作文樹立方向為話題600字五篇精選_第1頁
作文樹立方向為話題600字五篇精選_第2頁
作文樹立方向為話題600字五篇精選_第3頁
作文樹立方向為話題600字五篇精選_第4頁
作文樹立方向為話題600字五篇精選_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、作文樹立方向為話題600字五篇精選我們的未來怎樣,無人知曉,但許許多多的人已經(jīng)為自己設定了理想和方向。有理想和方向是好的,那么有太多的理想和方向也是好的嗎?只有學會正確地樹立人生方向,才有可能實現(xiàn)你的夢想。下面小編給大家?guī)韼灼P于方向為話題作文,歡迎大家參考借鑒。篇一:樹立方向,端正態(tài)度冬日里的肅殺已悄然逝去,這一年又在這冬末初春間過去了。接替它的,是這剛出生的新一年——零九年。當新年的第一聲鐘聲敲響,新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號角已經(jīng)吹響,作為一名中學生,校園永遠都是他最向往的地方,難道不是嗎?在人生的路途中,理想是驅使人前進的法寶。而在新學期中,方向就是

2、在你背后推你的手。方向是奮斗的根本。在這個學期,我決定端正學習態(tài)度,明確學習方向。在學習時,嚴格要求自我,遵循今日事,今日畢;的原則??鬃釉f過學而不思則罔,思而不學則殆。;這句話的意思是說只讀書,而不去思考,就會感到迷惑而無所得;只是一味的去空想,而不讀書,就有(陷入邪說)的危險??鬃舆@句話也并無道理,;所以,我要將讀書和思考并用。此外,還多做練習,多看課外書。論語中有這樣一句話溫故而知新,可以為師矣。;這句話是說:復習舊的知識后,能有新的體會和發(fā)現(xiàn),就可以做老師了。;還有一句學而時習之,不亦說乎?;這句是說:學習知識了,然后按照一定的時間去溫習它們,不也愉快嗎?;這都說明要想知識不忘記,最

3、好的辦法就是及時的復習以前學過的知識。在學習之余,我還要嘗試著完善自我:提高自我控制能力。每當主觀愿望與客觀實際發(fā)生沖突時,要努力協(xié)調好沖突,把握住自己。要適當?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點,發(fā)揮自己的長處,還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點,補充自己的不足。此外,還應該勇于接受挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在班級體中的價值,還要學會發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的我;,又要認識今天的我;,更要追求明天的我,實現(xiàn)自我完善的方向。在我的方向中,最重要的是我要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣的力量很大,甚至可以影響人的一生。習慣的力量起出看起來似乎很微弱,若如一滴水,甚至一??床灰姷幕覊m,以至常常被人忽視。但水滴石穿,當人感到習慣

4、的巨大力量時,再想改變,就可謂難以。培根說過:習慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人生。;習慣是長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。良好的學習習慣,有利于塑造健康的人格,使人受益終生。樹立方向,朝著方向邁進。篇二:樹立方向 揚帆起航我們十二班的同學來自全國各地,來到文海是為了實現(xiàn)自己更美好的理想,為了創(chuàng)造一個更燦爛的未來。既然走進了文海,每個人心中必定會樹立今后的方向,這個方向,便是我們走向成功的動力。我們只要不斷朝著這個方向去奮斗,去努力,就不辜負我們千辛萬苦來到文海這所學校。我不敢說我能考上最好的高中,但我有這個努力拼搏的勇氣;我不敢說我有很高的天賦,但我有積極向上的精神。我的方向是爭取考入

5、杭州學軍中學。因為我的哥哥是我最崇拜的人,他的成績在年級也是數(shù)一數(shù)二的,他的方向是考上學軍,所以,我要向我哥哥學習,爭取考上學軍中學。7月5號的分班考試,我如畢業(yè)考一樣,沒有發(fā)揮自己真正的實力,考得非常不理想。如今,我踏進了中學的大門,走進了新的學校,我一定要努力奮斗,展現(xiàn)一個真正的我。我給自己在初中第一學期里定下了三大戰(zhàn)略;方向:首先要自覺遵守中學學生一日常規(guī);。上課要認真聽課,做課堂筆記,完成作業(yè),要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學習習慣,改掉粗心,馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎,觀察入微。爭取期中考之前,要在班級站穩(wěn)腳跟。其次應當抓住每一個學習和鍛煉的時機,穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。最后在

6、新的班集體中,我應該大膽地展現(xiàn)出自己的才能,我也要學會與同學交往,尊敬師長,讓自己各方面更出色。弗蘭克林說過:有非常之膽識,始可做非常之事業(yè);。對于我們來說,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,唱一支動人的歌曲,打一場漂亮的球賽,都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對于即將升入初中的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?同學們,讓我們樹立遠大的方向,揚起理想的風帆,乘風破浪,勇敢向前,到達成功的彼岸!相信美好的未來一定屬于我們!篇三:樹立一個方向我們的未來怎樣,無人知曉,但許

