版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、A,1,孝悌忠信 禮義廉恥,中 華 傳 統(tǒng) 教 育 必 讀,弟子規(guī),天 天 落 實(shí) 多 多 收 益,A,2,A,3,弟子規(guī)概說,A,4,總敘 d zgu shng rn xn 弟子規(guī),圣人訓(xùn)。 shu xio t c jn xn 首孝弟,次謹(jǐn)信。 fn i zhng r qn rn 泛愛眾,而親仁。 yu y l z xu wn 有余力,則學(xué)文。,A,5,入則孝 f m h yng w hun 父母呼, 應(yīng)勿緩。 f m mng xng w ln 父母命, 行勿懶。 f m jio xjngtng 父母教, 須敬聽。 f m z xshnchng 父母責(zé), 須順承。,A,6,dng z wn
2、xi z qng 冬 則 溫, 夏 則 凊, chn z xng hn z dng 晨 則 省, 昏 則 定。 ch b gu fn b min 出 必 告, 反 必 面, j yu chng y w bin 居 有 常, 業(yè) 無(wú) 變。,A,7,shsuxio w shn wi 事雖小, 勿擅為, gushnwi z do ku 茍擅為, 子道虧。 w su xio w s cng 物雖小, 勿私藏, gu s cng qn xn shng 茍私藏, 親心傷。,A,8,qn su ho l wi j 親所好, 力為具; qn su w jn wi q 親所惡, 謹(jǐn)為去。 shn yu shng
3、 y qn yu 身有 傷, 貽親憂; d yu shng y qn xi 德有傷, 貽親羞。,A,9,qn i w xio h nn 親愛我, 孝何難? qn w w xio fng xin 親惡我, 孝方賢。 qn yu gu jin sh gng 親有過, 諫使更, y w s ru w shng 怡吾色, 柔吾聲。 jin b r yu f jin 諫不入, 悅復(fù)諫, ho q su t w yun 號(hào)泣隨, 撻無(wú)怨。,A,10,qn yu j yo xin chng 親有疾, 藥先嘗, zhu y sh b l chung 晝夜侍, 不離床。 sngsnnin chng bi y 喪
4、三年, 常悲咽, jchbin jiruju 居處變, 酒肉絕。 sngjnl j jn chng 喪盡禮, 祭盡誠(chéng), sh s zh r sh shng 事死者, 如事生。,A,11,故事1: 書讀百遍 其意自見 東漢時(shí)有一個(gè)叫董遇的人,從小家里就很窮,靠上山砍柴為生,整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時(shí)間,就坐下來(lái)讀書學(xué)習(xí),他的哥哥譏笑他,他卻不在乎。天長(zhǎng)日久,他的知識(shí)很淵博,并寫出兩本書,引起了轟動(dòng),人們很佩服他。董遇的名聲越來(lái)越大,附近的人紛紛前來(lái)求教,并問他學(xué)習(xí)的竅門。他說:“書讀百遍,其意自見?!比思艺f:“可是沒有時(shí)間呀!”他又說:“學(xué)習(xí)要利用三余,就是三種空余時(shí)間,冬天為一年之
5、余、晚上為一天之余、雨天為平日之余。”人們聽了才恍然大悟,原來(lái)董遇是通過利用空閑時(shí)間的學(xué)習(xí),才來(lái)提高自己水平的。,A,12,故事2: 郯 子 鹿 乳 郯子,春秋時(shí)期人。他天性非常孝順,父母年老,雙目失明,聽人說喝鹿乳會(huì)好,就借了一件鹿皮的衣服喬裝成一只鹿,跑到深山里頭,混進(jìn)鹿群中取鹿乳。獵人看到這只動(dòng)也不動(dòng)的“鹿”,抽出箭想射。郯子便慌忙立起身來(lái),掀掉鹿皮,并大聲地把詳細(xì)的情形告訴獵人,這才免掉了被射殺的危險(xiǎn)。獵人非常感動(dòng),就把鹿乳送給他。郯子將鹿乳取回家中,雙親喝后眼睛復(fù)明。 歷代帝王視郯子為德、才、威、雅的化身。郯子死后,后人建郯子廟、郯子墓來(lái)紀(jì)念他。據(jù)有關(guān)資料記載,當(dāng)時(shí)郯子廟中塑有“三圣
