1、重慶市合川區(qū)古樓中學2020學年七年級歷史上學期期中試題 (本卷共五個大題，滿分50分，與思想品德學科共用90分鐘)班級： 姓名： 考號： 一、選擇題：本大題共l5小題，每小題l分，共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的。請按答題 (卷)的要求作答。1.化石是研究人類起源的主要證據(jù)。下圖是根據(jù)化石復原的原始人頭像示意圖，這種猿人曾經(jīng)居住于現(xiàn)在的( )A云南境內(nèi)B北京境內(nèi)C陜西境內(nèi)D浙江境內(nèi)2.能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是 北京人 山頂洞人 河姆渡聚落 半坡聚落 A. B. C. D.3.下列原始人類出現(xiàn)的先后順序是（ ）半坡遺址 元謀人 北京人 河姆渡遺址A B C D4.禹死

2、后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王，“公天下”變成了“家天下”，這標志著下列哪一制度的出現(xiàn) A禪讓制 B王位世襲制 C分封制 D種姓制5假如你是遠古時期的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，當?shù)匕l(fā)大水，你會派誰去治水( ) A.黃帝B堯C.舜D.禹6.中國歷史上第一個奴隸制國家是A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝7.夏朝和商朝的建立者分別是（ ）A啟 成湯 B啟 盤庚 C禹 盤庚 D禹 成湯8.山東省簡稱“魯”，山西省簡稱“晉”，這些簡稱源于西周實行的A分封制 B郡縣制 C三省六部制 D行省制9.成語故事蘊含著豐富的歷史信息，下列成語源于春秋爭霸的是A.退避三舍B.圍魏救趙C.紙上談兵D.三顧茅廬10.、春秋戰(zhàn)國時期標志

3、社會生產(chǎn)力顯著提高的是.靈梁的開鑿.鐵器的使用和牛耕的推廣.曲轅犁的制造.筒車的使用11.某校七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本?。合旅媸撬奈煌瑢W模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實的一項是 A小華：出生貴族的人，爵位保持世襲 B小麗：努力種田的人，可以免除徭役 C小紅：土地屬于私有，可以自由買賣 D小強：軍功卓著的人，授予爵位田宅12. “治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據(jù)。商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊戰(zhàn)斗力的是A改革土地制度B獎勵軍功C重視農(nóng)業(yè)D建立縣制13秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨幣應(yīng)該是ABCD14.我國歷史上第一次農(nóng)民大起義是

4、A.陳勝、吳廣起義B.黃巾起義 C.李自成起義D.太平天國運動15. 帝國的終結(jié)是易中天迄今為止最看重的一部著作，該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡?，“秦，雖死猶存”主要是指A統(tǒng)一度量衡、貨幣 B焚書坑儒C統(tǒng)一文字 D建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制度二、判斷題：每項l分，本大題共5分。閱讀以下材料后判斷：(2020重慶） 圖一 秦朝宮殿用磚磚文為：“海內(nèi)皆臣，歲 圖二 圖三 登成熟，道毋饑人” 以下表述是從以上圖片信息中得出的，請在答題卷相應(yīng)的括號內(nèi)劃“”；違背了以上圖片信息所表達的意思，請在括號內(nèi)劃“”；是以上圖片信息沒有涉及的，請在括號內(nèi)

5、劃“”。16.秦始皇統(tǒng)一了全國的度量衡制度。（ ）17.秦始皇是最高統(tǒng)治者，總攬全國一切大權(quán)。（ ）18.秦朝在各地推行不同種類的貨幣，以利于經(jīng)濟的發(fā)展。（ ）19.秦朝丞相、太尉和大夫分別管理行政、軍事和監(jiān)察。（ ）20.以上圖片反映了秦的統(tǒng)一以及鞏固統(tǒng)一的措施。（ ）三、填圖題：本大題共2小題，第21題2分第22題3分，共5分。21.觀察下圖，請寫出圖片所對應(yīng)的原始居民的名稱：（2分）： ： 22觀察右圖，將下列諸侯國的英文字母代號填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。(2020重慶)（3分）A春秋時期首先稱霸的諸侯國 B城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國 C城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國四、材料分析題：本大題共2小題，第23題5分，第

