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文檔簡介

1、同一直線上二力的合成,很多人才能拖動的物體，一頭大象就能拖動,力的作用效果是相同的！,力的作用效果是相同的！,1合力和力的合成 幾個力共同作用在一個物體上時，他們的作用的效果可以用一個力來代替，這個力就稱為那幾個力的合力。 如果已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的合成。,如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力,很多人才能拖動的物體，一頭大象就能拖動作用效果是相同的,例如：兩個小孩能提起一只水桶，一個大人也能提起，那么這個大人提桶的力就是那兩個小孩提桶的力的合力，反過來，那兩個小孩提桶的力是這個大人提桶的力的兩個分力。所以，合力與分力是建立

2、在“等效替代”的基礎(chǔ)上。,實驗,同一直線上，方向相同的兩個力的合力,3 N,1 N,2 N,同一直線上的兩個力，方向相反時,1 N,4 N,3N,2同一直線上的力的合成。 力不但有大小，而且有方向，兩個力的合力不但與兩個分力的大小有關(guān)，還與兩個分力的方向有關(guān)。,當(dāng)作用在同一物體同一直線上的兩個力，方向相同時，其合力大小等于這兩個力之和，合力方向與這兩個力的方向相同，合力大于其中任何一個分力。,方向相同時,當(dāng)作用在同一物體同一直線上的兩個力，方向相反時，其合力大小等于這兩個力之差，合力方向與較大那個力的方向相同。合力小于其中任何一個分力。,方向相反時,可見，合力既可以比任何一個分力都大，也可以比

3、任何一個分力都小，也可以大于其中一個分力而小于另一個分力。,力的合成知識的應(yīng)用,龍舟賽,力的合成知識的應(yīng)用,拔河,力的合成知識的應(yīng)用,上海南浦大橋,典型例題分析,例 一個人用300 N的力豎直向上提起一個250N的物體，該物體受到的合力是多大?方向怎樣? 分析： 要求兩個力的合力可按下列順序來進行。 判斷這兩個力是否作用在同一物體上。 判斷這兩個力的方向是相同，還是相反。,分別按方向相同或方向相反的合成方法求合力的大小以及合力的方向。本題答案是拉力F與物體重力G方向相反； 合力F合=F-C=300 N250 N=50 N； 合力方向：豎直向上。,反饋強化,1如果一個力產(chǎn)生的效果，與兩個力產(chǎn)生的效果相同，這一個力就叫做這兩個力的_。 2用彈簧秤拉著一個物體向上運動，彈簧秤的示數(shù)是10 N，物體的重力是8 N，則物體所受的合力是 _N，方向_

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