1、第6課 北宋的政治一識(shí)記自主學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知道北宋的建立，列舉宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。2、 認(rèn)識(shí)宋朝重文輕武特點(diǎn)的形成及其影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施學(xué)習(xí)難點(diǎn)：宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的影響2梳理.自學(xué)填空一、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)1、北宋的建立：960年,后周大將_在_發(fā)動(dòng)兵變，他的部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝，改國(guó)號(hào)為宋，以_為都城，史稱_。2、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一：北宋建立后按照_順序，陸續(xù)消滅民南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方_局面。3、強(qiáng)化中央集權(quán)：（1）措施： 軍事：宋太祖深知唐末以來(lái)_專權(quán)的積弊，首先解除_的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊(duì)。還控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，將兵權(quán)和發(fā)兵權(quán)分離。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，

2、_； 中央：宋太祖防止_權(quán)力過(guò)大，采用_的辦法，削弱相權(quán)。地方上，宋太祖為加強(qiáng)控制，派_擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官。為防止知州的權(quán)力過(guò)大，實(shí)施_的制度，頻繁調(diào)動(dòng)州縣長(zhǎng)官；還在各州府設(shè)置_，以分知州的權(quán)力。還下令取消_收稅的權(quán)力，又陸續(xù)在地方設(shè)置_，把地方財(cái)賦收歸中央。 （2）作用：把_強(qiáng)化到前所未有的程度，_大大加強(qiáng)。二、重文輕武的政策1、目的：為防止唐末以來(lái)_的弊端重現(xiàn)。2、措施：宋太祖有意重用_掌握軍政大權(quán)。宋太宗繼續(xù)采取抑制_、提升_地位的政策，使文臣_的格局逐漸形成。武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的_行軍布陣。宋朝改革和發(fā)展了科舉制，宋初大幅增加_，提高_(dá)地位。3、影響：宋朝的重

3、文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期_的風(fēng)氣，杜絕了_和兵 變政移的情況發(fā)生，有利于_和社會(huì)的安定。但也造成了負(fù)面的影響，導(dǎo)致軍隊(duì)的_減弱，辦事效率下降，又增加了朝廷的_支出。二探究合作釋疑閱讀材料，回答問(wèn)題：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！?-宋代諺語(yǔ)（1）這則諺語(yǔ)反映了北宋時(shí)期實(shí)行的什么政策？（2）宋朝采取這一政策的目的是什么？（3）在“重文”這方面，宋統(tǒng)治者有哪些具體措施？產(chǎn)生了哪些影響？ 三點(diǎn)撥教師精講材料：一日，（太祖）召趙普問(wèn)曰：“天下自唐季（朝代末期）以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國(guó)家建長(zhǎng)久之計(jì)，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福

4、也。唐季以來(lái)，戰(zhàn)斗不息，國(guó)家不安者，其故非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣 強(qiáng)而已矣。今所以治之，無(wú)他奇巧也，惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣”。 宋司馬光涑水紀(jì)聞券一 請(qǐng)問(wèn)： （1）趙普認(rèn)為五代更替頻繁的主要原因是什么？趙普所說(shuō)的“權(quán)”“錢”“兵”指的是什么？ （2）宋太祖為了“稍?shī)Z其權(quán)”，首先導(dǎo)演了一出“杯酒釋兵權(quán)”的好戲。思考：為什么宋太祖要這么做？（3）看課文，了解宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，完成表格。目的措施影響軍事方面在中央在地方（4）.宋太祖之前是皇帝和大臣議事是坐而論道，從宋太祖之后起上朝議事皇帝坐直，大臣只能站著稟奏這說(shuō)明了什么？四訓(xùn)練達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、趙匡胤建立北宋，定都（ ）

5、A. 長(zhǎng)安 B. 洛陽(yáng) C. 開(kāi)封 D. 南京2、下列對(duì)北宋政權(quán)解說(shuō)正確的是（ ）A、建立了我國(guó)古代第一個(gè)多民族國(guó)家 B、加強(qiáng)了各民族的融合C、有利于結(jié)束五代十國(guó)以來(lái)的中原和南方的分裂局面 D、加強(qiáng)了對(duì)外文化交流 3、“宋太祖控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)”從材料看出，宋太祖的直接目的是（） A. 重視科舉制度 B. 重用文官 C. 防止農(nóng)民起義 D. 防止武將專權(quán)4、下面對(duì)宋朝的科舉制度的內(nèi)容解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（） 增加科舉取士名額 提高進(jìn)士地位 開(kāi)創(chuàng)殿試制度A B C D五軍事方面：控制兵權(quán)知識(shí)梳理（歸納小結(jié)）在中央：削弱相權(quán)宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)北宋的政治在地方：分散削弱地方