題中要求進行。3、在計算題的解答中，能畫圖的一定要做圖輔佐解題;數(shù)字與單位要統(tǒng)一;另外要注意過程清楚，書寫規(guī)范。4、信息、探究題的應答如果能還原為一道平時所熟悉

3、的、直敘提問型題的話，能夠幫助你快速準確地解題。物理實驗題總是給人一種不疼不癢的感覺，因為從難度上來看并沒有最后兩道大題那么難，綜合性也不是特別強，計算量不大，學生們每次考試都能把所有的空填上，總覺得掌握的還算可以，但是說簡單也不是很簡單，剛開始的幾道讀數(shù)和測量題很容易，但是越往后做，覺得越陌生，很多實驗題書本上從來沒見過，所以現(xiàn)在很多考生對物理實驗題很糾結，不知道是否應該把時間和精力花在這部分上，根據(jù)這種狀況，小編總結和歸納了實驗題的題型和解法，希望考生們根據(jù)自身情況制定出合理的復習策略。實驗題可歸納為四種：一、測量型實驗題這種實驗題是比較簡單的，主要包括直接測量型實驗和間接測量型實驗，只要

4、同學們不馬虎，得滿分是沒問題的。二、探究型實驗題新課標的特點就是探究，探究型實驗題也是中考物理實驗題的主角。教材上除了幾個測量類實驗和演示實驗以外，都可以以探究的形式出現(xiàn)，課本上的實驗是出題的一個重點。解法分析：解探究題要深入了解課本上實驗的原理和方法，做到了如指掌，才能對探究實驗題做到萬無一失;二是掌握探究的方法，要熟練運用控制變量法;等效替代法;類比法;等方法。三、開放型實驗題有許多物理實驗可以用不同的方法來做，用不同的實驗方法、不同的驗儀器能得出相同的實驗結果，也就是說物理實驗具有開放性。開放型實驗題是近年考題中的一個新亮點，特點是題設條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一;在考查大家實

5、驗能力的同時還考查大家的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。因為一題多解，考題的難度并不大。解法分析：希望大家把做過的開放型實驗題歸納在一起，找到解題方法和技巧，提高自己的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。四、設計型實驗題設計型實驗讓我們自行設計實驗方案，能考查綜合運用能力、創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力。常見設計型實驗題多數(shù)考察密度和電學部分，并有以下特點：基礎性：大部分題目以課本知識為依托，不脫離教材，考查我們對知識的靈活運用能力;開放性：設計題大部分沒有惟一答案，只要求寫出其中的一種或幾種，還有就是貼近生產(chǎn)、生活，常把日用品作為實驗儀器來驗證物理規(guī)律，考查知識的遷移能力與運用能力。解法分析：設計型實驗題所能涵蓋

6、的內(nèi)容較多，提供的信息較少，出題的知識點不好把握，要求我們要富有創(chuàng)新精神，能靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，遇到問題需要充分發(fā)揮自己的想像力。一個完整的物理問答題應該包括四部分內(nèi)容物理現(xiàn)象、物理過程、理論依據(jù)、正確結論，有上述幾部分基本就可以得到滿分。以北京市中考題為例：小磊同學是班里的大力士;，一天他放學回家，看到公路上有一塊大石頭，他擔心大石頭會妨礙車輛正常通行，于是他決定把石頭推到路邊，但是他費了很大的力，累得滿頭大汗，石頭卻一點沒動，他的同學小穎恰好路過，看到此情景說你的行為很值的贊賞，但是你對石頭并沒有做功。;你認為小磊同學對石頭做功了嗎?為什么?有不少考生答案是沒有做功，因為石頭沒有移動距離，最多可得一半分，因為他沒有把理論依據(jù)說出來。正確答案是：(1)小磊對石頭沒有做功(結論)(2)根據(jù)做功的兩個必要條件：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過距離(理論