6、”像,即孔子、老子、郯子,人們對(duì)郯子的崇拜之情由此可見。,A,13,故事3: 孟 母 斷 機(jī) 孟子小的時(shí)候,有一天讀書厭倦了,就跑回家里。這時(shí)他的母親正在織布,見他回來(lái),突然把織布的梭子折斷,扔在了地上。孟子很奇怪,就問母親為什么發(fā)火。母親說:“織布要一寸寸地織,才能織成。但如果把梭子折斷了,不去織它,還能織成一匹布吧?你的學(xué)業(yè)也一樣啊,你還沒有學(xué)成就厭倦了,什么時(shí)候才能成為有用之才呢!”孟子聽了母親的教誨,恍然大悟,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),終于成為一代大師。,A,14,故事4: 小杖則受 大杖則走 曾參侍奉父母,盡心盡力。有一次,曾參的父親曾點(diǎn)叫他去瓜地鋤草,曾參不小心將一棵瓜苗鋤掉。曾點(diǎn)認(rèn)為其子用心
7、不專,便用棍子責(zé)打。由于出手太重,將曾參打昏。當(dāng)曾參蘇醒后,并沒有因?yàn)楸徽`打而忿忿不平。孔子知道此事后教訓(xùn)他說:“小杖則受,大杖則走,今參委身待暴怒,以陷父不義,安得孝乎!”如果大杖不走,讓父親在盛怒之下將其打死,就會(huì)令父親受不義之惡名,造成終身遺憾。曾參承認(rèn)說:“參罪大矣!” 所以,我們不要死在文字里面,要通權(quán)達(dá)變,這樣才能真正做一個(gè)孝順父母的人。,A,15,故事5: 黃 香 溫 席 故事6: 生命的代價(jià) 沉痛的教訓(xùn) 臨近暑假,某小學(xué)老師通知學(xué)生第二天下午放半天假,并要求學(xué)生告知家長(zhǎng)。卻有兩名學(xué)生沒有按照老師的要求通知家長(zhǎng),擅自和小伙伴一起到河邊游泳,落入深水中,再也沒有上來(lái)由于他們兩個(gè)沒有
8、做到“出必告,反必面”,所以沒有得到家長(zhǎng)的及時(shí)照顧,直到晚上家長(zhǎng)不見孩子回家才發(fā)現(xiàn)出事了,但為時(shí)已晚!這樣的人間悲劇每年都有發(fā)生,小朋友們一定要吸取教訓(xùn)啊!,A,16,故事7: 劉 備 教 子 三國(guó)的時(shí)候,劉備臨終時(shí)對(duì)兒子劉禪不放心,除了把他托付給丞相諸葛亮,還給劉禪留下了一封信來(lái)教育他。信中說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人?!边@就是說,不要認(rèn)為小的壞事就可以胡作非為,不要認(rèn)為小的好事就可以不做;只有品德良好才能讓人信服。后來(lái),劉禪在諸葛亮的輔佐下,蜀國(guó)沒有出現(xiàn)大的失誤。諸葛亮死后,劉禪開始寵信宦官,逐漸放縱自己,最終蜀國(guó)被曹魏滅掉,劉禪也成了俘虜。,A,17,故事8:
9、 一個(gè)玩笑 抱憾終身 有這樣一個(gè)真實(shí)的故事:在學(xué)校課間休息的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)在他的同桌要坐下的時(shí)候,把椅子挪開了,結(jié)果這個(gè)同學(xué)坐在地上,脊椎摔斷,終身癱瘓。一個(gè)玩笑導(dǎo)致這樣的后果,雙方家庭都抱憾終身!受傷的同學(xué)將在床上躺一輩子,很苦。他的父母就更苦,孩子養(yǎng)了這么大,突然變成殘廢,父母比他還難受,還要伺候他,每天看到他都要偷偷地流淚。我們想一想關(guān)心你的人往往何止父母雙親,所以一個(gè)人的過失,有時(shí)會(huì)給多少人帶來(lái)痛苦!造成大錯(cuò)無(wú)法彌補(bǔ),而開玩笑同學(xué)的家庭也要承擔(dān)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和良心的譴責(zé)。所以,任何對(duì)人身安全有損害和危害到社會(huì)的不良行為,我們是絕對(duì)不能做的,見到時(shí)也要極力勸止。,A,18,故事9 陶 母
