1、宋元時(shí)期的都市和文化一識(shí)記自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟記宋元的史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)成就。2、學(xué)會(huì)運(yùn)全面的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。 3、感知古代文化成就，增強(qiáng)傳承中華文明的責(zé)任感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 準(zhǔn)確記憶宋元的史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)成就。梳理填空1、階層不斷壯大，文化生活豐富。東京城內(nèi)出現(xiàn)娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，叫做 。 里面有許多專供演出的圈子，稱為 。2、節(jié)日：今天的傳統(tǒng)節(jié)日，像 、 、 、 等，在宋代都有了。3、詞，出現(xiàn)于 ，成為宋代主要的 。蘇軾的詞，氣勢(shì)豪邁，代表作有 。 的詞，風(fēng)格委婉，感情真摯，清新自然。南宋的 ，將詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大。4、元曲由 和 組成。元朝劇作家最優(yōu)秀的是 ，代表作是 。二探究合作釋

2、疑小組合作學(xué)習(xí)解答疑難問(wèn)題。共同探究：1、宋、元文學(xué)的主要成就是什么？舉例說(shuō)明。2、宋詞、元曲對(duì)后世有何影響？三點(diǎn)撥教師精講結(jié)合教材內(nèi)容和圖片教師講解1、 介紹宋元的都市生活，瓦子，勾欄。2、 講解宋詞和元曲。四訓(xùn)練達(dá)標(biāo)檢測(cè)1. 假如你生活在宋代,不可能做到的是 ( )A.去勾欄欣賞各種表演 B.除夕夜,掛年畫(huà),貼桃符C.誦讀蘇軾、李清照的詞作品 D.研讀八股文2.東京夢(mèng)華錄記載:“瓦中多有貨藥、賣卦飲食、剃剪、紙畫(huà)、令曲之類。終日居此,不覺(jué)抵暮?！边@一材料反映了宋代（ ）A.社會(huì)分工完成 B.邊境貿(mào)易繁榮C.民間藝術(shù)精湛 D.市民生活豐富3. 我國(guó)在不同的歷史時(shí)期，文學(xué)所呈現(xiàn)的突出成就，其中

3、下列哪個(gè)朝代是“詞”創(chuàng)作的黃金時(shí)代（ ）A.漢代 B.唐代 C.宋代 D.清代4. 元雜劇作家中最負(fù)盛名的是關(guān)漢卿。其代表作是 ( )A.竇娥冤 B.水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有C.定軍山 D.念奴嬌赤壁懷古5.水滸傳中有這樣一個(gè)情節(jié)，梁山好漢“黑旋風(fēng)”李逵與“浪子”燕青逛東京大街，這條街上有人說(shuō)書(shū)、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演，等等。請(qǐng)問(wèn)，他們走到了當(dāng)時(shí)被稱作什么的地方( )A.瓦廠 B.早市 C.瓦舍 D.集貿(mào)市場(chǎng)1、 非選擇題6. 某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)正在開(kāi)展主題為“宋元時(shí)期的都市和文化”的探究活動(dòng),請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。(1)小亮同學(xué)通過(guò)講故事的方式,給大家介紹了宋代的娛樂(lè)和住行,聽(tīng)完故事后,我們了解到宋代人如果想聽(tīng)說(shuō)書(shū)、看雜技可以去什么地方?(2)小麗同學(xué)為了了解宋代的節(jié)日,收集了三首詩(shī)詞,請(qǐng)你寫(xiě)出這些節(jié)日的名稱。(3)上述三首詩(shī)詞中,哪一首是詞?其作者是誰(shuí)?他為詞的發(fā)展作出了什么貢獻(xiàn)?他的詞有什么特點(diǎn)?五知識(shí)梳理（歸納小結(jié)）