7、許多多的人已經(jīng)為自己設定了理想和方向。有理想和方向是好的,那么有太多的理想和方向也是好的嗎?一個曾豪情萬丈為自己樹立了許多方向卻又一事無成的青年人滿懷煩惱地找到一位智者,向智者訴說自己的苦惱,智者微笑著聽完他的傾訴,對他說:來,你先幫我燒壺開水。;青年看見墻角有一把大水壺和一個小火灶,只是沒柴火,他便去找了些枯枝回來,裝滿了一壺水,在灶內放了些枯枝便燒了起來。由于壺太大,柴火燒盡了,水也沒開。于是他跑出去找了足夠多的枯枝回來,水已經(jīng)涼得差不多了。這次,他沒有急于點火,而是又找了些柴火,由于柴火準備充足,水不一會兒就燒開了。智者忽然問他:如果沒有足夠的柴火,你該怎樣把水燒開?;青年想了一會兒搖搖

8、頭。智者說:如果那樣,就把壺里的水倒掉一些。;青年若有所思地點了點頭。智者接著說:你一開始躊躇滿志,樹立了太多方向,就像這個大壺裝的水太多一樣,而你又沒有足夠多的柴火,所以不能把水燒開。要想把水燒開,你或者倒掉一些水,或者先去準備柴火。;是啊,一時間有太多的方向并不是好事。我們應該從最近的方向開始,通過努力一步步走向更遠大的方向,另外要不斷積累知識、經(jīng)驗,不斷提高,才能實現(xiàn)最初的理想。凡是成功人士,都專注于一個方向:比爾·蓋茨始終專注于自己的操作系統(tǒng)和軟件的研發(fā)上,所以他成為世界首富;林肯專心致力于解放黑奴,因此成為美國最偉大的總統(tǒng)你若要拿十只箭同時射中十個靶子,那么你是一個也沒

9、射中;你若要想將滿桌的菜同時吃進嘴里,那么你將卡住了喉嚨;你若要同時實現(xiàn)許許多多的方向,你只會一事無成!所以我們要認清自己的實力,明確自己的方向,再通過努力走向成功!篇四:樹立人生方向高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。書對我們多么重要。讀紅書,更可以增加我們的革命情懷。人應該怎樣的活著才有意義?鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾·柯察金用自己的實際行動做出了回答:人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨;保爾·柯察金,這樣一個身患肺炎和傷寒,不幸殘疾的人,憑借驚人的毅力與病魔抗爭,而毅力就是他抗爭的資本啊!自己身體行動不便,但是他用自己頑強的毅力克服了

10、一次又一次降臨在他頭上的厄運——— 雖然雙目失明,但什么可以打倒鋼鐵一般的保爾·柯察金呢?他拿起筆,在加莉亞的幫助下完成了暴風雨中誕生的這部巨作。讀鋼鐵是怎樣煉成的最值得學習的是保爾那鋼鐵般的意志。他那在困難之中百折不撓的精神。我們青年一代,應該在保爾精神的激勵下,樹立起人生的方向,并以百折不撓的精神向方向前進。篇五:樹立人生方向到了六年級,很快,我們即將升入初中,告別童年,是時候樹立你的人生方向了。人生方向是想去做的,可能是這輩子不做會后悔的事兒,可能實現(xiàn)也可能實現(xiàn)不了。許多人不明白,什么叫人生方向,因此,他們便樹立了一些英雄;的方向,什么為

11、人民做出杰出貢獻啊,什么為人類獻身啊,什么盡最大的努力為人類做出貢獻啊,總之,太遠太遠,我們完全不可能完成。只有學會正確地樹立人生方向,才有可能實現(xiàn)你的夢想。每個人都有自己的方向,我所說的人生方向是:作為一名有志之士對自己的長期規(guī)劃。也可以說,是一個人對自己人生的規(guī)劃,這個規(guī)劃在某種意義上是比較人文化,社會化的。你的人生大方向并不一定要詳細精確。只要有個較明確的方向和大致程度要求就可以,例如立志做個卓越的科學家、立志做個大企業(yè)家或是立志做個改變世界的政治家等等。但是,這些對于我們這些六年級的同學來說,有方向固然重要,但是,如果僅僅是樹立一個方向,并不去實踐,那么你永遠不可能有所成功。如魯迅的一句話:光是說不行,要緊的是做。你要給自己樹立一個遠超過你原來的預想的方向,盡力去實現(xiàn),等你累了時,早已超過了你的預想,這就是成功的捷徑。方向能夠使你看清自己的使命;方向能讓你安排事情的輕重緩急;方向引導你發(fā)揮潛能;方向使你有能力把握現(xiàn)在;方向有助你評估事業(yè)的進展情況;方向為你提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論