10、 封 魚 陶侃是東晉有名的賢臣,從小就勤奮好學(xué),而且注意人品的修養(yǎng),這一切都是與他母親的嚴(yán)格教育分不開的。陶侃長(zhǎng)大后,擔(dān)任了管理漁業(yè)的小官。這一年他托人帶回家一壇腌魚孝敬母親,母親卻把魚封好讓人退回去,并且給他寫了一封信說:“你是國(guó)家的官吏,怎么能用公家的東西孝敬母親呢?這是為政不廉啊!”此事雖小,卻可以看出陶侃的母親教子嚴(yán)格。陶侃始終不忘母親的教誨,最終成為晉朝著名的清官。,A,19,故事10 蘋 果 的 教 訓(xùn) 有一個(gè)孩子,放學(xué)回到家里臉色怪怪的。因?yàn)樾『⒆颖容^單純,做了壞事容易顯現(xiàn)在臉上。這位母親很有警覺性,就去翻了孩子的書包,結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有三個(gè)蘋果,孩子解釋說:“我們幾個(gè)同學(xué)路過賣水果
11、的攤位,順手拿了這幾個(gè)蘋果。”這位母親立刻帶著孩子到水果店,恭恭敬敬給人家鞠個(gè)躬,說:“對(duì)不起,我的孩子拿了你的蘋果,我跟你道歉,我沒有把孩子教好?要多少錢我馬上付給你?!彼暮⒆诱驹谝慌钥粗赣H的這種舉動(dòng),我們相信孩子的慚愧之心一定會(huì)被喚醒,從而終生記住這個(gè)教訓(xùn)。 可是有些孩子說謊話時(shí)臉不變色心不跳,為什么?是因?yàn)樗麄儚男》稿e(cuò)時(shí),父母沒及時(shí)抓住時(shí)機(jī)遏制住,說謊話說習(xí)慣了,習(xí)慣成自然。所以作為父母一定要細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為時(shí),一定要及時(shí)制止,也要告誡孩子“勿以惡小而為之”,使孩子能夠健康成長(zhǎng)。 “物雖小,勿私藏”,除了不可以偷,不可以拿,同時(shí)要教導(dǎo)孩子不要吝嗇,不要什么東
12、西都想到先留給自己,要培養(yǎng)他樂于助人的行為,因?yàn)槭┯璞冉邮芨幸饬x?。〖偃绾⒆訌男【土邌?,長(zhǎng)大之后也會(huì)養(yǎng)成自私自利的習(xí)氣。,A,20,故事11: 董 卓 的 惡 行 董卓是東漢末年的軍閥,他帶領(lǐng)軍隊(duì)來(lái)到國(guó)都,廢掉了漢少帝劉辨另立漢獻(xiàn)帝劉協(xié)為傀儡皇帝,并從此獨(dú)攬朝政。董卓專權(quán)期間,對(duì)朝廷中的大臣肆意殺戮,對(duì)天下百姓任意欺凌。 結(jié)果他的暴行引起了人們的憤怒,司徒王允等人聯(lián)合起來(lái)利用美人計(jì)一舉將他除掉。董卓死后,他的家屬也因此受到株連,當(dāng)時(shí)他的母親已經(jīng)多歲了,也被處死。董卓的惡行不僅使其家庭受到牽連,連年邁的老母無(wú)法盡享天年,實(shí)在是可悲?。?A,21,故事12: 苦 心 勸 父 從前,有個(gè)叫孫元覺的
13、少年,小時(shí)候就十分懂事,可他的父親對(duì)祖父卻非常不孝敬。有一天,父親要把病弱的爺爺扔到深山里去。孫元覺哭著跪倒在父親面前,懇求他不要這樣做??墒歉赣H卻哄騙他:“爺爺年老了,年老不死會(huì)變成妖怪的?!眮?lái)到了山里,父親把爺爺放下就要離開。這時(shí),孫元覺對(duì)父親說:“扔了爺爺把筐子拿回去吧?!备赣H不明白他的意思,孫元覺說:“等到你老了,我好用它來(lái)裝你,把你扔到山里來(lái)呀?!备赣H一聽,大吃一驚,最終改變主意,又把爺爺接回了家。,A,22,故事13: 蘭 姐 善 諫 明朝有個(gè)童養(yǎng)媳,名叫蘭姐,十二歲的時(shí)候,看見婆婆和太婆相罵,婆婆罵太婆是老而不死的討厭東西,蘭姐就在那一天夜深的時(shí)候,流著眼淚,跪在婆婆的面前說:“
14、婆婆和太婆相罵,是給后人一個(gè)不好的榜樣。假使將來(lái)婆婆年老的時(shí)候,也有人把婆婆當(dāng)討厭的東西看,那么婆婆又覺得怎樣呢?每個(gè)人都有年老的時(shí)候,壽長(zhǎng)壽短是有天命的,媳婦但愿婆婆像太婆一樣長(zhǎng)壽才好?!彼钠牌怕犃诉@一番話之后,非常感動(dòng),同時(shí)也覺悟過來(lái),很孝順自己的婆婆了。 故事14: 閔 損 蘆 衣,A,23,故事15: 漢 文 帝 侍 母 西漢時(shí),漢文帝雖然貴為皇帝卻很孝順自己的母親。雖然每天都要處理很多公務(wù),他從沒忘記到母親的房間去問候。后來(lái)文帝的母親病了,他日夜精心服侍,甚至目不交睫,衣不解帶,從未睡過一個(gè)安穩(wěn)覺。每天母親吃藥時(shí),他都要先親口嘗嘗。常言道:久病床前無(wú)孝子。漢文帝侍奉母親,卻從不懈怠