6、24題8分。共13分。23.觀察下圖，回答問題：（1）.此圖反映了西周實行的什么政治制度？周天子為什么要實行這樣的制度？（2分）（2）.封國的統(tǒng)治者叫什么？（1分）今天的北京一帶曾經(jīng)是哪個封國的所在地？（1分）（3）.這種制度在秦朝時被哪一種制度取代？（1分）24.（2020長沙）閱讀下列材料，回答問題材料一 廢除土地國有制，國家承認私人的土地所有權(quán)。凡是努力從事農(nóng)耕，生產(chǎn)糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵。禁止棄農(nóng)經(jīng)商。凡是在戰(zhàn)場上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。全國設(shè)31縣，由國君直接委派官吏去治理。公布法律，實行連坐法。材料二 秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。李白古風詩“祖

7、舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城?！焙?）據(jù)材料一，商鞅變法的主要內(nèi)容中，除改革土地制度、獎勵軍功、嚴明法令之外，還有哪兩項措施？(不得照抄材料原文)(2分)（2）材料二中“秦王”、“秦皇”指的都是誰？兩位詩人對他的評價情感是否一樣？（3分） （3）材料二中“防胡萬里城”的詩句反映了哪一史實？（1分）（4）結(jié)合所學知識簡要回答 “秦王” “掃六合”的歷史意義？（2分） 五、簡答題：本大題共2小題共12分。24.“和諧”是人類發(fā)展的追求之一，從傳說中的黃帝到秦朝滅亡這段歷史中，充滿著和諧與不和諧的因素。根據(jù)提示，完成下列探究任務(wù)：（4分）步驟一：走進歷史，了解“和

8、諧”的歷史（1） 統(tǒng)治的和諧：原始社會末期，民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度是什么？（1分）（2） 人與自然的和諧：戰(zhàn)國時期秦國修建的重大水利工程是什么？（2分）步驟二：反思歷史：認識不和諧的音符（3） 統(tǒng)治的不和諧：請你列舉夏商周時期的一位暴君。（1分）25：（8分）認真觀察下圖，回答問題 圖一 圖二 圖三（1）、圖一人物是誰？他一生中最大的歷史功績是什么？（3分）（2）、圖二和圖三反映的是他為鞏固統(tǒng)治在經(jīng)濟上和文化上采取的什么措施？這些措施的實行有什么作用？（3分）（3）圖一人物能夠取得如此成就離不開他的先祖為他創(chuàng)造的良好條件，請列舉兩例為他成就偉業(yè)奠定基礎(chǔ)的歷史事件。（2分）2020年秋期七校

9、聯(lián)考七年級歷史答題卡班級： 姓名： 考號： 一、選擇題：本大題共l5小題，每小題l分，共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的。請按答題卡(卷)的要求作答。題號123456789101112131415答案二、判斷題：每項l分，本大題共5分。16. 17. 18. 19. 20. 三、填圖題：本大題共2小題，第21題2分第22題3分，共5分。21.觀察下圖，請寫出圖片所對應(yīng)的原始居民的名稱：（2分）： ： 22觀察右圖，將下列諸侯國的英文字母代號填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。(2020重慶)（3分）下方框： 中間方框： ；右方框： 四、材料分析題：本大題共2小題，第23題5分，第24題8分。共13分。23.觀察下圖，回答問題：（1）. ， （2分）（2）. ，（1分） （1分）（3）. （1分）24.閱讀下列材料，回答問題（1） ， (2分)（2）. ， 3分） （3） ， （1分）（4） ， （2分）五、簡答題：本大題共2小題共12分。24.“和諧”是人類發(fā)展的追求之一，從傳說中的黃帝到秦