1、幸福的諾言關(guān)于諾言的作文 人物小傳： 徐子晶，江蘇省海門(mén)市臨江中心小學(xué)教師，積極開(kāi)展兒童閱讀教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。曾多次被評(píng)為南通市優(yōu)秀教育工作者、海門(mén)市師德標(biāo)兵，并受到海門(mén)市政府嘉獎(jiǎng)。 “讓每一個(gè)與我相遇的孩子都能幸福。”這是海門(mén)市臨江中心小學(xué)徐子晶老師從教之初許下的諾言。 她只是一名普普通通的鄉(xiāng)村女教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)；她是原海門(mén)市教師進(jìn)修學(xué)校小內(nèi)招學(xué)員，甚至算不得科班出身。工作至今，教過(guò)語(yǔ)文，授過(guò)數(shù)學(xué)，至今沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)畢業(yè)班教學(xué)，沒(méi)有評(píng)到過(guò)教學(xué)骨干，沒(méi)有發(fā)表過(guò)省級(jí)論文，公開(kāi)課的范圍也局限在校內(nèi)，甚至到現(xiàn)在還沒(méi)有晉級(jí)到小學(xué)高級(jí)的職稱。 但是她始終堅(jiān)守著自己的諾言。這讓她得到了學(xué)生

2、的尊敬、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、同事的信任和社會(huì)的認(rèn)可，使她在今天這樣一種紛繁復(fù)雜的教育環(huán)境中始終保持著一種平和的心態(tài)，保持著教育的理想。 為了這份承諾，她盡心竭力 哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)落后了，她總是手把手地耐心補(bǔ)習(xí)；哪個(gè)孩子生活有困難了，她總是及時(shí)地伸出援助之手；哪一個(gè)孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，她總是第一個(gè)向他表示祝賀她就像一個(gè)大姐姐一樣，牽著這些嫩娃娃的手，和他們一起學(xué)習(xí)，一起生活，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，耐心細(xì)致地教育每一個(gè)孩子。 xx年她所教的第三批孩子升入了四年級(jí)，開(kāi)學(xué)后校長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)了一個(gè)外地生叫龔子強(qiáng)，孩子智力水平還可以，就是基礎(chǔ)太差，特別是英語(yǔ)，壓根就沒(méi)有學(xué)過(guò)，孩子本來(lái)就晚一年上學(xué)，不愿意再讀三年級(jí)。當(dāng)時(shí)孩子的

3、母親也很著急，一方面生怕孩子會(huì)拖累班級(jí)，老師拒收；另一方面擔(dān)心老師即使收了，因?yàn)橥獾厣弥焕怼：⒆拥椭^，拘謹(jǐn)?shù)卣玖⒅Ｐ炖蠋熆闯隽四缸觽z的心思，摸摸孩子的頭，微笑著對(duì)母子倆說(shuō)：“挺好的，你們從他鄉(xiāng)過(guò)來(lái)，我能成為小強(qiáng)的老師，說(shuō)明我和你家孩子有緣。外地孩子也是孩子，我們會(huì)一視同仁。至于英語(yǔ)我會(huì)想辦法的。”聽(tīng)了老師的這番話，母子倆都放心地笑了。 當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師要教幾個(gè)班的英語(yǔ)，工作量很大，她便主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起為小強(qiáng)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的任務(wù)。她從英語(yǔ)老師那里借來(lái)3A的英語(yǔ)教材和英語(yǔ)磁帶，安排他和班里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的做同桌，每天早晨和中午跟同桌學(xué)習(xí)英語(yǔ)不少于10分鐘，在進(jìn)行同伴互助的同時(shí)，她利用晚飯后的時(shí)間幫助他