15、,長(zhǎng)達(dá)三年之久,實(shí)在難能可貴。后來(lái),漢文帝侍奉母親的故事,成為千古傳頌的佳話。,A,24,故事16 : 孝 感 動(dòng) 天 漢代有個(gè)叫董永的人,是一個(gè)窮人家的孩子,母親去世后和父親相依為命。后來(lái)父親也不幸去世,由于家里窮,董永連葬父親的費(fèi)用也湊不出來(lái)。為了埋葬父親,他只好把自己典押給有錢人家當(dāng)傭工。相傳,董永的孝行感動(dòng)了上天,九天仙女下凡,幫助董永還清了債務(wù)。戲劇天仙配的故事就由此演變而來(lái),后來(lái)人們便把仙人下凡的地方命名“孝感”(即今湖北省孝感市)。這個(gè)故事教育我們要善待父母、孝順雙親。,A,25,故事17: 舅舅對(duì)外婆的關(guān)懷 有一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,他的外婆去世了,全家人都很悲傷,在外婆的骨灰送往道
16、場(chǎng)的路上,司機(jī)便加快了車的速度,這時(shí)他的舅舅馬上提醒司機(jī)說:“你不要開得這么快,我的母親不習(xí)慣坐快車,坐快車她會(huì)不舒服的?!本司说脑捊o這位同學(xué)留下了難忘的印象,使他非常感動(dòng),感覺到舅舅對(duì)外婆的關(guān)心仍然像外婆還活在世上一樣。他回到學(xué)校跟老師講:“老師,我舅舅是不是做到了事死者,如事生了?”所以,當(dāng)父母離開我們而去的時(shí)候,我們對(duì)父母的恭敬之心絕對(duì)不能有絲毫減少。 從這個(gè)小故事我們還可以聯(lián)想到,為什么每年的清明節(jié),都要到烈士墓前誠(chéng)敬地掃墓呢?就是要追思那些為我們今天幸福生活拋頭顱、灑熱血的英雄們,感恩他們用生命換來(lái)今天的和平與康泰。雖然他們犧牲了,但他們的精神永存,永遠(yuǎn)活在我們心中。,A,26,只有父母一生無(wú)怨無(wú)悔、不求回報(bào)的永遠(yuǎn)關(guān)愛我們,可以忍受我們一生的不解與怨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工資制度
- 裁判員培訓(xùn)制度
- 畜牧安全教育培訓(xùn)制度
- 檢斤培訓(xùn)管理制度
- 二類維修人員培訓(xùn)制度
- 試驗(yàn)操作人員培訓(xùn)制度
- 2025貴州水投水務(wù)集團(tuán)有限公司第二批次面向社會(huì)招聘通過筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025秋季四川成都軌道交通集團(tuán)有限公司“蓉漂人才薈”專場(chǎng)校園招聘15人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 雙隨機(jī)一公開培訓(xùn)制度
- 維修廠安全培訓(xùn)制度
- 一例伴精神病性癥狀重度抑郁發(fā)作患者的護(hù)理查房
- 成都天府新區(qū)施工圍擋設(shè)置導(dǎo)則方案文本
- 職業(yè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2025屆中職高考復(fù)習(xí)高教版
- DB37-T 5318-2025 有機(jī)保溫板薄抹灰外墻外保溫系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 大模型備案-落實(shí)算法安全主體責(zé)任基本情況
- (高清版)DB36∕T 1919-2023 水質(zhì) 無(wú)機(jī)元素的現(xiàn)場(chǎng)快速測(cè)定 便攜式單波長(zhǎng)激發(fā)-能量色散X射線熒光光譜法
- 江蘇省常州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)
- 四川省南充市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題(含答案)
- 2024數(shù)控機(jī)床主軸可靠性加速試驗(yàn)技術(shù)規(guī)范
- 甲烷活化機(jī)制研究
- 質(zhì)量信得過班組培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論