1、第12課 大一統(tǒng)的漢朝課題第12課 大一統(tǒng)的漢朝課時1使用人學習目標通過本課的學習，了解兩漢興衰的基本脈絡，掌握文景之治、漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)等基本史實。通過本課的學習，認識漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強盛的頂點，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面；它對于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展有著十分重要的作用。重點難點1、漢武帝的大一統(tǒng)2、罷黜百家 獨尊儒術(shù)教學內(nèi)容師生隨筆感悟新知1、西漢初期，經(jīng)濟蕭條，漢高祖和他的后繼者 和 等，吸取秦亡的教訓，減輕農(nóng)民的 、 和 ，注重發(fā)展 。2、文景時期，注重“ ”，社會安定，百姓富裕起來。到景帝后期出現(xiàn)了繁榮景象，史稱“ ”。3、為了

2、加強中央集權(quán)，漢武帝接受 的建議，削弱諸侯國的勢力，后來又接受董仲舒的建議實行“ 、 ”。4、漢武帝大興 教育，在長安興辦 ，把 學說作為封建正統(tǒng)思想。探究新知規(guī)則：請大家群策群力，解決難題，然后就要比一比，看哪一組的同學答題最出色 西漢初年面臨怎樣的經(jīng)濟形勢？漢初統(tǒng)治者采取哪些措施？產(chǎn)生了怎樣的效果？漢武帝大一統(tǒng)的措施有哪些？（1）、政治上：漢武帝接受 的建議，實行“推恩令”，即削弱諸侯國勢力，加強中央集權(quán)。（2）、思想上：漢武帝接受 的建議，“ ”、“ ”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。（溫馨提示：漢武帝的大一統(tǒng)，指政治上統(tǒng)一于皇帝，思想上統(tǒng)一于儒家思想。）討論：結(jié)合前一課中的秦始皇陵，對比

3、漢文帝對修自己陵墓的要求，你覺得有什么不同之處？為此你能得出什么結(jié)論？歸納整理達標測評1、下列哪位皇帝在位時，西漢處于鼎盛時期（ ）A、漢高祖 B、漢景帝 C、漢武帝 D、光武帝2、歷史上有“秦皇漢武”之稱，漢武帝雄才大略，他在削弱諸侯國勢力時的確高明。他削弱諸侯國力量的目的是（ ）A、分封劉家子弟，鞏固統(tǒng)治 B、平定叛亂，保持穩(wěn)定C、進一步削弱王國勢力，加強中央集權(quán)D、徹底鏟除諸侯，消除割據(jù)3、自西漢以后的兩千多年，被確立為專制王朝正統(tǒng)思想的是（ ）A、道家學說 B、法家學說 C、佛家學說 D、儒家學說4、今天的北大和清華是我國最大學府，我國西漢時的最高學府是（ ）A、太學 B、儒學 C、郡國學 D、大學5、“焚書坑儒”和“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”最相似的是（ ）A、實施背景 B、根本目的C、實施過程 D、實施結(jié)果6、閱讀材料，回答問題。民失作業(yè)，而大饑饉。人相食，死者過半。自天子不能具醇駟（四匹相同顏色的馬駕車），而將相或乘牛車。上于是約法省禁，輕田租，十五而稅一。 漢書食貨志 （1）西漢建立后，面臨的是一種什么樣的經(jīng)濟形勢？（2）漢初這樣荒涼的景象是怎