4、補(bǔ)習(xí)。同時(shí)她又多次來(lái)到小強(qiáng)的家中，告知孩子的父母如何督促孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)和其他功課。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，小強(qiáng)在英語(yǔ)課上不再是聽(tīng)天書(shū)了，成績(jī)也從剛開(kāi)始的二十幾分一躍到期末的良，這“良”對(duì)于其他孩子來(lái)說(shuō)不足為奇，但對(duì)于小強(qiáng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不容易了。其他功課的學(xué)習(xí)，也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步讓孩子贏得了自尊感，他完全融入了班集體之中。現(xiàn)在小強(qiáng)已經(jīng)是一名合格的中學(xué)生了，她的母親每次遇到徐老師，總是心懷感激，畢恭畢敬地叫一聲“徐老師”！ 像這樣的事情還有許多，能讓孩子幸福，家長(zhǎng)滿意是徐老師一直追求的目標(biāo)，徐老師用她的師愛(ài)得到了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，受到了家長(zhǎng)的尊敬和贊譽(yù)。 為了這份承諾，她選擇堅(jiān)強(qiáng) xx

5、年，徐老師生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，當(dāng)了媽媽的徐老師無(wú)比幸福，同時(shí)在教學(xué)中也多了一份母親的情懷。在家是個(gè)好媽媽，在校是個(gè)好老師，一切是那么美好。孩子一天天長(zhǎng)大了，可她發(fā)現(xiàn)自己孩子的發(fā)展比別的孩子要緩慢，特別是行走。xx年5月，徐老師當(dāng)時(shí)任教四年級(jí)，讓人擔(dān)心的事終于發(fā)生了，幼兒園體檢中，孩子肝功能異常，后來(lái)經(jīng)上海兒童醫(yī)院的診斷，孩子得的是“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”，目前世界醫(yī)療都無(wú)法醫(yī)治的疾病，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子將逐漸喪失力量。這一診斷結(jié)果猶如晴空霹靂一下子把徐老師打蒙了，徐老師不敢相信眼前這張無(wú)情的 _。沒(méi)幾天，就讓本來(lái)清瘦的徐老師更加瘦弱。 校長(zhǎng)得知徐老師孩子患病的消息，建議徐老師在家多休息幾日。

6、可是一想到孩子們企盼自己的目光，想到家長(zhǎng)們擔(dān)憂的心情，徐老師咬咬牙，孩子回到家后就又帶著微笑回到了教室，全身心地投入到教學(xué)之中。 下半年因?yàn)閷W(xué)校的需要，她又勇敢地走上了副校長(zhǎng)的崗位。此時(shí)孩子也到了正常的入學(xué)年齡，為了工作和照顧孩子兩不誤，她向?qū)W校提出了多年來(lái)唯一要求：教一年級(jí)，任班主任。 她一邊無(wú)微不至地照顧著自己的孩子，一邊打造著學(xué)校的德育特色，還把新教育實(shí)驗(yàn)的“毛蟲(chóng)與蝴蝶”課程搬到了自己的班級(jí)，開(kāi)始了她醞釀已久的兒童閱讀課程的實(shí)施。 為了這份承諾，她選擇舍棄 自從當(dāng)了副校長(zhǎng),徐老師變得更忙碌了，白天奔波于教室和德育管理之間，晚上回家燒飯煮菜處理家務(wù)，照顧孩子，安頓好一切后靜靜地在燈下學(xué)習(xí)思

7、考規(guī)劃。在她的努力之下，一次次活動(dòng)順利開(kāi)展，一個(gè)個(gè)課程有效實(shí)施，學(xué)校的德育工作卓有成效地開(kāi)展著。 但是一個(gè)人的精力是有限的：家里，無(wú)情的病魔快速吞噬著孩子的健康，孩子的脊椎開(kāi)始彎曲，行走愈加困難，需要有更多的時(shí)間去照顧孩子。班里，成長(zhǎng)的孩子也需要她全身心地付出；學(xué)校，德育工作的開(kāi)展需要她去精心策劃。生活和工作的重?fù)?dān)一下子全壓在她單薄的肩膀上，喘不過(guò)氣來(lái)。顧了學(xué)校，班級(jí)沒(méi)有時(shí)間開(kāi)展兒童課程；顧了班級(jí)，學(xué)校的許多活動(dòng)將流于形式；做不完的工作都帶回家，把孩子就丟在一邊，對(duì)孩子的愧疚愈加劇烈。“讓每一個(gè)與我相遇的孩子都能幸?！痹跄軆冬F(xiàn)？她一下子迷茫了。 權(quán)衡再三，她選擇舍棄了很多人為之努力的副校長(zhǎng)職位

8、。她在給校長(zhǎng)的辭呈中這樣寫(xiě)道：勉強(qiáng)做下去，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校更好地發(fā)展。學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)，定有合適人選接任我的工作。為了做一個(gè)好媽媽，做一個(gè)好老師，把有限的精力最大奉獻(xiàn)給孩子，請(qǐng)接受我的辭呈。在實(shí)行績(jī)效工資以后，同事都善意地笑她傻，她總是淺淺一笑：“孩子幸福，就是我最大的追求。” 為了這份承諾，她不斷追尋 xx年開(kāi)始，她結(jié)識(shí)了新教育實(shí)驗(yàn)，于是一種幸福完整的生活在她和孩子們中間孕育而生。放棄副校長(zhǎng)職位以后，她更是把照顧孩子以外的多數(shù)時(shí)間都交給這種生活。為了一首首詩(shī)，為了一本本書(shū)，為了孩子的每一次心靈的書(shū)寫(xiě)，更為了孩子們幸福完整的生活，當(dāng)大家沉浸在精彩的電視劇情的時(shí)候，她在為尋找一張合適的晨誦圖片，在網(wǎng)上

9、不停地搜索、比較；當(dāng)大家漫步街頭的時(shí)候，她在尋找適合孩子當(dāng)下閱讀的書(shū)籍，而徜徉于書(shū)海；當(dāng)大家談笑風(fēng)生時(shí)，她在為設(shè)計(jì)一份合適的導(dǎo)讀題而絞盡腦汁 每個(gè)清晨，徐老師領(lǐng)著孩子在一首首雋永的詩(shī)歌中開(kāi)啟新的黎明。她在自己的 _中寫(xiě)道： 若干年后，孩子們一定會(huì)忘了小學(xué)里學(xué)過(guò)的那些課文，但是我想他們一定不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)美好的早晨，不會(huì)忘記一首首美好的詩(shī)歌。我和孩子們約定，用自己的每一個(gè)日子，把詩(shī)照亮。 詩(shī)歌、書(shū)籍，是會(huì)豐盈孩子的生命的。每天，她和孩子徜徉在一本本經(jīng)典的童書(shū)中，為每一個(gè)生命播下一顆顆神奇的種子。每年開(kāi)學(xué)，徐老師都會(huì)為孩子們精心挑選好共讀的書(shū)目。去年，她準(zhǔn)備和孩子共讀黃書(shū)包，這是一本非常適合四年級(jí)孩子當(dāng)下閱讀的書(shū)籍?？墒菚?shū)店、網(wǎng)上都沒(méi)有這本書(shū)的銷售。她便拉上愛(ài)人趕到學(xué)校，連夜把黃書(shū)包趕印出來(lái)一頁(yè)頁(yè)分?jǐn)?，裁剪，一本本裝訂，一直忙到凌晨1點(diǎn)。望著一本本散發(fā)著油墨芬芳的“新書(shū)”，想著孩子們拿到時(shí)候的驚訝與喜悅，所有的疲憊都煙消云散。在晨誦沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)中開(kāi)啟了黃書(shū)包的共讀旅程時(shí)，她和孩子們說(shuō)：這本書(shū)雖然沒(méi)有印刷廠出版的那么精美，但里面的文字和出版社的并無(wú)差別，新學(xué)期，讓她帶著我們?nèi)ミh(yuǎn)航，去飛翔。書(shū)是香的，希望你們每一天都伴著書(shū)香成長(zhǎng)！在接下去的一個(gè)學(xué)期中，我們將一起探討、一起書(shū)寫(xiě)、一起穿越，揭開(kāi)黃書(shū)包的秘密。 在簡(jiǎn)短而又富有詩(shī)意的儀